- •656049, Г. Барнаул, ул. Димитрова, 66 выпускная квалификационная работа
- •1. Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика
- •2. Выпускная квалификационная работа магистра по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика
- •Исследовательская выпускная квалификационная работа
- •Творческая выпускная квалификационная работа
- •Порядок определения и утверждения темы, назначения научного руководителя, график выполнения выпускной квалификационной работы
- •Предварительная защита вкр
- •Порядок представления вкр в гэк и процедура ее защиты
- •Порядок оценивания вкр
- •Критерии оценки при защите выпускной квалификационной работы
- •Функции и обязанности научного руководителя
- •Назначение и обязанности рецензента
- •Методические указания по подготовке, оформлению и защите выпускной квалификационной работы Подготовительная работа
- •Поиск и сбор теоретического материала
- •Особенности работы с научной информацией
- •Специфика использования эмпирического материала
- •Оформление выпускной квалификационной работы
- •Библиографический аппарат. Оформление списка использованной литературы
- •Книги (однотомники)
- •Книги (многотомники)
- •Сериальные издания
- •Официальные документы
- •Диссертации и авторефераты
- •Примеры библиографических записей электронных ресурсов
- •Примеры аналитической библиографической записи
- •Список литературы и источников в помощь выпускнику:
- •Отзыв руководителя выпускной квалификационной работы
- •Оценка соответствия требованиям фгос во подготовленности автора вкр
- •Структура текстовой рецензии официального рецензента вкр
- •Рецензия на выпускную квалификационную работу
- •Оценка выпускной квалификационной работы
- •Оценочный лист члена гэк на защите вкр
Методические указания по подготовке, оформлению и защите выпускной квалификационной работы Подготовительная работа
Сознательный подход к работе требует умения определить этапы, по которым должно идти изучение вопроса. Это касается и формальной, и содержательной сторон вопроса, так как культура научного исследования диктует свои особые правила: ценность научной работы одинаково зависит и от стиля изложения, и от системы взглядов на изучаемый материал, отраженный в тексте исследования.
Схема выполнения индивидуальной научной работы:
1. Общая подготовка исследователя.
2. Выбор темы.
3. Выяснение современного состояния вопроса.
4. Выработка рабочей гипотезы.
5. Составление плана работы.
6. Получение материалов – предварительных и окончательных.
7. Обработка материалов.
8. Изложение результатов в виде научной работы.
Таковы этапы, которые должен учитывать каждый исследователь в своей работе. В ходе исследования происходит индивидуальное корректирование данной схемы, но общим правилом является то, что предварительная работа играет большую роль в ходе любого исследования.
Поиск и сбор теоретического материала
Выбор темы – первый основной этап выполнения выпускной квалификационной работы. Он должен быть продиктован научной актуальностью, значимостью и востребованностью темы в практической деятельности журналистов и функционировании современных медиа.
Следующий важнейший этап – поиск и сбор теоретического материала по выбранной проблеме. На основе первичного ознакомления с материалом и общих теоретических и историко-литературных представлений, почерпнутых из работ предшественников, исследователь создает предварительную концепцию, своего рода рабочую гипотезу. Ею и следует руководствоваться на первых порах – в стремлении все проверить и уточнить.
В первую очередь, студенту необходимо обратиться к специальным научным изданиям, освещающим актуальные вопросы теории и практики журналистики, деятельности СМИ и медиа. Среди них: научный журнал «Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика» (http://www.journ.msu.ru/science/pub/msu-bulletin), научное издание «Меди@льманах» (http://www.journ.msu.ru/science/pub/media-almanac), электронное научное издание «Медиаскоп» (http://www.mediascope.ru) и т.д. Обязательно нужно ознакомиться с материалами специализированных профессиональных журналистских изданий практической направленности. Среди них: журналы «Журналист» (www.journalist-virt.ru), «Журналистика и медиарынок» (http://www.jourmedia.ru), «СРЕDА» (www.sreda-mag.ru) и т.д. Если работа идет над темой, связанной с историей отечественной или зарубежной журналистики, то здесь не обойтись без поиска и изучения архивных материалов.
Неоценимую помощь в работе над ВКР окажет использование различных поисковых систем в сети Интернет. С их помощью студент, к примеру, сможет оценить степень актуальности выбранной темы. Очень важным показателем является количество работ по тому или иному тематическому направлению. Если исследований по выбранной теме очень много, то встает вопрос: а сможет ли выпускник добавить что-то новое к уже имеющимся результатам изысканий? С другой стороны, в этом случае у студента не будет проблем с поиском теоретического материала по выбранной теме. Если работ мало, то придется постараться собрать необходимый массив теоретического материала для проведения исследования. С другой стороны, в этом случае у выпускника появляется дополнительный стимул к новым изысканиям.
Важнейшим этапом исследования является подбор литературы по теме и последующее ее изучение. К услугам выпускника – сеть библиотек: Российская государственная библиотека, Государственная публичная библиотека имени M. E. Салтыкова-Щедрина (Санкт-Петербург), Алтайская краевая государственная библиотека им. В.Я. Шишкова, научная библиотека Алтайского государственного университета и другие. Многие библиотеки страны имеют виртуальные порталы в сети Интернет, что существенно расширяет возможности пользования сетью библиотек. Ниже приводятся адреса некоторых виртуальных библиотек, доступных пользователям сети Интернет.
http://www.bookchamber.ru – Российская книжная палата
http://www.rsl.ru/ – Российская государственная библиотека
http://www.spsl.nsc.ru/ – Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук (ГПНТБ СО РАН)
http://www.lib.ru/ – Библиотека Максима Мошкова
http://www.public.ru – Электронная библиотека публикаций СМИ
http://www.nbmgu.ru/ – Научная библиотека МГУ
http://www.site.mediascope.ru/ – медиа-библиотека факультета журналистики МГУ «Медиатека»
http://www.library.spbu.ru/ – Научная библиотека СПбГУ
http://liber.rsuh.ru/ – Информационный комплекс РГГУ «Научная библиотека»
http://elibrary.asu.ru/ – Электронная библиотечная система АлтГУ
www.evartist.narod.ru/journ.htm – электронная библиотека изданий по журналистике (авторский проект Екатерины Алеевой)
http://www.journ-lessons.com/litra.html – электронная библиотека начинающего журналиста
Необходимо знать возможности Российской книжной палаты. Она является хранителем информационно-библиографического ресурса Национального книгохранилища, страховым фондом страны и сосредоточивает в себе все виды произведений печати, вышедших на территории СССР с 1917 г. (с 1991 г. – на территории Российской Федерации). Российская книжная палата выпускает государственные библиографические указатели – «Книжную летопись», «Летопись журнальных статей», «Летопись газетных статей» и др. «Книжная летопись» выходит еженедельно и информирует о книгах и брошюрах всех видов и типов: официально-документальных, научных, научно-популярных, массово-политических, профессионально-производственных, учебных, справочных, информационных, религиозных, литературно-художественных, изданиях для детей и юношества и для досуга. «Летопись журнальных статей» выходит также еженедельно и информирует о статьях, документальных материалах, произведениях художественной литературы из журналов, а также периодических, продолжающихся и непериодических тематических сборников, выпускаемых Российской академией наук, ее отделениями, филиалами, институтами, научно-исследовательскими учреждениями, высшими учебными заведениями, крупнейшими библиотеками и музеями. В «Летопись газетных статей» включаются сведения о статьях из общероссийских, региональных и некоторых городских газет (выходит еженедельно). Все эти издания выпускаются в печатном и электронном вариантах (http://gbu.bookchamber.ru/). Летописи удобно структурированы и очень информативны. Работа с ними – большое подспорье для выполнения ВКР.
