ГБОУ СПО НЕКРАСОВСКИЙ ПЕДКОЛЛЕДЖ №1
Методическое пособие
Методическое пособие для студентов, учителей школ
2012 год
Санкт-Петербург
Под редакцией Самойленко И.Г, студентов II - III курса Некрасовского педагогического колледжа №1.
Делаем своими руками: Методическое пособие для студентов, учителей школ, методистов по проведению досуговой практики в начальной школе.
Содержание
2011\2012
Декоративно-прикладное творчество
I. Изделия из пластилина
1.1. Лепка «Пластилином по стеклу»……………………………………
1.2. Пластилинография……………………………………………………
II. Изделия из бумаги и картона
2.1 Плетение из бумаги…………………………………………………
2.2.Поделки из бумаги и картона……………………………………….
2.3. Оригами……………………………………………………………….
2.4. Квиллинг………………………………………………………………
2.5. Поделки из бытового мусора…………………………………………
2.6. Декоративное творчество…………………………………………….
III. Изделия из ткани, нитей.
3.1. Мягкая игрушка……………………………………………………….
3.2.Вышивка атласными лентами…………………………………………
3.3.Изографика……………………………………………………………..
3.4. Поделки из ниток………………………………………………………
IV. Художественное творчество
4.1.Витражное ремесло……………………………………………………..
V. Разное
5.1. Хореография…………………………………………………………….
5.2. Основы театрального искусства…………………................................
5.3. Устное народное творчество………………………………………….
2012\2013
1.Скрапбукинг
2.Макраме
3.Конструирование из спичек
4.Изделия из соли
Лепка «Пластилином по стеклу».
Содержание кружка
Возраст класса: 3 класс (9-11 лет).
Пояснительная записка (актуальность темы):Этот кружок актуален, т.к. данное направление не очень популярно в наше время и его нужно развивать. Во время изготовления картин из пластилина на стекле у детей развивается наглядно-образное воображение, расширяется познавательный кругозор и воспитывается мотив к труду.Лепка развивает тонкую моторику рук, учит детей быть аккуратными, помогает воплощать детские фантазии в реальность. Овладев техникой лепки пластилином по стеклу, дети научатся делать картины из пластилина, которые смогут стать подарками близким своими руками.
Цель: Обучить детей технике лепки пластилином по стеклу, научить их создавать картины из пластилина на стекле.
Задачи:
Образовательные:
▪ обучение создания картин с помощью пластилина на стекле;
▪ расширение познавательного кругозора.
Воспитательные:
▪ воспитание усидчивости, аккуратности и трудолюбия;
▪создание условий для самостоятельного творчества;
▪соблюдение правил техники безопасности.
Развивающие:
▪развитие фантазии, воображения, творческого мышления;
▪формирование умения работы в коллективе;
▪реализация творческих и эстетических способностей детей.
Срок реализации, условие: 10 занятий, классная комната.
Ожидаемые результаты: по окончанию обучаемые будут уметь создавать картины из пластилина на стекле.
Способы проверки ожидаемых результатов: В процессе ученики изготавливают пластилиновые картины на стекле. В конце каждого занятия проводится выставка детских работ.
Формы итогового контроля: Выставка работ учащихся и их обсуждение.