Методика навчання зарубіжної літератури

Теоретичне навчання	Практичні заняття	Конспект позакласного заходу з літератури	ІНДЗ	Самостійна робота (календарний план)	Всього	Залік	Всього
8 балів	28 балів (4х5=20 +4х2=8 балів премії)	10 балів	20 балів	14 балів	80 балів	20 балів	100 балів

Плани практичних занять

Практичне заняття № 1

Програми, підручники й посібники

із зарубіжної літератури

для загальноосвітніх шкіл

І. Програма «Зарубіжна література» як державний документ, що визначає зміст та структуру літературної освіти в школі. Головна мета та завдання курсу. Етапи навчання літературі.

ІІ. Види програм із зарубіжної літератури в середніх навчальних закладах України.

Завдання:

1. Проаналізувати Методичні рекомендації щодо вивчення зарубіжної літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2015-2016 році (Лист МОН України від 26.06.2015 № 1/9-305 «Про вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році») та у 2010-2011 році, визначити завдання вивчення предмету в школі.

2. Зробити письмово аналіз однієї з чинних програм шкільних курсів літератури:

–  СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА (5-9 класи) Авторський колектив: д.філол.н., проф., зав. кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка О.М. Ніколенко (керівник колективу), к.пед.н., головний спеціаліст департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і наук, молоді та спорту України К.В. Таранік-Ткачук, зав. сектору Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорту С.П. Фоміна, зав. навчально-методичного кабінету світової літератури та російської мови Кіровоградського ОІППО імені В. Сухомлинського О.В. Ревнивцева, учитель-методист гімназії № 117 імені Лесі Українки м. Києва Т.П. Сегеда, учитель-методист спеціалізованої школи № 80 м. Києва Н.В. Онищенко. – К., 2011;

– Зарубіжна література. 5–12 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів/Автори: Ю.І.Ковбасенко, Г.М.Гребницький, Н.О.Півнюк, К.Н.Баліна, Г.В.Бітківська. За загальною редакцією Д.С.Наливайка.– К., Ірпінь: Перун, 2005;

–   ЛІТЕРАТУРА ( російська та зарубіжна) для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою 5- 9 класи (рівень стандарту) / Л.А. Сімакова, В.В. Снєгірьова. – К., 2005;

–   Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) із поглибленим вивченням зарубіжної літератури. 8–9 класи/ за заг. науковою ред. Д.С.Наливайка, керівник авт. колективу Ю.І.Ковбасенко, програму підготували: Г.М.Гребницький, Н.О.Півнюк, К.Н.Баліна, Г.В.Бітківська.–К., 2008;

– СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) із поглибленим вивченням 8 – 9 класи Авторський колектив: д.філол.н., проф., зав. кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка О.М. Ніколенко (керівник колективу), д.філол.н., проф., зав. кафедри світової літератури Львівського національного університету імені Івана Франка Л.В. Мацевко-Бекерська, к.пед.н., головний спеціаліст Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України К.В. Таранік-Ткачук, зав. сектору Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України С.П. Фоміна, зав. навчально-методичного кабінету світової літератури та російської мови Кіровоградського ОІППО імені Василя Сухомлинського О.В. Ревнивцева, учитель-методист гімназії № 117 імені Лесі Українки м. Києва Т.П. Сегеда. – К., 2011;

• Світова література. 10-11 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Природничо-математичний, технологічний, спортивний напрями. Рівень стандарту / Укладачі: Ю.І. Ковбасенко – керівник авторського колективу; Г.М. Гребницький, Т.Б. Недайнова, К.Н. Баліна, Г.В. Бітківська, І.А. Тригуб, О.О. Покатілова. – К.: Грамота, 2011;

• Світова література. 10-11 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Суспільно-гуманітарний, художньо-естетичний напрями. Академічний рівень / Укладачі: Ю.І. Ковбасенко – керівник авторського колективу; Г.М. Гребницький, Т.Б. Недайнова, К.Н. Баліна, Г.В. Бітківська, І.А. Тригуб, О.О. Покатілова. – К.: Грамота, 2011;

• Світова література. 10-11 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Філологічний напрям. Профільний рівень / Укладачі: Ю.І. Ковбасенко – керівник авторського колективу; Г.М. Гребницький, Т.Б. Недайнова, К.Н. Баліна, Г.В. Бітківська, І.А. Тригуб, О.О. Покатілова. – К.: Грамота, 2011.

Схема аналізу програми:

а)  визначте мету та задачі курсу літератури за пояснювальною запискою програми (освітні та виховні);

б)  з'ясуйте співвідношення у ній російської, неросійської зарубіжної літератури, фольклору та міфології;

в)  визначте принципи побудови програми;

г)  яке місце визначено програмою теорії літератури, які відомості з теорії літератури повинні засвоїти учні середніх та старших класів;

д)  яким чином відображено в програмі задачі та зміст роботи з розвитку усної та писемної мови учнів різних класів, в яких рубриках це міститься;

є)  яке місце відведено рекомендаціям з позакласного читання, чи передбачено спеціальні години для проведення таких уроків.

ІІІ. Огляд-аналіз різних видів діючих підручників із зарубіжної літератури:

• Волощук Є. В. Світова література : підруч. для 5 кл. загальноосвіт. навч. закл. / Є. В. Волощук. – К. : Генеза, 2013. – 256 с.

• Світова література : підруч. для 5 кл. загальноосвіт. навч. закл. / О. М. Ніколенко, Т. М. Конєва, О. В. Орлова, М. О. Зуєнко, О. І. Кобзар. – К. : Грамота, 2013. – 296 с.

• Зарубіжна література (підручник) / Волощук Є.В. - Генеза, 2005

• Зарубіжна література (підручник) / Ковбасенко Ю.І., Ковбасенко Л.В. – Грамота, 2005

• Зарубіжна література (підручник) / Мірошниченко Л.Ф., Клименко Ж.В. - Навчальна книга, 2005

• Зарубіжна література (підручник) / Півнюк Н.О., Чепурко О.М., Гребницька Н.М. – Освіта, 2005

• Зарубіжна література (підручник) / Ковбасенко Ю.І., Ковбасенко Л.В. – Грамота, 2006

• Зарубіжна література (підручник) / Клименко Н.В. - Навчальна книга, 2006

• Зарубіжна література (підручник) / Півнюк Р.О., Чепурко О.М., Гребницька Н.М. – Освіта, 2006

• Зарубіжна література (підручник) / Півнюк Н.О., Гребницька Н.М.,Чепурко О.М. – Освіта, 2007

• Зарубіжна література (підручник) /Дорофеєва Н.І., Касьянова С.П. – Вежа, 2007

• Зарубіжна література (підручник) /Фесенко В.І. - Схід-продукт, 2007

• Зарубіжна література (підручник) / Ковбасенко Ю.І., Ковбасенко Л.В. – Грамота, 2008

• Зарубіжна література (підручник) / Ніколенко О.М., Столій І.Л. - АН ГРО ПЛЮС, 2008

• Зарубіжна література. (підручник) / Півнюк Н.О., Гребницька Н.М., Чепурко О.М. – Освіта, 2008

• Зарубіжна література (підручник) / Ковбасенко Ю.І. – Грамота, 2009

• Зарубіжна література (підручник) / Назарець В.М. – Вежа, 2009

• Зарубіжна література (підручник) / Ніколенко О.М., Столій І.Л. – Ранок, 2009

• Зарубіжна література (підручник) / Півнюк Н.О., Гребницька Н.М., Строганова Г.М. – Освіта, 2009

• Світова література (рівень стандарту) / Ковбасенко Ю.І. – Грамота, 2010

• Світова література (рівень стандарту) / Звиняцьковський В.Я., Свербілова Т.Г., Чебанова О.Є. – Освіта, 2010

• Світова література (академічний, профільний рівень) / Ковбасенко Ю.І. – Грамота, 2010

• Світова література (академічний, профільний рівень) / Наливайко Д.С., Шахова К.О., Нагорна Н.М. та ін. – Генеза, 2010

• Світова література (рівень стандарту) / Ісаєва О.О., Клименко Ж.В., Мельник А.О. – СИЦИЯ, 2011

• Світова література (рівень стандарту) / Ковбасенко Ю.І. – Грамота, 2011

• Світова література (академічний, профільний рівень) / Звиняцковський В.Я. – Генеза, 2011

• Світова література (академічний, профільний рівень) / Ковбасенко Ю.І. – Грамота, 2011

• Ніколенко О.М. Світова література. Підручник для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів / О.М.Ніколенко, Т.М.Конєва, М.О.Зуєнко, О.І.Кобзар. – К.: Грамота, 2013.

Завдання :

Письмово підготуйте розгорнутий аналіз одного підручника (бажано принести книгу на заняття) за наступними пунктами:

–   назва підручника, його тип, клас, колектив авторів;

–   структура та зміст підручника (автори, теми, принцип побудови, своєрідність структури та змісту методичного апарату: система питань та завдань, коментарі, словники, тощо);

–   відповідність науково-теоретичного рівня підручника сучасному стану розвитку літературознавчої науки;

–   наведіть приклади найбільш вдало розробленої, на Ваш погляд, теми;

–   з'ясуйте, чи пов'язаний зміст шкільного підручника із змістом шкільної програми, чи вдало підібрано, на Вашу думку, хрестоматійні матеріали;

–   проаналізуйте на прикладі однієї з статей підручника, чи сприяють питання та завдання а) підготовці до аналізу тексту; б) здійсненню цілісного аналізу твору;

–   проаналізуйте статті про життя та творчість письменника: на скільки вдало розкрито особистість автора, його світогляд (2-3 статті розглянути);

–   поміркуйте, чи стимулюють та яким саме чином матеріали навчальної книги самостійну роботу учнів, чи сприяють вони розвитку їх усної та писемної мови;

–   прокоментуйте рівень оформлення та типографського виконання підручника, якість ілюстративного матеріалу;

–   принципи подачі матеріалу в підручнику:

• доступність;

• науковість;

• проблемність;

• наочність;

–   методика організації самостійної роботи учнів над засвоєнням матеріалу:

• питання для перевірки знань;

• проблемні питання;

• питання й завдання, спрямовані на розвиток творчих здібностей дітей;

–   довідковий апарат підручника;

–   підручника й пропозиції щодо його вдосконалювання.

Література:

1. Види навчально-методичних видань // Всесвітня література, 1998, № 1, с.4-5.

2. Волошина Н.Й. Наукове обґрунтування змісту предмета літератури, характеристика навчальної програми // Наукові основи методики літератури. Навч.-мет. посібник / за ред. Н.Й.Волошиної. – К., 2002. – С. 39-49.

3. Волощук Є.В. «Час збирати каміння»: про оновлення концепції та шляхи подальшого розвитку предмету «Зарубіжна література» // Всесвітня література в серед. навч. закл. України.– 2005. – № 2. – 12-17.

4. Діючі підручники, навчальні посібники, хрестоматії, програми із зарубіжної літератури для шкіл України.

5. Методика преподавания литературы /Под ред. З.Я.Рез. – М., 1985.

6. Мірошніченко Л.Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах -К.:Ленвіт, 2000.–С. 34-38.

7. Підручники й посібники з літератури // Наукові основи методики літератури. Навч.-мет. посібник / за ред. Н.Й.Волошиної. – К., 2002. – С. 288-323.

8. Султанов Ю.І. Методична концепція викладання зарубіжної літератури // Зарубіжна література. – 2000. – № 2.

9. Султанов Ю.І. У пошуках засад, адекватних шкільному курсу світової літератури: Теоретичний аналіз сучасного методологічного доробку // Всесвітня література в серед. навч. закл. України.– 2001. – № 5. – 37-41.

10. Штейнбук Ф.М. Методика викладання зарубіжної літератури в школі: Навч. посібник. – К., 2007. – С. 7-39.