1 Ориентация

-С какой эмоцией мы познакомились на прошлом занятии?

-Как звали главных героев сказки?

-Покажите свои рисунки. Давайте их поместим на стену эмоций.

2.Вхождение

Сегодня у нас заключительное путешествие на планету эмоций. Лунтик сопровождает нас на эту планету в последний раз.

Полетим мы на эту планету с помощью волшебной шляпы.

Подойдите ко мне, по очереди надевайте шляпу и говорите заветные слова.

Шляпа волшебная нам помоги, на планету Эмоций нас отнеси.

Мы с вами опять на планете Эмоций. Посмотрите, какой густой лес, а это его жители. Давайте послушаем их историю.

3.Расширение

Жил-был сказочный лес. Он укрывал всех своих жителей от палящих лучей солнца и дождя. Лес был заботливым и внимательным, и его жители платили ему тем же. Каждое утро щенок Пиф подметал лесные дорожки, убирал поломанные ветки. У него был друг медвежонок Бимка, который осматривал все деревья в лесу и отмечал, какое из них нуждается в медицинской помощи.

И вот однажды шел щенок Пиф по тропинке и услышал: « У-гу-гу!». Прилетело «Оно» и

стало пугать Пифа. От страха шерсть на щенке встало дыбом. Он залаял, но страшилка не пропала, а продолжала летать вокруг и толкаться. Пиф побежал искать своего друга медвежонка Бимку. А Бимка в это время рассматривал ёлочки, которые растил для предстоящего Нового года. И вдруг сзади на него кто-то налетел и толкнул изо всех сил. Медвежонок испугался и бросился на поиски друга. Когда Пиф и Бимка встретились, они решили поймать страшилку. Звери окружили её сорвали покрывало. И предстала перед всеми страшилка Одюдюка во асей своей красе и давай ругаться:

-Что вам от меня надо? Видно , мало я вас попугала!

-Да погоди ты, не ругайся,лучше расскажи, зачем в наш лес пришла.

Видит Одюдюка, деваться ей некуда, пришлось рассказать о себе. История получилась очень печальная.

-Мама и папа у меня потомственные Одюдюки. Мы всегда всех пугаем. Мне за всю мою жизнь никто доброго слова не сказал. Вот и решила я навредить всем в этом добром лесу. Не хочу, чтобы все дружно жили, чистоту и порядок везде наводили… А сейчас делайте со мной что хотите. Хотите- напугайте, хотите –поколотите.

Стали Пиф и Бимка думать , как Одюдюку наказать, а потом решили её просто пожалеть. Ведь никто и никогда не говорил ей добрые слова.

-Как вы думаете, какие слова говорили звери Одюдюке?

А потом, чтобы Одюдюка перестала быть злой и страшной, звери научили её удивляться, печалиться (иногда и это умение может пригодиться), интересоваться.

- Понравилась ли вам сказка?

-Как вы думаете, почему Одюдюка всех пугала?

-Почему Пиф и Бимка решили её не наказать, а пожалеть?

Уроки

-Подходит ли такое выражение к этой сказке?

Не ругайся и не гони,

В жизни другу помоги.

Закрепление

Как можно определить настроение человека?

Упражнение1

-Ребята, я вам раздам карточки, а вы попробуйте определить настроение человека.

Игра «Кривое зеркало»

Один из вас становится «зеркалом», а второй будет в зеркало смотреться. «Зеркалу» я дам карточку, на которой изображено какое-то настроение. Ему необходимо будет изобразить это настроение, при этом не называя его. Зеркало необычное, кривое, поэтому оно искажает лицо того, кто в него смотрится, и должно изобразить другое настроение.

Игра «Закончи предложение»

-Радость-это…

-Удивление-это…

-Страх-это….

-Злость-это…

-Грусть-это…

-Интерес-это…

Интеграция

-Какой урок вы взяли из этой истории?

Ребята, мы с вами познакомились с разными эмоциями на планете и научились управлять своими эмоциями. Думаю, что в жизни вам это пригодиться.

Выход

А сейчас нам пора возвращаться. Вспомните ,как мы перелетали на планету. Сейчас вы по очереди подойдёте к шляпе и скажите волшебные слова.

Шляпа волшебная нам помоги, скорей домой нас отнеси.

Домашнее задание

Дома, попытайтесь изобразить на пиктограммах все эмоции, которые мы узнали на занятиях.