МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра _________Социальной и политической конфликтологии______

Направление ____________040300 Конфликтология_________________

Специальность________________________________________________

Группа ______________________________________________________

Выпускная квалификационная работа

Уровень образования:______________бакалавр____________________

Вид ВКР: __________комбинированный___________________________

(проектный, исследовательский, комбинированный)

Тема:___Способы профилактики и разрешения конфликтов в молодежной среде________________________________________________________

Рецензент____________________________________ (_______________)

Зав.кафедрой_______________________________ (_______________)

Нормоконтролер____________________________ (_______________)

Руководитель _______________________________ (__Богачев А.В.__)

Студент ___________________________________ (__Гришина К.С__)

Консультанты:

по экономической части ____________________ (_______________)

по безопасности и экологии __________________ (_______________)

по автоматизации производства

и метрологии_______________________________ (_______________)

_________________________ (_______________)

2010 г.

Содержание

Введение 3

Глава 1 . Теоретический подход к изучению конфликтов в молодежной среде 6

1.1. Молодежь как особая социальная группа 6

1.2. Типология конфликтов в молодежной среде 24

Глава 2. Способы профилактики правонарушений и разрешений конфликтов в среде несовершеннолетних на примере овд Спасского района 41

2.1. Нормативно-правовая база предупреждения и предотвращения конфликтов среди несовершеннолетних 41

2.2. Профилактическая работа с правонарушениями несовершеннолетних сотрудниками по делам несовершеннолетних ОВД Спасского района 53

Заключение 68

Список использованной литературы 71

Приложения 74

Введение

Актуальность работы. Молодежь – представляет собой особую социальную группу, специфика которой заключается не только в социально-психологических особенностях ее представителей, ее интересах, но и в ее уникальном отношении к происходящим событиям, категоричности суждений о них. Система ценностей и идеалов представителей данной группы весьма подвижна, им свойственна увлекаемость различными идеями и идеологиям, которая часто приводит к полному слиянию с ними и растворению в них личности представителей молодежи. При этом важно отметить, что среди молодежи констатируется подверженность разным идеологическим направлениям, то есть одна часть ее представителей придерживается одной идеологии, другая часть – другой и т.д. На этой почве в молодежной среде часто возникают конфликты.

Проблема исследования. Стоит заметить, что конфликты в молодежной среде могут возникать не только нам почве разности мировоззрений - причин для их возникновения широкое множество, в связи с этим возникает актуальная проблема изучения конфликтов в молодежной среде, способов их профилактики и разрешения. Актуальность данной проблемы обусловлена масштабами ее распространения (молодежь составляет 41% населения России в трудоспособном возрасте) и ее высокой социальной значимостью.

Степень проработанности темы. Проблемы молодежи, как детерминанты возникновения конфликтов активно изучаются представителями как отечественной, так и зарубежной науки. Среди зарубежных исследований проблем молодежи большое внимание привлекают труды таких известных социологов, как Л. Розенмайер (Австрия), И. Велев, П. Митев, М. Семенов (Болгария), В. Фридрих, К. Штарке, Х. Шельский, Р. Майер, И. Рихтер (Германия), З. Бекели (Венгрия), Э. Гидденс, Дж. Риордан, В. Кристофер (Великобритания), Р. Добсон, Н. Смелзер ( США), В. Адамски, Р. Дыонизяк (Польша), В. Дубский (Чехия), Л. Махачек (Словакия), О. Бадина (Румыния), Й. Симхадри (Индия), Г. Кармен (Мексика) и др.

Среди отечественных исследователей наиболее известны имена Н.М. Блинова, В.М. Боряза, С.И. Иконникова, И.М. Ильинского, В.Т. Лисовского, И.С. Кона, В.Ф. Левичевой, В.Г. Мордковича, Б.С. Павлова, В.Н. Шубкина, З.В. Сикевич, Н.С. Слепцова, М.Х. Титмы, В.И. Чупрова и др.

Объект исследования: молодежь как социальная группа.

Предмет исследования: способы профилактики и разрешения конфликтов в молодежной среде.

Цель исследования: выделить способы разрешения и профилактики конфликтов в молодежной среде.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Раскрыть специфику молодежи как особой социальной группы;

2. Рассмотреть типологию конфликтов в молодежной среде;

3. Обозначить нормативно-правовую базу предупреждения и предотвращения конфликтов среди несовершеннолетних;

4. Описать профилактическую работу сотрудников по делам несовершеннолетних ОВД Спасского района с правонарушениями несовершеннолетних.

Теоретико-методологическую основу работы составляют зарубежные и отечественные теории конфликта. При этом использован институциональный или системный подход, в соответствии с которым молодежь, как особая социальная группа, рассматривается как система, способная к самостоятельному регулированию внутренних процессов.

Эмпирические источники: текущая документация сотрудников по делам несовершеннолетних ОВД Спасского района относительно правонарушений несовершеннолетних.

Структура работы является традиционной и представлена следующими элементами:

1. Введением, раскрывающим актуальность и основные характеристики работы;

2. Основной частью из двух глав: в рамках первой главы рассматривается теоретический подход к изучению конфликтов в молодежной среде, при этом во второй главе обозначаются способы профилактики правонарушений и разрешений конфликтов в среде несовершеннолетних на примере ОВД Спасского района;

3. Заключением, отражающим основные итоги работы, практическую значимость ее результатов;

4. Списком литературы, содержащим перечень работ ученых, составивших теоретическую базу исследования;

5. Приложением, в которое внесены примеры объяснительных, рапортов, наглядно демонстрирующих особенности профилактики правонарушений и разрешений конфликтов в среде несовершеннолетних в ОВД Спасского района.