Было очень вкусно! м. Яснов

2-й ведущий

Еще одна страница темы «Детство и война» – сыны полка…  

1-й ведущий

Голодных и промерзших, этих мальчишек привозили в штабные землянки. Командиры и солдаты кормили их горячей похлебкой и часами терпеливо убеждали вернуться домой. Но многим из них некуда было вернуться – война отняла у них дом, родных. И суровые командиры сами или по настоянию бывалых солдат сдавались, нарушая инструкции.

1-й ребенок-чтец

Горнили к бою трубы полковые.

Военный гром катился над страной.

Вставали в строй мальчишки боевые

На левый флаг, в солдатский строй.

2-й ребенок-чтец

Великоваты были им шинели,

Во всем полку сапог не подобрать,

Но все равно в бою они умели

Не отступать, а побеждать.

3-й ребенок-чтец

Жила в сердцах их взрослая отвага,

В двенадцать лет по-взрослому сильны,

Они дошли с победой до рейхстага –

Сыны полков своей страны.

2-й ведущий

К мирной жизни подросшие сыны полка возвращались, пройдя нелегкими дорогами войны.

Ребенок-чтец (стихотворение можно разделить на четверостишия и предложить для чтения нескольким детям)

В наш городок сибирский, дальний

Полк на постой пришел с войны.

В нем был особый взвод солдатский,

Наш брат бедовый – пацаны.

То были стреляные волки –

Сыны полка. Сойти с ума:

Их знали Сталинград и Волга,

Да и Германия сама.

Их записали в нашу школу.

И вот мы ждали в первый раз:

Придут отчаянные шкоды,

Куда отчаяннее нас.

Пришли. За парты сели сзади,

В зеленом с головы до пят,

Как будто ряд окопов занял

Замаскированный отряд.

И только празднично сверкали

Под жестким светом строгих лиц

Нам недоступные медали

За взятье западных столиц.

В нас зависть жалкая кричала.

И лишь спасало от тоски,

Что парни двойки получали

И по подсказке отвечали

Негромким эхом у доски…

И все ж, когда у стен затертых,

Средь коридорной полутьмы,

Они стояли в гимнастерках –

Тихи, подтянуты, прямы

И настораживали уши,

Кося в окошечный провал,

Как будто бы боясь прослушать

Приказ негромкий иль сигнал, –

То знали мы: до школы шумной

Они уже прошли одну,

Где учат быть готовым к штурму,

Не верить в эту тишину.

И мы их бережно толкали.

На кучу падая малу,

И только звякали медали

Под нашим братом на полу.

И тут они – куда им деться –

Кидались в гущу кутерьмы.

Ребята возвращались в детство,

К их славе приобщались мы.

А. Румянцев

1-й ведущий

За годы Великой Отечественной войны сотни юных героев были награждены боевыми орденами и медалями.

2-й ведущий

Тысячи мальчишек и девчонок военной поры трудились в тылу наравне со взрослыми, заботились о раненых, помогали красноармейцам.

1-й ведущий

Имена не всех юных героев сохранила история, но о многих из них написаны стихи и сложены песни.

Ребенок-чтец

Был трудный бой. Все нынче, как спросонку,

И только не могу себе простить:

Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,

А как зовут, забыл его спросить.

Лет десяти-двенадцати. Бедовый,

Из тех, что главарями у детей,

Из тех, что в городишках прифронтовых

Встречают нас как дорогих гостей.

Машину обступают на стоянках,

Таскать им воду ведрами – не труд,

Приносят мыло с полотенцем к танку

И сливы недозрелые суют...

Шел бой за улицу. Огонь врага был страшен,

Мы прорывались к площади вперед.

А он гвоздит – не выглянуть из башен, –

И черт его поймет, откуда бьет.

Тут угадай-ка, за каким домишкой

Он примостился, – столько всяких дыр,

И вдруг к машине подбежал парнишка:

– Товарищ командир, товарищ командир!

Я знаю, где их пушка. Я разведал...

Я подползал, они вон там, в саду...

– Да где же, где?.. – А дайте я поеду

На танке с вами. Прямо приведу.

Что ж, бой не ждет. – Влезай сюда, дружище! –

И вот мы катим к месту вчетвером.

Стоит парнишка – мины, пули свищут,

И только рубашонка пузырем.

Подъехали. – Вот здесь. – И с разворота

Заходим в тыл и полный газ даем.

И эту пушку, заодно с расчетом,

Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозем.

Я вытер пот. Душила гарь и копоть:

От дома к дому шел большой пожар.

И, помню, я сказал: – Спасибо, хлопец! –

И руку, как товарищу, пожал...

Был трудный бой. Все нынче, как спросонку,

И только не могу себе простить:

Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,

Но как зовут, забыл его спросить.

А. Твардовский

2-й ведущий

Вместе со взрослыми дети трудились для великой Победы. Как ликовали в день Победы детские сердца!!! Как ярко запомнился многим именно этот долгожданный день!

Ребенок-чтец

Спать легли однажды дети –

Окна все затемнены,

А проснулись на рассвете –

В окнах свет и нет войны!

Можно больше не прощаться,

И на фронт не провожать,

И налетов не бояться,

И ночных тревог не ждать.

Люди празднуют Победу!

Весть летит во все концы:

С фронта едут, едут, едут

Наши деды и отцы!

И смешались на платформах

С шумной радостной толпой

Сыновья в военных формах,

И мужья в военных формах,

И отцы в военных формах,

Что с войны пришли домой.

Здравствуй, воин-победитель,

Мой товарищ, друг и брат,

Мой защитник, мой спаситель –

Красной Армии солдат!

С. Михалков

Хор исполняет песню «Венский вальс»

(сл. Е. Долматовского, муз. А. Пахмутовой).

1-й ребенок чтец

Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той зимы,

Нам нужно, чтобы наши дети

Об этом помнили, как мы!

2-й ребенок-чтец

Я не напрасно беспокоюсь, –

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память – наша совесть.

Она, как сила, нам нужна…