- •3 Врожденных влечения
- •Коммунизм
- •Принцип цели и предназначения
- •Приобретение способностей зависит от памяти и ограничения
- •Принцип ввода в себя сущностей, программ
- •Кто смотрит через ваши глаза? Принцип присутствия пустоты
- •Принцип ввода в себя сущностей, программ
- •Приобретение способностей зависит от памяти и ограничения
- •Самоприспособляемость зависит от торможения и возбуждения
- •3 Влечения формируют 3 линии жизни (системы)
- •Созревание половой и родительской энергий
- •Дестабилизация при созревании энергий
- •Развитие половой энергии
- •Самовыражение и подражание формируют линию влечения к общению
- •Смысл понималки – энергии подражания
- •Смысл самовыражения и подражания, работа с сущностями
- •Питательная и защитная энергии создают линию самосохранения
- •Смысл питательной и защитной энергий
- •Правильное питание – спрашивать свой организм
- •Рекомендация людям из бизнеса
- •Мы должны друг друга правильно использовать
- •Смысл питательной и защитной энергий
- •Принцип "будь мной, а я – тобой", развитие друг друга
- •Нормальный процесс создания полноценных духовных отношений
- •Модель 3-х линий жизни
- •Общая модель развития человека
- •Принцип существования в нескольких телах
- •Программа Христа
- •12 Апостолов
- •Технология умирания
- •График кармических структур, принцип реконструкции
- •Принцип материализации
- •Принцип "будь мной, а я – тобой", развитие друг друга
- •Под конкретную задачу – конкретное состояние (программа)
- •От чего разрушаются зубы
- •Принцип "будь мной, а я – тобой", развитие друг друга
- •Гармония и красота "исправляет" людей
- •Коллективная безграмотность
- •Итог лекции. Новая культура.
- •Понятие красоты
- •Первородный грех, создание Адама
- •Порождение нового человека
- •Принцип существования в нескольких телах
- •Понятие сознания
- •Литература
- •3 Врожденных влечения
- •Краткий обзор лекции «Построение форм голограмм индивидуальностей человека»
Смысл самовыражения и подражания, работа с сущностями
Как понять "энергия подражания и самовыражение"? Я только недавно приводил пример: у нас в Феодосии попался маленький котеночек, оказался у нас в центре. Маленький, вот такой, на руке, котеночек.Я своей собаке, Альфе, овчарке, которой год, она такая у меня добренькая, умная, чудная собачка, показываю ей котенка: "Смотри, какой котеночек у нас, Альфа, смотри" Она там когда-то у нас котенка одного спасла. Собака не простая в общем. Она подходит, нюхает. Котенок как зашипел! Как себя проявил, что я испугался и Альфа испугалась. Представьте, какое самовыражение у нее существует. Возникла опасность, и она проявила. А кто из вас так сможет сделать? Да навряд ли мы с вами сможем. Вот возьмите, дорогих наших девушек, кошечек чудненьких. Да она и мяукнуть нормально не сможет, наверное. Быстрее – гавкнуть. Т.е., к великому сожалению, это и девушек касается, и ребят, мы потеряли животные свойства и качества. Ведь там котенок, он же не матом заорал. Он просто произвел такую энергетику, зашипел, такую энергетику создал, что я испугался, Альфа испугалась, вот, от непонятно чего.
Самовыражение – это вот то, что я говорил, что через человека нечто начинаетпроявляется программа некая, некая сущность. У многих животных уже изначально это присутствует.
Я часто привожу еще такой пример, что: из кустов выходит котенок и лев/львица.Котенок мяукает, орет, предположим, а львица вообще спокойно идет. Так наша какая реакция будет, на котенка и львицу? Лапки в ручки и вперед! А в чем дело?А в ней уже изначально мы фиксируем присутствие нечто. Вот представьте себе, вы это нечто можете ввести в себя, девушка. Входите на территорию, и все начинают чувствовать, что там нечто внутри вас. Вы даже мяукать не будете, кричать не будете. Поверьте, все ребята разбегутся как тараканы. А некоторые такие и есть, потом приходят ко мне и говорят: "Вячеслав Михайлович, почему я не могу ни с каким парнем встречаться, все они куда-то драпают?" А там такое сидит! Что сам смотришь и думаешь, ну, я бы тоже драпанул. И человек не понимает, что надо с этим играть, создавать в себе различные состояния, где надо кошечка, а где надо – кракозябра.Т.е. подражание и самовыражение. Кстати, 2 уровень усложнения 1 ступени – как раз человек и вводит различные свойства и качества внутрь себя, появляютсясовершенно новые эффекты, состояния. И человек способен либо создавать энергию привлечения в себе, либо энергию слушания, либо удержания. Т.е. создает различные виды энергии ЦИ. Действующие силы ЦИ (восточная мудрость).
А это для чего надо? Чтобы мы могли решать конкретные задачи. Где надо, мы могли достичь некого успеха в бизнесе, в работе. Пришли на должность, скажем, инженера, руководителя, а там такая кошечка недоразвитая. Посмотрел на нее некий хозяин там, начальник, ну кому эта кошечка нужна, вопрос? Там нужна кракозябра, потому что "О, цены нет! Действительно, девушка, вы подходите!" Т.е. надо играть в эти ситуации, чувствовать их. Для этого существуют определенные техники.
