1. Бірінші буыны езулік дауыстыдан тұратын сөзді анықтаңыз.

A) Өмір.

B) Ошаған.

C) Ұстаз.

D) Мұздақ.

E) Қарақұм.

2. Бітеу буынды сµзді кµрсетіңіз.

A) Әке.

B) Апа.

C) Теже.

D) Тµрт.

E) Ат.

3. Анатомиялық атау ұғымындағы біріккен сөзді табыңыз.

A) Асқазан.

B) Ас бұршақ.

C) Ас қасық.

D) Асатаяқ.

E) Ас қорыту.

4. Күрделі сан есімді қатарды көрсетіңіз.

A) Үш, бес, жеті.

B) Екіден, жүзден.

C) Екеу, жетеу.

D) Жүздеген, мыңдаған.

E) Екі жүз, бес жүз.

5. Еліктеу сөздердің басқа сөз таптарынан ерекшелігін көрсетіңіз.

A) Құбылыстардың атауларын білдіреді.

B) Іс-қимылдың мекенін, амалын білдіреді.

C) Іс-әрекеттің өту кезеңін білдіреді.

D) Сөйлеушінің сөзі арқылы қимылдың шындыққа қатысын білдіреді.

E) Айналадағы әр түрлі дыбысқа, жеке қимылға еліктеуді білдіреді.

6. Лепті сөйлемді белгілеңіз.

A) Жасасын бірлік, достық

B) Сол кісіні шақыр

C) Көңілді дауыстар шықты

D) Ақыл – жастан, асыл – тастан

E) Қарағым, бүгін күн жұма ма

7. «Ірі» сөзінің антонимін белгілеңіз.

A) Биік

B) Ұсақ

C) Өткір

D) Ұзын

E) Жуан

8. Бағы жанып, абыройы көтерілген адамға байланысты қолданылатын тұрақты сөз тіркесін анықтаңыз.

A) Тасы өрге домалады.

B) Тас бауыр.

C) Күле кіріп, күңірене шығу.

D) Тамырына балта шабу.

E) Қысқа жібі күрмеуге келмейді.

9. Архаизм сөзді табыңыз.

A) Салт-дәстүр.

B) Орта бойлы.

C) Сауын айту.

D) Күн ілгері.

E) Әңгімелесу.

10. Кейінді ықпалды табыңыз.

A) Келе көр.

B) Ала қаз.

C) Боз жирен.

D) Қас адам.

E) Алып кел.

11. Дерексіз зат есімі бар тіркесті табыңыз.

A) Мақта теру.

B) Егін ору.

C) Ыстық сезім.

D) Су құю.

E) Тау іші.

12. Салыстырмалы шырай қатысқан тіркесті анықтаңыз.

A) Аппақ қар.

B) Қағілездеу бала.

C) Құп-қу болып кетті.

D) Шын сөзі.

E) Өте ұяң қыз.

13. Белгісіздік есімдігін табыңыз.

A) Бәріміз.

B) Баршамыз.

C) Қайсыбіреу.

D) Өзіміздің.

E) Біздің.

14. Бұйрық райлы етістіктер қатарын көрсетіңіз.

A) Барғай едік, барғымыз келді.

B) Барсам игі еді, барғайсың, барғысы келді.

C) Бара жатыр, барады.

D) Барыңдар, барсын, барайық.

E) Барсаңыз, барса.

15. Мөлшер үстеуді көрсетіңіз.

A) Бекерге.

B) Анағұрлым.

C) Ақырын.

D) Өңкей.

E) Қасақана.

16. Матаса байланысқан сөз тіркесін табыңыз.

A) Абай мұралары.

B) Бүгін келді.

C) Үй аралау.

D) Кең дала.

E) Табиғатты аялау.

17. Бірыңғай мүше қай мәндегі жалғаулық шылау арқылы байланысып тұрғанын белгілеңіз.

Қар суы да, жаңбыр суы да - соның ырысы.

A) Кезектестік.

B) Ыңғайластық.

C) Себеп-салдар.

D) Талғаулы.

E) Қарсылықты.

18. Сөйлем түрін анықтаңыз.

Оның ұлттық әуендерді тыңдағысы келді.

A) Атаулы.

B) Салалас.

C) Толымды.

D) Сабақтас.

E) Жақсыз.

19. Көп нүктенің орнына қойылуға тиісті қыстырма сөзді көрсетіңіз.

Осы айтқаныңыз,..., талай хакім, ойшылдардың сан кітаптарында қойылған сауал сияқты.

A) Әрине.

B) Сонымен.

C) Мен білсем.

D) Бәсе.

E) Сөйтіп.

20. Әр түрлі өлшем атауы болып табылатын белгілерге қосымшаның қалай жалғанатындығын анықтаңыз.

A) Дәнекер арқылы жалғанады.

B) Бірігіп жазылады.

C) Дефис арқылы жазылады.

D) Жіктік жалғауының алдынан жалғанады.

E) Кірігіп жазылады.

21. Кейде түбірмен бірге жазылатын шылауды көрсетіңіз.

A) -ақ, -ай.

B) да, де.

C) үшін, дейін.

D) ма, ме.

E) туралы, жөнінде.

22. Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді табыңыз.

A) Райханның зәресі ұшқаны сондай, үні шықпай қалды.

B) Райханның зәресі ұшқаны сондай, – үні шықпай қалды.

C) Райханның зәресі ұшқаны сондай – үні шықпай қалды.

D) Райханның зәресі ұшқаны – сондай, үні шықпай қалды.

E) Райханның зәресі ұшқаны, сондай, үні шықпай қалды.

23. Төл сөздегі бастауыштың төлеу сөзде қандай сөйлем мүшесіне айналатынын белгілеңіз.

Зейнеп ханның екі сөйлемейтінін айтты.

A) Баяндауыш.

B) Бастауыш.

C) Толықтауыш.

D) Пысықтауыш.

E) Анықтауыш.

24. Үтірдің қойылу себебін белгілеңіз.

Ұлжан енесіне бағана, Абай ұйықтап жатқанда, бар жайды айтқан.

A) Бірыңғай мүше.

B) Оқшау сөз.

C) Айқындауыш.

D) Құрмалас.

E) Қыстырма сөз.

25. Жұртқа үндеу, үгіт айту үшін пайдаланылып, көпшілікті қоғамдық мәні бар іске қатыстыру мақсатындағы стиль түрін табыңыз.

A) Көркем әдебиет стилі.

B) Публицистикалық стиль.

C) Ғылыми стиль.

D) Ауызекі сөйлеу стилі.

E) Іс қағаздары стилі.

ҚАЗАҚ ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ

1. Укажите слово, в котором пять слогов:

A) беседовать

B) смеяться

C) благодарили

D) здороваться

E) переезжать

2. Укажите пару антонимов:

A) правда – ложь

B) доброта – милосердие

C) значение – смысл

D) успех – триумф

E) вера – удача

3. Морфологические признаки причастия в предложении: На поседевшей от росы траве остаются следы.

A) страд., прош. вр, сов.в., П.п., ж.р., ед.ч.

B) действ., наст. вр, несов.в., Д.п., ж.р., ед.ч.

C) действ., прош. вр, сов.в., П.п., ж.р., ед.ч.

D) страд., буд. вр, сов.в., Т.п., ж.р., ед.ч.

E) действ., прош. вр, несов.в., П.п., ж.р., ед.ч.

4. На набережной Невы в Санкт-Петербурге стоит большое и красивое здание.

Сказуемое выражено в форме:

A) повелительного наклонения

B) будущего времени

C) настоящего времени

D) прошедшего времени

E) будущего сложного времени

5. Пропущены знаки препинания:

Снег лежал везде на склонах горы на ветках деревьев.

A) две запятых

B) двоеточие

C) двоеточие, одна запятая

D) одна запятая

E) двоеточие, две запятых

6. Укажите односоставное предложение:

A) Морозом прочно сковало речку.

B) Язык моего народа красив и богат.

C) В тумане различался шум прибоя.

D) Из-за таяния снега уровень воды в реках повышается.

E) Вода в роднике была чистой и пахла травами.

7. Существительное с нулевым окончанием в Р.п. мн. ч.

A) офицеры

B) помидоры

C) болгары

D) тренеры

E) киргизы

8. Укажите прилагательное в сравнительной степени в предложении:

Ключевая вода чище речной и озерной.

A) ключевая

B) речная

C) озерная

D) чище

E) вода

9. Укажите возвратный глагол:

A) учиться

B) учащийся

C) улыбающийся

D) улыбаясь

E) восхищать

10. Деепричастие влюбляясь

A) совершенного вида, невозвратное

B) несовершенного вида, 2 спряжения

C) совершенного вида, 1 спряжения

D) совершенного вида, 2 спряжения

E) несовершенного вида, возвратное

11. Укажите предложение, в котором есть наречие с приставкой -ни-:

A) Н…когда присесть, а до вечера еще далеко.

B) Все равно н…куда спешить.

C) Очки не действуют н…как.

D) Было так тесно, что сесть н…где.

E) Им н…откуда было ждать помощи.

12. Производный предлог:

A) На счет в банке

B) В течении ручья

C) Встаньте в круг

D) Благодаря урожаю

E) Из-под, за

13. Укажите словосочетание, построенное по типу: прилагательное + существительное:

A) интересно заниматься

B) этот путешественник

C) очень интересно

D) прекрасный день

E) встретил путешественника

14. Словосочетание, в котором главное слово выражено причастием

A) купающийся в море

B) наперерез тропинке

C) что-либо из продуктов

D) одиннадцать учеников

E) освобождая место

15. Укажите неполное предложение:

A) Ясный солнечный день.

B) Встречаются две подруги у библиотеки.

C) Здравствуй, Сабира!

D) Добрый день, Света.

E) Ты со мной, Света?

16. Укажите предложение с обособленным дополнением

A) Рабочие, помимо судовых работ, занимались разгрузкой.

B) Старшая сестра, Мадина, учится в университете.

C) Осенняя пора, очей очарованье, приятна мне твоя прощальная краса.

D) Наевшись, он пошел прогуляться.

E) Низко, над самой машиной, кружились чайки.

17. Укажите сложносочиненное предложение.

A) И вдруг еще один жук отвалил от танцевавшего в воздухе роя, оставляя за собой большой, пышный хвост, пронесся прямо к поляне.

B) Помните, что наука требует от человека всей его жизни.

C) Свистящим шепотом перекинулись между собой столетние сосны, и сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей.

D) Дружба, как бы она ни была сильна, едва ли удержит кого-нибудь от путешествия.

E) Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звезды.

18. Укажите количество пропущенных запятых в сложноподчиненном предложении:

Я расплатился с хозяином который взял с нас такую умеренную плату что Савельич с ним не заспорил и не стал торговаться по своему обыкновению.

A) 1

B) 5

C) 3

D) 4

E) 2

19. Тип текста: Чем хорош автомобиль? Во-первых, в нем удобно ездить; во-вторых, он быстро передвигается; в-третьих, автомобили бывают самые разные: грузовые, легковые и т.д.

A) рассуждение

B) повествование

C) рассуждение с элементами повествования

D) повествование с элементами описания

E) описание

20. Укажите правильный вариант пропущенных букв:

Но ты младой, неопытный властител...,

Как управлят… ты будеш... под грозой,

Тушит... мятеж…, опутывать измену.

A) ь, ь, ь, -, ь

B) -, ь, ь, ь, -

C) ь, ь, ь, ь, -

D) -, -, ь, -, ь

E) ь, -, ь, ь, -

21. В предложении: Безмолвие высоких деревьев не нарушало тишину и покой глухой тайги. – выделенные слова:

A) антонимы

B) неологизмы

C) профессионализмы

D) омонимы

E) синонимы

22. Ряд однокоренных слов:

A) родник, родниковый

B) море, морю

C) мир, миром

D) парник, парником

E) рассказал, рассказала

23. Укажите ряд слов, образованных путём сложения начальных звуков:

A) СМИ

B) аэропорт

C) АТС

D) школа-интернат

E) мостовая

24. Укажите вариант с буквой -е-:

A) Н…чьи голоса не доносились в эту лесную глушь.

B) Спросить дорогу было н… у кого.

C) Компаса н… у кого не было.

D) Н…кому н…какой поблажки не будет.

E) Н… у кого не оказалось запасного ключа.

25. Сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением придаточных соответствует схеме:

[ ], (изъяснительное), (изъяснительное)

A) День такой яркий, что с отмели видно, как за версту сверкает искрами рыбья чешуя.

B) Он любил повторять, что дело его состоит в том, чтобы объяснить всем язык природы.

C) Гул ветра так изнурял нервы, что мы вынуждены были укрыться в погребе, где хозяин хранил вино.

D) Слышно было, как над полем пел соловей, который отделился от других.

E) Ученый высказал мысль, что все ураганы одинаковы, где бы они ни случались.

ОРЫС ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ