- •Навчально – методична картка теоретичного заняття №13
- •II Цілі навчання:
- •VII План та організаційна структура заняття:
- •IX Самостійна робота (література, питання, завдання)
- •II. Навчальні цілі.
- •Протиаритмічні засоби.
- •Антиангінальні засоби.
- •Кардіотонічні засоби.
- •Б. Неглікозидні кардіотоніки.
- •Лікування тахіаритмій.
- •Лікування брадиаритмії.
- •Засоби, що впливають на мозковий кровообіг.
- •Антиангінальні засоби.
- •Лікування інфаркту міокарда.
- •Протисклеротичні лз.
- •Антигіпертензивні лз ( гіпотензивні).
- •Діуретики.
- •Матеріали активації пізнавальної діяльності студентів.
- •Протитахіаритмічні л.З.
- •12. Kalii chloridum - 10% розчин у флаконах по 100, 200 мл; 4% в ампулах по 5 мл. По 1 стол.Ложці після їди і в/в крап в ізотонічному розчині.
- •Засоби, що продовжують реполяризацію
- •Антиангінальні засоби.
- •Гіпотензивні
Навчально – методична картка теоретичного заняття №13
Тема: «Засоби, що впливають на серцево-судинну систему і функцію нирок.»
Курс: II
Спеціальність: «Лікувальна справа»
(відділення)
Кількість навчальних годин: 2
I Актуальність теми: У практичній роботі фельдшеру необхідно знати засоби невідкладної допомоги при гострій серцевій недостатності, особливості дії та застосування засобів, що посилюють видільну функцію нирок, побічну дію, запобігання їй.
II Цілі навчання:
а) навчальні
- вивчити кардіологічні засоби їх застосування;
- протиаритмічні і антиаліганальні засоби;
- сечогінні засоби та їх застосування.
б) виховні
- розвивати турботу і доброзичливість за життя і здоров’я пацієнтів.
III Тип заняття: лекція-бесіда.
IV Методи і засоби активізації студентів: лекції з елементами проблем.
V Обладнання (наочні посібники, ТЗН): схеми, алгоритми, виписки рецептів, зразки препаратів, довідкова література.
VI Міжпредметні зв’язки латинська мова, біологія, терапія.
VII План та організаційна структура заняття:
Підготовчий етап
Постановка цілей і мотивація
Основний етап
План вивчення нового матеріалу
Класифікація препаратів які впливають на ССС.
Кардіологічні засоби та їх застосування.
Протиаритмічні засоби.
Антиангінальні засоби.
Гіпотензивні засоби.
Сечогінні засоби та їх застосування.
Заключний етап: підведення підсумків заняття
VIII Домашнє завдання: вивчити кардіотонічні засоби; проти аритмічні та протиамгінальні; сечогінні засоби.
IX Самостійна робота (література, питання, завдання)
Серцеві глікозиди та їх застосування.
Антиангінальні засоби, механізм їх дії та застосування.
Гіпотензивні засоби, механізм їх дії, застосування.
Діуретичні засоби, механізм їх дії та застосування.
X Література: І. В. Нековань. М. В. Казанюк «Фармакологія.»
стор. 269-313.
Підпис викладача____________________________________________
Модуль I
Змістовний модуль № 4.
Лекція № 13
«Лікувальна справа»
Тема: «ЛЗ, що впливають на функцію серцево-судинної системи та функцію нирок»
І.Актуальність теми. Серцево-судинні захворювання найпоширеніші в світі, тому для успішного лікування хронічних захворювань потрібно правильно підібрати лікарський засіб, а для цього треба знати дію препаратів. Крім того, щоб надати невідкладну допомогу при гострих станах, треба знати не тільки дію препаратів, а й способи їх введення
II. Навчальні цілі.
Знати:
- класифікацію препаратів за механізмом дії та застосуванням;
- правила виписування в рецептах препаратів цієї групи;
- побічну дію препаратів та заходи щодо запобігання їй;
- ознайомитися з особливостями сучасних лікарських форм.
План