- •Историко-правовые аспекты возникновения деонтологии как науки.
- •Раскройте основное содержание статьи 33 Закона днр Об образовании(19.06.2015) о стипендии и других денежных выплатах.
- •3. Влияние эстетического на профессиональную деятельность юриста.
- •Экзаменационный билет № 2
- •Раскройте основное содержание статьи 33 Закона днр Об образовании(19.06.2015) о стипендии и других денежных выплатах.
- •Честь и достоинство, совесть и стыд. Раскрыть понятия.
- •Экзаменационный билет № 3
- •1.Предмет и задачи юридической деонтологии.
- •Раскройте основное содержание статьи 36 Закона днр Об образовании(19.06.2015) о предоставлении жилых помещений в общежитиях.
- •Основные категории эстетики.
- •Экзаменационный билет № 4
- •Юридическая деонтология как учебная дисциплина.
- •2. Раскройте основное содержание статьи 38 Закона днр Об образовании(19.06.2015) Об охране и здоровье обучающихся.
- •3.Принципы и функции психологической культуры юриста.
- •Экзаменационный билет № 5
- •Юридическая деонтология - составляющая юридической науки.
- •2.Раскройте основное содержание статьи 40 Закона днр Об образовании(19.06.2015) Об обязанностях и ответственности обучающихся.
- •3.Личность, определение и структура.
- •Экзаменационный билет № 6
- •Понятие, виды и основные направления деятельности юриста.
- •3.Понятие психологической культуры юриста.
- •Экзаменационный билет № 7
- •Личностные и квалификационные требования к профессии юриста.
- •Основные категории эстетики.
- •Экзаменационный билет № 8
- •3. Понятие правовой культуры и её виды.
- •Экзаменационный билет № 9
- •1.Происхождение этики и морали.
- •Деловой стиль одежды.
- •Экзаменационный билет № 10
- •1.Роль этики в жизни юриста.
- •3.Вербальная и невербальная коммуникация.
- •Экзаменационный билет № 11
- •1.Эстетика как наука.
- •3.Понятие, виды и основные направления деятельности юриста.
- •Экзаменационный билет № 12
- •1.Основные теории происхождения морали.
- •Экзаменационный билет № 13
- •1.Понятие правовой культуры и её виды.
- •2.Раскройте основное содержание статьи 7.4 Положения об организации учебного процесса в образовательных организациях высшего профессионального образования днр (07. 08.2015) Обязанности студента.
- •3. Предмет и задачи юридической деонтологии.
- •Экзаменационный билет № 14
- •1.Понятие психологической культуры юриста.
- •3. Общие квалификационные требования к юристам.
- •Экзаменационный билет № 15
- •2.Особенности психологической культуры юриста по разновидностям темперамента личности юриста: общая характеристика
- •Вербальная и невербальная коммуникация.
- •2. Правовой нигилизм как антипод правовой культуры общества.
- •3. Раскройте основное содержание статьи 33 Закона днр Об образовании(19.06.2015) о стипендии и других денежных выплатах.
- •Экзаменационный билет № 17
- •Уровни психологической культуры юристов (экспектация, эмпатия)
- •Раскройте значение категорий этики «добро» и «зло», обоснуйте их роль в жизни и деятельности юриста.
- •Раскройте основное содержание статьи 38 Закона днр Об образовании(19.06.2015) Об охране и здоровье обучающихся.
- •Экзаменационный билет № 18
- •1.Влияние эстетического на профессиональную деятельность юриста.
- •Профессиограммы: судей, работников прокуратуры, адвокатов, нотариусов, юрисконсультов, следователей, работников органов регистрации актов гражданского состояния и т.Д.
- •§ 2. Профессиограмма судьи общего суда
- •§ 3. Профессиограмма судьи арбитражного суда
- •§ 4. Профессиограмма прокурора и его помощников
- •§ 5. Профессиограмма адвоката
- •§ 6. Профессиограмма нотариуса
- •§ 7. Профессиограмма юрисконсульта
- •§ 8. Профессиограмма следователя
- •§ 9. Профессиограмма инспектора уголовного розыска
- •§ 10. Профессиограмма эксперта - криминалиста, участкового инспектора милиции, инспектора гаи
- •3. Раскройте основное содержание статьи 40 Закона днр Об образовании(19.06.2015) Об обязанностях и ответственности обучающихся
- •Экзаменационный билет № 19
- •Возникновение юридической профессии: историко-правовые аспекты
- •Категорический императив Канта.
- •Уровни политической культуры юриста.
- •Критерии допуска к занятиям юридической деятельностью: нормативные основы.
Категорический императив Канта.
Категори́ческий императи́в (от лат. imperativus – повелительный) – понятие в учении И. Канта о морали, представляющее собой высший принцип нравственности. Понятие категорического императива было сформулировано И. Кантом в его труде «Основы метафизики нравственности» (1785) и подробно исследовано в «Критике практического разума» (1788).
По Канту, благодаря наличию воли человек может совершать поступки, исходя из принципов. Если человек устанавливает для себя принцип, зависящий от какого-либо объекта желания, то такой принцип не может стать моральным законом, поскольку достижение такого объекта всегда зависит от эмпирических условий. Понятие счастья, личного или общего, всегда зависит от условий опыта. Только безусловный принцип, т.е. не зависящий от всякого объекта желания, может иметь силу подлинного морального закона.
Таким образом, моральный закон может состоять лишь в законодательной форме принципа:
«поступай так, чтобы максима твоей воли могла бы быть всеобщим законом».
Поскольку человек является субъектом возможной безусловно доброй воли, он есть высшая цель. Это позволяет представить высший принцип нравственности в другой формулировке
«поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице всякого другого так же как к цели, и никогда не относился бы к нему только как к средству».
Нравственный закон, независящий от посторонних причин, единственно делает человека по-настоящему свободным.
В то же время, для человека моральный закон есть императив, который повелевает категорически, поскольку человек имеет потребности и подвержен воздействию чувственных побуждений, а значит способен к максимам, противоречащим моральному закону. Императив означает отношение человеческой воли к этому закону как обязательность, т.е. внутреннее разумное принуждение к нравственным поступкам. В этом заключается понятие долга.
Человек, таким образом, должен стремиться в бесконечном прогрессе своих максим к идее нравственно совершенного закона. В этом состоит добродетель – самое высшее, чего может достичь конечный практический разум.
В своем сочинении «Религия в пределах только разума», касаясь вопроса об отношении религии и морали, Кант пишет:
Мораль, поскольку она основана на понятии о человеке как существе свободном, но именно поэтому и связывающем себя безусловными законами посредством своего разума, не нуждается ни в идее о другом существе над ним, чтобы познать свой долг, ни в других мотивах, кроме самого закона, чтобы этот долг исполнить. ...ведь то, что возникает не из него самого и его свободы, не может заменить ему отсутствия моральности. Следовательно, для себя самой мораль отнюдь не нуждается в религии; благодаря чистому практическому разуму она довлеет сама себе.
3. Раскройте основное содержание статьи 2.3, 2.4, 2.7, Положения об организации учебного процесса в образовательных организациях высшего профессионального образования ДНР (07. 08.2015) Образовательная программа (ОП) и ее структура.
Экзаменационный билет № 20
