Тема 13: Метод экспертной оценки в ходе кси

Формы сбора первичной социологической информации (анкетирование, интервьюирование, почтовый, прессовый опросы, телефонные интервью и др.) в ходе проведения массовых опросов (КСИ) и их особенности. Цели массового опроса и источники получения информации об изучаемом объекте. Обязательность получения о нём достоверных данных. Ситуации, связанные с проблемой затруднённости или невозможности выделения объекта КСИ как носителя информации и использования его как информационного источника. Примеры подобных ситуаций и необходимость в этом случае применения метода оценки той или иной социальной проблемы, явления и т.д. через "экспертов". Понятие "эксперта" в социологии при проведении КСИ.

Способы формирования групп "экспертов" на основе ряда критериев и на разных этапах их отбора. Компетентность - как центральный критерий отбора "экспертов". Два основных метода для определения уровня такой компетентности. "Совокупный индекс" как наиболее простая и удобная форма самооценки "экспертов" (по ранговой шкале с различными позициями-уровнями). Числовые значения и формулы исчисления "совокупного индекса" - коэффициента уровня экспертной компетентности. Примеры применения метода экспертных оценок в КСИ на реальном материале.

Понятия "экспертного" опроса, а также "экспертных оценок". Две основные функции метода экспертной оценки в КСИ.

Понятие социологического прогноза, его методов, техники, приемов получения и формулирования. Достоверность прогноза при экспертной оценке и при массовых опросах в КСИ по различной тематике. Формулирование прогностических гипотез в виде утверждений как основа формализации анкеты для "эксперта". Очная и заочная процедура опроса экспертов. Обмен мнениями как одна из наиболее простых форм экспертного прогноза. Понятие и роль подгрупп "генераторов идей", "регуляторов", "селекторов", "стимуляторов" и личности "президента круглого стола" в осуществлении метода экспертных оценок в КСИ при возникновении "экспертной дискуссии". Их сущность, главные задачи и количественный состав. Возможность проведения нескольких туров получения экспертных прогнозов. Суть "Дельфийской техники" в экспертном прогнозе. Определение уровня ошибок (поправок) в экспертных прогнозах. Важность участия "экспертов" в составлении прогностических моделей при выработке управленческих решений.

Тема 14: Социологический эксперимент в кси

Общая характеристика эксперимента как метода КСИ. Сущность эксперимента и его особенности. Основные черты экспериментального метода в КСИ. Соотношение эксперимента с другими методами КСИ.

Классификация социологических экспериментов: полевой, лабораторный, естественный. Классификация экспериментов по различным основаниям: характеру логической структуры доказательства гипотез, по типу создаваемой экспериментальной обстановки и др.

Основные требования к организации эксперимента. Главные этапы деятельности социолога в проведении социального эксперимента. Логическая структура эксперимента. Понятие и виды переменной в эксперименте. Планирование и основные схемы эксперимента. Контрольные и экспериментальные группы. Способы выравнивания характеристик в экспериментальных и контрольных группах. Средства измерения переменных в эксперименте. Структура ввода по результатам измерения.

Проведение эксперимента в КСИ как явление на сегодняшний день - довольно редкое (объяснить это можно тем, что использование эксперимента для сбора социологической информации сопряжено с немалыми организационными хлопотами, а также материально-техническими и финансовыми трудностями; однако отдача от него может быть довольно высокой).