ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (ОмГУПС (ОмИИТ))
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
Директор |
|
института менеджмента и экономики (название института (факультета) ___________ ____С.А. Ветров______ подпись (И. О. Ф.) «_____»____________________ 2015 г. ____________ ____ С.А. Ветров______ подпись (И. О. Ф.) «_____»____________________ 2016 г. ____________ ____ С.А. Ветров______ подпись (И. О. Ф.) «_____»____________________ 2017 г. ____________ ____ С.А. Ветров______ подпись (И. О. Ф.) «_____»_____________________2018 г. ____________ ____ С.А. Ветров______ подпись (И. О. Ф.) «_____»____________________ 2019 г.
|
Кафедра «История, философия и культурология»
(название кафедры)
Автор Баландин Сергей Александрович, зав. кафедрой, к.и.н., доцент
(Ф. И. О. полностью, должность, ученая степень, ученое звание)
Рабочая программа дисциплины
Б1.Б.01 «История»
(индекс и наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом)
Специальность: 38.05.02 Таможенное дело
(код, наименование направления подготовки / специальности)
Специализация: –
Образовательная программа: программа специалитета
Квалификация выпускника: специалист таможенного дела Форма обучения: очная
Год |
Рассмотрено на заседании |
|||||
кафедры |
методической комиссии института (факультета) |
|||||
Дата |
Номер протокола |
Подпись заведующего кафедрой |
Дата |
Номер протокола |
Подпись председателя методической комиссии |
|
2015 |
|
|
|
|
|
|
2016 |
|
|
|
|
|
|
2017 |
|
|
|
|
|
|
2018 |
|
|
|
|
|
|
2019 |
|
|
|
|
|
|
О
мск
2015 г.
1. Цели освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины «История» состоят в усвоении исторического опыта развития мировой цивилизации, формировании представлений о закономерностях и этапах всемирно-исторического процесса, месте и роли в нем России, выработке у студентов навыков получения, анализа и обобщения исторической информации, воспитании чувства патриотизма и гордости за свою Родину. Общее назначение курса заключается в гуманитаризации высшего образования, воспитании социального слоя интеллигенции, формировании всесторонне развитой личности.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «История» относится к Блоку 1 «Дисциплины (модули)» базовой части.
Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: предшествующие дисциплины отсутствуют.
Наименования последующих дисциплин: «Философия», «Социология», «История таможенного дела и таможенной политики России», «Политология», «Международные отношения».
3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
№ п/п |
Индекс и содержание компетенции |
Планируемые результаты |
1 |
2 |
3 |
1
2 |
ОК-1 Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
ОК-6 Способность использовать основы философских знаний, анализировать главные этапы и закономерности исторического развития для осознания социальной значимости своей деятельности |
Знать: – предмет курса и методы исторического познания; – основные исторические и историографические источники; – движущие силы, закономерности и этапы мирового исторического процесса; – социально-историческое содержание эпох Античности, Средневековья и Нового времени; – основное содержание и особенности исторического развития Киевской Руси; – основное содержание и особенности исторического развития Московского государства; – основное содержание и особенности исторического развития Российской империи; – основное содержание и особенности исторического развития СССР; – содержание и проблемы современного этапа отечественной истории; – социально-историческое содержание новейшей эпохи ведущих зарубежных стран; – место и роль России во всемирной истории. |
Уметь: – применять исторические знания для повышения своего образовательного и политического уровня, развития исторического сознания, формирования собственной гражданской позиции; – использовать знания по истории в различных сферах общественной жизни, в распространении идей патриотизма и национального единства; – ориентироваться в мировом историческом процессе, разбираться в событиях и явлениях общественно-политической жизни внутри страны и за рубежом. |
||
Владеть: – основополагающими историческими понятиями, категориями, методами для выявления причинно- следственных связей событий, фактов и явлений общественной жизни; – навыками анализа и способностью объяснения политических, социальных, экономических и культурных факторов исторического развития; – способами участия в современных социально-политических процессах. – пониманием общественной значимости исторического наследия и культурных традиций; – пониманием социальной значимости своей будущей профессии. |