Одесский Национальный Медицинский Университет

Кафедра патологической анатомии

Модуль 1: Общие патологические процессы

Содержательный модуль 2:

Нарушение крово- и лимфообращения. Воспаление

Методическая разработка

практического занятия по теме:

Расстройства кровообращения: гиперемия, ишемия, инфаркт, кровотечение, кровоизлияние, стаз, плазморрагия.

Шок. Нарушение лимфообращения.

“Утверждено”

на методическом совещании кафедры

“____” ______ 20__ г.

Протокол №

Зав. кафедры _______

профессор Ситникова В. А.

Одесса – 2011

Модуль 1: Общие патологические процессы

Содержательный модуль 2

Нарушение крово- и лимфообращения. Воспаление.

Тема: Расстройства кровообращения: гиперемия, ишемия, инфаркт, кровотечение, кровоизлияние, стаз, плазморрагия. Шок. Нарушение лимфообращения.

1. Актуальность темы

Частота сердечно-сосудистых заболеваний очень высока. Острое и хроническое расстройство крово- и лимфообращения, связанные с повреждениями сердечной мышцы – это актуальная проблема для врачей разных специальностей.

2. Цели занятия:

2.1. Учебная цель:

- ознакомить студентов с: І уровень

а) особенностями микроциркуляторного кровотока;

б) особенностями артериального кровотока органов;

в) особенностями венозного кровотока органов;

г) нарушениями артериального кровотока;

д) нарушениями венозного кровотока;

е) особенностями макро- и микроскопического вида внутренних органов с разными нарушениями кровоснабжение.

- студент должен знать, усвоить: ІІ уровень

а) классификацию нарушений артериального кровообращения;

б) классификацию нарушений венозного кровообращения;

в) морфологию стаза;

г) принципы морфологической диагностики нарушений кровообращения;

д) усвоить терминологию латинского и греческого происхождения.

- предоставить студентам возможность овладеть навыками: ІІІ уровень

а) диагностики состояния кровотока по макропрепаратам;

б) диагностики состояния кровотока по микропрепаратам.

- помочь студентам приобрести умения: IV уровень

а) проведение макро- и микроскопической диагностики расстройств кровообращения;

б) определять особенности изменений внутренних органов;

в) проведение дифференционной диагностики расстройств кровообращения по макропрепаратам;

г) проведение дифференционной диагностики расстройств кровообращения по микропрепаратам.

2.2. Воспитательные цели:

а) составить прогнозы для больного с разными типами расстройств кровообращения;

б)определить возможность обратных изменений при разных типах расстройств кровообращения;

в) определить пути профилактики.

3. Междисциплинарная интеграция:

Дисциплины	Знать	Уметь
1	2	3
Предшествующие: Нормальная анатомия Гистология Нормальная физиология Патологическая физиология	Особенности кровоснабжения внутренних органов. Анастомозы. Образование лимфы и тканевой жидкости. Особенности обмена между кровью, лимфой, тканевой жидкостью. Механизмы нарушения обмена между кровью, лимфой, тканевой жидкостью.	Определить тип кровоснабжения органа. Определить тип сосудов. Оценить состояние циркуляции крови и лимфы. Определить механизм нарушения.
Следующие: 1. Терапия	Макро- и микроскопические факторы повреждения.	Установить тип повреждения.
Внутрипредметная интеграция	Тромбоз, эмболия. Заболевания сердечно-сосудистой системы.	Определить характер поражения и прогноз для больного.