- •Психология спорта изучает……
- •Основное предназначение психологии физического воспитания –
- •Основная задача психологии физического воспитания –
- •Психология спорта исследует
- •Физическое воспитание — это
- •Мотивы в спорте зависят
- •К психологическим особенностям соревновательной деятельности относятся
- •Автор рациональной систематики видов и соревновательных упражнений в спорте
- •По т.Т. Джамгарову виды спорта и соревновательные упражнения классифицируются по …..
- •Противоборство это…
- •Взаимодействие это……
- •Внимание — это
- •Синтетический тип восприятия характеризуется
- •Аналитико-синтетический тип восприятия характеризуется
- •Эмоциональный тип восприятия характерен
- •Мышление — это
- •63. Быстрота воспроизведения – это
- •64. Точность воспроизведения
- •65. Длительность как характеристика памяти
- •66. Что такое память?
- •67. По степени активности протекания запоминания принято выделять…..
- •68. Мнемическая деятельность
- •69. Механическое запоминание — это запоминание без осознания логической связи между различными частями воспринимаемого материала
- •94. Процесс передачи эмоционального состояния между индивидами без решающего смыслового влияния, называется …
- •103. Первопричинами возникновения эмоциональных состояний являются изменения физиологического характера, происходящие в организме согласно
- •123. Психология спорта изучает……
- •124. Основное предназначение психологии физического воспитания –
- •125. Основная задача психологии физического воспитания –
- •126. Психология спорта исследует
- •127. Физическое воспитание — это
- •128. Мотивы в спорте зависят
- •143. К психологическим особенностям соревновательной деятельности относятся
- •144. Автор рациональной систематики видов и соревновательных упражнений в спорте
- •145. По т.Т. Джамгарову виды спорта и соревновательные упражнения классифицируются по …..
- •146. Противоборство это…
- •147. Взаимодействие это……
- •148. Внимание — это
- •166. Синтетический тип восприятия характеризуется
- •167. Аналитико-синтетический тип восприятия характеризуется
- •168. Эмоциональный тип восприятия характерен
- •169. Мышление — это
- •187. Быстрота воспроизведения – это
- •188. Точность воспроизведения
- •189. Длительность как характеристика памяти
- •190. Память — это
- •191. По степени активности протекания запоминания принято выделять…..
- •192. Мнемическая деятельность
- •231. Одним из авторов конституциональной теории темперамента является:
94. Процесс передачи эмоционального состояния между индивидами без решающего смыслового влияния, называется …
А) заражением В) идентификацией С) внушением
Д) подражанием
95. Более или менее длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека называется …. А) настроением В) аффектом
С) собственной эмоцией Д) чувством
96. Переживание собственной неспособности оказаться на высоте тех требований, которые человек предъявляет к самому себе, переживание не удовлетворенности собой – это… А) стыд В) горе С) гнев Д) страх
97. Сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека и владеет им, называется … А) страстью В) аффектом С) настроением Д) чувством
98. В том, что стойкие переживания направляют наше поведение, поддерживают его, заставляют преодолевать встречающиеся на пути преграды, выражается … функция чувств. А) регуляторная В) сигнальная С) экспрессивная (выразительная) Д) интерферирующая
99. Эмоциональные процессы и состояния в жизни организма выполняют функцию(и): А) приспособительную, мобилизационную и интегративную В) только мобилизационную С) только приспособительную и интегративную Д) только приспособительную
100. Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, влияющее на всю личность, характеризующееся бурным протеканием, изменением сознания и нарушением волевого контроля – это … А) аффект В) страсть С) фрустрация Д) стресс
101. Положительное эмоциональное переживание возникает, когда реальные результаты деятельности соответствуют ожидаемым, а отрицательные – когда не соответствуют, согласно теории… А) когнитивного диссонанса В) когнитивного консонанса Д) П.К.Анохина С) Ч.Дарвина
102. Эмоции связаны с определенными физиологическими реакциями согласно …теории эмоций А) периферической В) информационной С) кибернетической Д) когнитивной
103. Первопричинами возникновения эмоциональных состояний являются изменения физиологического характера, происходящие в организме согласно
теории … А) Джемса – Ланге В) Кеннона – Барда С) К.Изарда Д) П.К.Анохина
104. Эмоции, как оценка величины потребности и вероятности ее удовлетворения в данный момент рассматриваются в … А) информационной теории эмоций П.В.Симонов В) биологической теории эмоций П.К.Анохина С) биологической концепции эмоций Ч.Дарвина3 Д) теории эмоций Джемса – Ланге
105. Чувства, связанные с познавательной деятельностью, называются … чувствами А) интеллектуальными В) моральными С) эстетическими Д) практическими
106. Показателем аффекта является … А) нарушение контроля воли за своими действиями В) незначительное изменение в сознании С) сохранение самообладания Д) сохранение контроля воли за своими действиями
107. Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания и сочувствия называется … А) эмпатией
В) идентификацией С) рефлексией Д) симпатией
108. Чувства, связанные с переживанием прекрасного или уродливого в окружающем мире называются… А) эстетические В) познавательные С) моральные Д) практические
109. Эмоции, как оценка величины потребности и вероятности ее удовлетворения в данный момент рассматриваются в … А) информационной теории эмоций П.В.Симонов В) биологической теории эмоций П.К.Анохина С) биологической концепции эмоций Ч.Дарвина3 Д) теории эмоций Джемса – Ланге
110. Чувства, связанные с познавательной деятельностью, называются … чувствами А) интеллектуальными В) моральными С) эстетическими Д) практическими
111. Теория У. Шелдона относится к теориям темперамента: А) конституциональным В) гуморальным С) нейродинамическим Д) поведенческим
112. Акцентуациями являются такие варианты развития характера, которым не свойственна: А) повышение способности к социальной адаптации В) снижение способности к социальной адаптации С) нарушение потребностно -мотивационной сферы в форме доминирования амбивалентных состояний Д) повышенная ранимость
113. Низким уровнем психической активности, замедленностью движений, быстрой утомляемостью, высокой эмоциональной сензитивностью характеризуется: А) меланхолик В) холерик С) флегматик Д) сангвиник
114. Такие черты личности, как скромность и самокритичность, эгоизм, характеризуют отношение личности: А) к себе В) к деятельности С) к общественной и личной ответственности Д) к людям
115. По И.П. Павлову, сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для: А) сангвиников В) флегматиков Д) холериков С) меланхоликов
116. Психологическое описание «портретов» различных темпераментов впервые дал: А) Гиппократ В) Гален С) И. Кант Д) Платон
117. По И.П. Павлову, сильный, неуравновешенный тип нервной системы характерен для: А) холериков В) флегматиков С) сангвиников Д) меланхоликов
118. Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как: А) целеустремленного В) решительного С) настойчивого Д) самостоятельного
119. По Э. Кречмеру, замкнутость, эмоциональная ранимость, быстрая утомляемость характерны для: А) астеников В) пикников С) атлетиков Д) диспластиков
120. Представления об экстраверсии/интроверсии были разработаны: А) К. Юнгом В) Фрейдом С) А. Адлером Д) К. Роджерсом
121. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ: А) меланхолику В) сангвинику С) флегматику Д) холерику
122. Самокритичность, скромность, гордость характеризуют: А) систему отношений человека к самому себе В) отношение другим С) отношение личности к вещам Д) особенности протекания деятельности
