Вопрос 4. Психофизиология внимания

В самом общем виде внимание- направленность и сосредоточенность психической деятельности. [тут, на самом деле, можно написать любое определение, которое помните из других курсов, можно написать так же характеристики внимания, то не столь уж прям обязательно]

Сложность изучения данного явления в психофизиологии состоит в том, что внимание разными учеными интерпретируется по-разному, а, значит, в зависимости от понимания, надо искать и различные мозговые процессы, лежащие в основе.

Часть исследователей выделяет внимание как отдельный психический процесс (Д. Бродбент, А. Трейсман), а часть считает, что это лишь динамическая характеристика протекания познавательной деятельности (У. Найссер). [можно коротко описать суть их теорий, если будет хватать времени]

Если мы рассматриваем внимание как психический процесс, то тогда принято выделять непроизвольное, произвольное и постпроизвольное внимание.

Под непроизвольным вниманием в психофизиологии упрощенно понимается ориентировочный рефлекс (когда вы чем-то заняты и вдруг слышите звонок в дверь, то непроизвольно отвлекаетесь). Истоки изучения ориентировочного рефлекса восходят к работам И.П. Павлова. Организация ориентировочного рефлекса так же подробно изучалась отечественным психофизиологом Е.Н. Соколовым (что нам чуть более интересно). Он объяснял его возникновение теорией нервной модели стимула. Её смысл в том, что когда вы привыкаете к внешним раздражителям (например, в условиях эксперимента постоянно с равными интервалами времени предъявляют абсолютно одинаковые щелчки), то в мозге формируется некоторая модель, где зафиксированы все-все характеристики данного стимула (его длительность, интенсивность, время между щелчками и т.д.). И в тот момент, когда какая-то из характеристик меняется (причем не важно, громче вы сделаете этот щелчок, или, например, тише. Главное- это сам факт, что что-то изменилось), то эта новая информация приходит в рассогласование с предыдущей и запускается ориентировочная реакция (депрессируется альфа-ритм, поднимается КГР и т.д.). В рамках данной теории в гиппокампе были найдены даже специальные нейроны, которые так и называются: нейроны новизны и нейроны тождества.

Развивал так же данную теорию Ристо Наатанен. Ему принадлежит изучение непроизвольного и произвольного внимания методом вызванных потенциалов (ВП). В случае непроизвольного внимания суть его экспериментов состояла в следующем. Испытуемый сидел и ему предлагалось заниматься какой-то интересовавшей его деятельностью (например, читать очень увлекательную для него книгу). А в этот момент подавались звуковые стимулы. Причем 80% из них – был некий стандартный стимул (звук), а в 20% случаев подавался так называемый девиантный (это звук, который отличался от стандартного изменением только какой-то одной или нескольких характеристик). Одновременно регистрировалась ЭЭГ. Затем в результате усреднения мозговых ответов на каждый из звуков, и сравнения между собой двух различных групп, Наатанен получил следующую картинку:

Как видно из рисунка, два вызванных потенциала (один из которых показывает реакцию на стандартный стимул, другой- на девиантный) сильно расходятся друг с другом. Вот эту разницу между потенциалами (заштрихованная область) назвали негативность рассогласования (или mismatch negativity, MMN).

Несколько другой вид эксперимента Наатанен использовал для изучения произвольного внимания. Отличие заключалось лишь в том, что экспериментатор просил испытуемого обращать внимание на предъявляемые звуковые сигналы; 80% из которых были нерелевантными (нецелевыми), а 20%- релевантными (целевыми). Например, испытуемый должен был считать целевые стимулы. В результате была получена похожая картинка и названа она была процессная негативность.

Конечно, это не все теории внимания, которые есть в психофизиологии и только этими процессами всё не объясняется. Но это самое основное и (что самое главное) всё, что упомянул Козловский. Мне кажется, что этого будет вполне достаточно, чтобы в ограниченное время, которое нам дано на экзамен, показать свою осведомленность в данном вопросе.