Требования к академическим компетенциям

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

- основные принципы активного управления предприятием;

- методологию измерения и прогнозирования хозяйственного риска;

- факторы внешней и внутренней среды предприятия, обуславливаю­щие его результативную деятельность;

- порядок организации и политику службы управления риском;

- страхование и управление рисками в разных странах;

- концептуальные подходы риск-менеджмента.

Студент должен уметь:

- проводить оценку возможного риска в хозяйственных условиях;

- проводить мониторинг внешней и внутренней среды организации в системе менеджмента и риска;

- предвидеть форс-мажорные обстоятельства и организовать страхова­ние возможных потерь предприятия;

- организовать службу управления риском.

Формы обучения: массовая, групповая и индивидуальная (при преобладании первых), соответствующие лекционно-семинарской системе обучения в высших учебных заведениях.

Методы обучения: пассивный, активный и интерактивный.

Оценка качества самостоятельной работы студентов обеспечивается механизмами разделения работы на обязательную и контролируемую.

Обязательная самостоятельная работа состоит в подготовке студента к аудиторным занятиям. Степень реализации этой части самостоятельной работы выражается в активности студента на занятиях, в качестве итоговых работ, обсуждение которых выносится на семинары (индивидуальные доклады, их презентации, выполнение индивидуальных и групповых ситуационных задач). Результаты подготовки студента к аудиторным занятиям оцениваются преподавателем, набранные баллы формируют рейтинговую оценку текущей успеваемости студента по дисциплине.

Контролируемая самостоятельная работа направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие аналитических навыков по проблемам организации и практического осуществления процесса бизнес-планирования в компании. Контролируемая самостоятельная работа включает выполнение и презентацию индивидуальных и групповых бизнес-проектов. Подведение итогов и оценка результатов этой формы самостоятельной работы осуществляется преподавателем отдельно, в специально отведенные, предусмотренные графиком учебного процесса часы. Баллы, полученные по этим видам работы, формируют оценку по контролируемым самостоятельным работам студента и учитываются при итоговой аттестации по курсу.

Тематический план

№ п/п	Наименование темы	Всего аудиторных часов	В том числе
			лекции		практические занятия
1	Предмет, метод и задачи новой отрасли зна­ний - «Экономика и управление хозяйственными рисками»	2	2		-
Раздел 1 «Неопределенность в хозяйствовании и риск финансовой неустойчивости предприятия»
2	Риск в хозяйственной деятельности субъекта хозяйствования	4	2		2
3	Диверсификация как стратегия сохранения устойчивого развития организации и сниже­ния риска	4	2		2
Раздел 2 « Методология измерения и прогнозирования хозяйственного риска»
4	Оценка и методы анализа риска в хозяйст­венной деятельности	16	2		14
5	Предпосылки и осуществление рискованных решений и действий	8	2		6
Раздел 3 «Хозяйственная среда и риск финансовой неустойчивости предприятия»
6	Справедливость и эффективность - основной постулат менеджменте риска	4	2		2
7	Мониторинг внешней и внутренней среды организации с системе менеджмента риска	8	2		6
8	Предвидение форс-мажорных обстоятельств и страхование возможных потерь предпри­ятия	6	2		4
Раздел 4 « Менеджмент риска в практике устойчивого хозяйствования»
9	Концептуальные подходы риск-менеджмента	6	2	4
10	Становление и развитие адаптивного к риску механизма хозяйствования в организации	4	2	2
11	Риски в инвестиционной деятельности	6	2	4
12	Страхование - важнейший прием риск-менеджмента	4	2	2
13	Передача риска без страхования	4	2	2
14	Организация и политика службы управления риском.	4	2	2
15	Страхование и управление рисками в разных странах	4	2	2
Итого:		84	30	54