Изучить программы внеурочной деятельности школы

Направление	Название Программы	Формы работы	Цель и задачи
Спортивно- оздоровительное
Художественно- эстетическое
Военно- патриотическое
Научно- познавательное
Общественно- полезная дея­тельность
Проектная и ис­следовательская деятельность

2. Составить перечень названий программ внеурочной деятельности в конкретном классе и обосновать их выбор.

Название программы	Обоснование выбора

3. Составить сравнительную таблицу: «Организация классным руководителем внеклассной работы и внеурочной деятельности» (см. Приложение 4)

СХОДСТВО	РАЗЛИЧИЕ
	ВНЕКЛАССНАЯ
	ВНЕУРОЧНАЯ

4. Подготовить выступление по результатам обобщения педагогического опыта по организации внеурочной деятельности учащихся в начальной школе.

Темы для выступления:

1. Условия организации внеурочной деятельности в начальной школы.

2. Проблемы организации внеурочной деятельности при работе с одаренными детьми в начальной школе.

3. Проблемы организации внеурочной деятельности при работе с детьми с ОВЗ в начальной школе.

4. Формирование познавательного интереса посредством внеурочной деятельности.

5. Организация внеурочной исследовательской деятельности.

6. Организация внеурочной проектной деятельности.

7. Интеграция урочной и внеурочной деятельности.

8. Оценка результатов внеурочной деятельности учащихся в рамках ФГОС НОО.

9. Оценка эффективности внеурочной деятельности.

10. Основные критерии, показатели, методики оценки внеурочной деятельности.

Д

День 6.

етей надо учить тому,

что пригодится им,

когда они вырастут. Аристипп,

435до н.э.- 356до н.э.,

древнегреческий философ

основатель киренской школы

Содержание деятельности:

1. Круглый стол по итогам практики по теме «Организация внеурочной деятельности: проблемы и возможности».

2. Презентация результатов практики обучающегося - отчетная документация обучающегося: педагогический дневник с выполненными заданиями.

3. Заполнение листа рефлексии и аттестация обучающихся.

Круглый стол по итогам практики по теме «Организация внеурочной деятельности: проблемы и возможности»

Обсуждение тем исследования.

РЕЗОЛЮЦИЯ:

РЕЗОЛЮЦИЯ (толковый словарь Ушакова) резолюции, ж. (латин. resolutio). 1. Решение или постановление, вынесенное по обсуждении какого-н. вопроса.

Заполните лист рефлексии

на тему «Внеурочная деятельность

в начальной школе».