1. Лингвистикалық терминдерді табыңыз.

A) Масштаб, квадрат.

B) Жасуша, бүршік.

C) Глобус, аммиак.

D) Нарық, жарғы.

E) Орфография, орфоэпия.

2. Әрі жуан, әрі жіңішке дауыстыға жататын дыбысты белгілеңіз.

A) О.

B) А.

C) У.

D) Ы.

E) Ә.

3. Бітеу буыннан тұрған сөзді көрсетіңіз.

A) Көкшетау.

B) Тарақ.

C) Кербез.

D) Айғыз.

E) Балық.

4. Біріккен түбірден жасалған сөзді табыңыз.

A) Алтын.

B) Көртышқан.

C) Даралық.

D) Жасылдау.

E) Әнуар.

5. Жинақтық сан есімді белгілеңіз.

A) Он-оннан.

B) Жетеу.

C) Жиырмасыншы.

D) Отыз шақты.

E) Жүздеген.

6. Айтылу мақсатына қарай бөлінетін сөйлем атауын анықтаңыз.

A) Құрмалас сөйлем.

B) Жай сөйлем.

C) Хабарлы сөйлем.

D) Жайылма сөйлем.

E) Жалаң сөйлем.

7. ’’Биік’’ сөзінің синонимін көрсетіңіз.

A) Өткір, қырлы.

B) Ұзын, биіктеу.

C) Зәулім, асқар.

D) Бойшаң, өсімтал.

E) Беталыс, мекен.

8. Тұрақты сөз тіркесін табыңыз.

A) Жаңа үй, ескі мұра.

B) Көзқарасы жақсы, әсем үн.

C) Қызыл гүл, үлкен сай.

D) Мінезі ауыр, қабілеті нашар.

E) Көз тастады, көз қырын салды.

9. Ілгерінді ықпал бар жерді көрсетіңіз.

A) Серігі.

B) Сөзшең.

C) Ерінбеді.

D) Жүз жаса.

E) Әрқалай.

10. Көптік жалғауының дұрыс жалғанбағанын көрсетіңіз.

A) Құрылысшылар.

B) Газеттер.

C) Балалар.

D) Ұндар.

E) Кітаптар.

11. Мына есімдіктердің қайсысы зат есім орнына жүретінін табыңыз.

A) Әлдекім.

B) Әрқашан.

C) Қанша?

D) Мына.

E) Қайда?

12. Сөйлемдегі жіктік жалғауының ІІІ жағында тұрған бұйрық райлы етістікті көрсетіңіз.

A) Барыңыз, тапсырманы орындаңыз.

B) Иә, ақыл қосайық, ортаға салайық.

C) Тұра тұр, алдымен байыздап, шөліңді бас.

D) Ербол ауылға барып қайтсын.

E) Орталыққа бірге барайық.

13. Мезгіл үстеуін көрсетіңіз.

A) Қазақша, орысша.

B) Ілгері, кейін.

C) Ертеден, таң сәріде.

D) Жөнімен, ретімен.

E) Бармайынша, келмейінше.

14. Бейнелеуіш сөз қатысқан сөйлемді белгілеңіз.

A) Қайыркеш басын изеді де, тақ-тұқ басып жүріп кетті.

B) Қамқа кемпір күндегісінен де ерте оянды.

C) Әне-міне дегенше, олар келіп те үлгерді.

D) Бұны көргенде қыздың көзі жарқ ете түсті.

E) Қым-қиғаш қиқу, сарт-сұрт төбелес болды да қалды.

15. Шылауды табыңыз.

A) Тек, тыныш отыр.

B) А-а, сіз бе едіңіз?

C) О, сұлу сезім!

D) Жоқ, бізге барады.

E) Уа, қандай дауыс?

16. Шылау арқылы байланысқан сөйлемді белгілеңіз.

A) Толғанай – үлгілі оқушы.

B) Бейбітшілік үшін күресеміз.

C) Туған жерге туың тік.

D) Бұл – жайқалған егін.

E) Көкбай домбыраны бөгелеңдеп ұстады.

17. Қосарлы айқындауышы бар сөйлемді анықтаңыз.

A) Астана күн сайын көркеюде.

B) Біздер, мектеп түлектері, болашаққа бет алдық.

C) Өнерлі жігіт өрге озар.

D) Есіктен қарт шахтер Бейсен кірді.

E) Әмірхан – кісіге тез үйір болатын жігіт.

18. Дегенмен, әйтсе де жалғаулықтарымен байланысатын салалас құрмалас сөйлем түрін табыңыз.

A) Кезектес салалас.

B) Ыңғайлас салалас.

C) Қарсылықты салалас.

D) Талғаулы салалас.

E) Себеп-салдар салалас.

19. Тыныс белгісі дұрыс қойылған қаратпа сөзді табыңыз.

A) Рас-ау, Абай аға, тағы бір байқағанымды айтайын ба?

B) Рас-ау, Абай аға - тағы бір байқағанымды айтайын ба?

C) Рас-ау - Абай аға, тағы бір байқағанымды айтайын ба?

D) Рас-ау Абай аға, тағы бір - байқағанымды айтайын ба?

E) Рас-ау Абай аға, тағы бір байқағанымды айтайын ба?

20. Сын-қимылды білдіретін қос сөз қатысқан сөйлемді көрсетіңіз.

A) Айран-сүттің бетін жауып қой.

B) Шаңды, шөп-желеңді бұрқырата үйіреді.

C) Ол ешқашанда асып-таспайды.

D) Қыз-бозбаланың бәрі де осында екен.

E) Сахара тіршілігіне де бірте-бірте үйренді.

21. Баяндауышы сапалық сын есімнен жасалған сөйлемді табыңыз.

A) Бекет Ата ерекше қасиетті жан болыпты.

B) Қазір бұл мінез-құлық тіпті бағалы.

C) Ауыл сыртындағы қырқаның етегі жап-жасыл.

D) Ақ торғын, жеңіл мұнар тауды басқан.

E) Тау жаңғыртып әр дыбысты қайта айтады.

22. Жақсыз сөйлемді табыңыз.

A) Білгенің, әлің жеткенің тізгін ұшын берсеңші.

B) Әуелі Асылбектің келіншегіне айтыпты.

C) Бұл істі істеген – мен, Базаралымын.

D) Жарқыным, біздің ашық сөйлесуіміз керек.

E) Сары, Кәрібай, Жамақ – үшеуі кеңеске кірді.

23. Төл сөздің тыныс белгісін анықтаңыз.

Әкем маған Ыстықкөл әлі алыста деді.

A) Тырнақша, үтір, сызықша.

B) Қос нүкте, сызықша, леп белгісі.

C) Қос нүкте, тырнақша, үтір, сызықша.

D) Қос нүкте, тырнақша, сұрау белгісі.

E) Сызықша, қос нүкте, тырнақша.

24. Жаман дос - көлеңке

Басыңды күн шалса, қашып құтыла алмайсың;

Басыңды бұлт алса, іздеп таба алмайсың.

Қандай тыныс белгісі қойылмағанын табыңыз.

A) Үтір.

B) Сызықша.

C) Қос нүкте.

D) Көп нүкте.

E) Нүктелі үтір.

25. Шешендік сөздің эмоционалдық әсерлілігін арттыру, үдету, асқақтату үшін қолданылатын айшықтаудың түрі

A) Градация

B) Қайталау

C) Метафора

D) Салыстыру

E) Риторикалық сұрау

ҚАЗАҚ ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ

1. Укажите ряд, где есть слова-синонимы:

A) горек, сладок

B) богатый, бедный

C) хороший, плохой

D) много, мало

E) скучный, тоскливый

2. Укажите примыкание:

A) формируется президентом

B) формирование необходимо

C) формируется семьей

D) необходимое формирование

E) формируется постепенно

3. Второе зрение нам дает разлука.

Определение в предложении выражено

A) числительным

B) местоимением

C) глаголом в неопределенной форме

D) причастием

E) прилагательным

4. Укажите двусоставное предложение.

A) Резко запахло скошенной вчера травой и цветами.

B) Старая изгородь постепенно клонилась в сторону дороги.

C) С улицы тянет дымом.

D) Рустему не сидится долго за партой.

E) За окном всю ночь гудело и выло.

5. Обособленное приложение, относящееся к имени собственному

A) Ему ли, карлику, тягаться с исполином.

B) Рядом помещалась каморка, хранилище каталогов.

C) Феодосья, свекровь Аленки, сидела за столом.

D) Скоро появился врач, известный в городе хирург.

E) Смелый охотник, хорек нападает первым.

6. Стиль речи, не относящийся к книжным стилям

A) научный

B) официально-деловой

C) публицистический

D) разговорный

E) художественный

7. Проверочное слово подобрано неправильно

A) водить - водит

B) светить - светло

C) нарядить - наряд

D) болеть - боль

E) синеть - синий

8. Разносклоняемое существительное:

A) еж

B) путь

C) сторож

D) огород

E) печь

9. Укажите притяжательное прилагательное:

A) деревенский дом

B) соловьиный свист

C) копченая колбаса

D) оловянный солдатик

E) ночная прохлада

10. Глагол II спряжения:

A) клеить

B) умываться

C) стелить

D) колоть

E) бороться

11. Причастный оборот обособляется:

A) Добываемый уголь льется непрерывным потоком.

B) Показался скачущий всадник.

C) Пламя костра уничтожившее мелкий хворост теперь лениво вьется меж корявых толстых пней.

D) И низко висит над чужою землею ревущее грозою наше небо.

E) Поблескивали лужицы от тающего снега.

12. Укажите возвратное деепричастие:

A) крича

B) глядя

C) украшая

D) сочиняя

E) улыбаясь

13. Сочинительные союзы:

A) так что, будто

B) тоже, однако, или

C) как, словно, ибо

D) хотя, так как, точно

E) что, чтобы, если

14. Укажите словосочетание, построенное по способу управления:

A) живёт далеко

B) рыжий циркач

C) бегут прочь

D) на старом дубе

E) разделю ребятам

15. Простое глагольное сказуемое.

A) Мартышка не хотела подчиняться.

B) Владимир начинал сильно беспокоиться.

C) Ветер был встречный.

D) Азамат был упрямым.

E) Чижа захлопнула злодейка-западня.

16. Укажите назывное предложение

A) Неудержимо клонило в сон.

B) Хочется спать.

C) Было тепло и тихо.

D) Золотая осень.

E) У Алексея похолодело внутри.

17. Обращение стоит в конце предложения

A) Бойцы вспоминают минувшие дни и битвы, где вместе рубились они.

B) Друзья, вы просите рассказать о себе побольше.

C) Шагай, страна, быстрей, моя!

D) Как хорошо ты, о море ночное!

E) Земля родная, о тебе и сны, и думы мои.

18. Сложносочиненное предложение со значением взаимоисключения действий

A) Не то дождь пошел, не то воробьи побежали по крыше.

B) Небо очистилось от туч, и ночь обещала быть холодной.

C) То он поступал в институт, то его тянуло в училище.

D) Грибы редко попадались, зато мы поели земляники.

E) В небе повисли звезды, в окнах тоже горят огоньки.

19. Укажите схему данного предложения (знаки не расставлены).

Видел Егорушка как мало-помалу темнело небо как засветились одна за другой звезды.

A) [...],(...),(...).

B) (...),[...].

C) [...,(...),...].

D) [...],[...].

E) [...],(...).

20. Чередование - это

A) замена одного звука другим при образовании и изменении слов

B) произнесение одного из слогов с большей силой и длительностью

C) замена звонкого согласного парным ему глухим согласным

D) раздел языка, в котором изучается произношение звуков

E) буквы, расположенные в определенной последовательности

21. Укажите антонимы:

A) свежая рубашка – чистая рубашка

B) веселый человек – бодрый человек

C) смешной зверёк – забавный зверёк

D) свежие краски – яркие краски

E) свежий хлеб – чёрствый хлеб

22. Укажите способ образования слов лесистый, холмистый:

A) суффиксальный

B) сложение основ

C) приставочно-суффиксальный

D) приставочный

E) бессуффиксный

23. Укажите ряд слов, образованных путём сложения начальных букв:

A) МГУ, АТС

B) светофор, аэропорт

C) нефтебаза, физкультура

D) звездопад, школа-интернат

E) паровоз, хлебопёк

24. Укажите разряд местоимений в предложении:

Пусть никто не забывает о том, что все богатства природы – наше общее достояние.

A) вопросительное-личное-возвратное-вопросительное-относительное

B) отрицательное-указательное-относительное-определительное-притяжательное

C) отрицательное-притяжательное-относительное-личное-неопределенное

D) отрицательное-указательное-относительное-определительное-личное

E) относительное-вопросительное-отрицательное-личное – возвратное

25. Укажите наречие, которое пишется через дефис:

A) работать (в) ручную

B) приказать (на) ходу

C) работать (без) устали

D) встретить (по) дружески

E) ехать (на) прямую

ОРЫС ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ