- •Федеральное агентство по образованию
- •Методология и методика социологического исследования
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Междисциплинарные логические связи
- •Социология
- •Философия
- •Психология
- •Социальная психология
- •2. Содержание дисциплины
- •2.2 Наименование тем лекционных занятий, их содержание, объём в часах
- •1 Семестр
- •Тема 1. Методология количественного подхода
- •Тема 2: Программа и план кси: основные элементы и блоки
- •Тема 3: Логический анализ основных понятий на этапе подготовки кси
- •Тема 4: Измерение социальных явлений и процессов в ходе кси
- •Тема 5: Выборочный метод в кси
- •Тема 6: Основные виды исследований в количественном подходе
- •Тема 7: Методология качественного подхода
- •2 Семестр.
- •Тема 7: Методология качественного подхода
- •Тема 8: Основные виды социологического исследования в качественном подходе
- •Тема 9: Процесс сбора социологической информации
- •Тема 10: Опрос в кси
- •Тема 11: Наблюдение в кси
- •Тема 12: Анализ документов в кси
- •Тема 13: Метод экспертной оценки в ходе кси
- •Тема 14: Социологический эксперимент в кси
- •Тема 15: Методы социометрии в кси
- •Тема 16: Измерение социальных установок в кси
- •Тема 17: Проблемы анализа и использования результатов кси в общественной практике
- •Тема 18: Обобщение и отображение результатов кси
- •Тема 19: Многомерный анализ социологической информации
- •Тема 20: Интерпретация данных кси
- •Тема 21: Прогнозирование социальных процессов
- •Тема 22: Применение результатов кси в сфере управленческой деятельности
- •2.3 Семинарские занятия, их объём в часах
- •1 Семестр
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •2 Семестр
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •Вопросы // задания для самоконтроля:
- •2.4 Самостоятельная работа
- •2.5 Темы курсовых работ
- •2.6 Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Методология и методика си» (1 семестр)
- •2.7 Критерий оценки знаний, умений, навыков студентов
- •3.1 Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздаточные материалы
- •Учебный материал к занятиям
- •Аудио-видео материалы
- •3.2 Краткое содержание лекционного курса
- •Тема 1. Методология количественного подхода
- •Тема 2: Программа и план кси: основные элементы и блоки
- •Тема 3: Логический анализ основных понятий на этапе подготовки кси
- •Тема 4: Измерение социальных явлений и процессов в ходе кси
- •Тема 5: Выборочный метод в кси
- •Тема 6: Основные виды исследований в количественном подходе
- •Тема 7: Методология качественного подхода
- •Тема 8: Основные виды социологического исследования в качественном подходе
- •Тема 9: Процесс сбора социологической информации
- •Тема 10: Опрос в кси
- •Тема 11: Наблюдение в кси
- •Тема 12: Анализ документов в кси
- •Тема 13: Метод экспертной оценки в ходе кси
- •Тема 14: Социологический эксперимент в кси
- •Тема 15: Методы социометрии в кси
- •Тема 16: Измерение социальных установок в кси
- •Тема 17: Проблемы анализа и использования результатов кси в общественной практике
- •Тема 18: Обобщение и отображение результатов кси
- •Тема 19: Многомерный анализ социологической информации
- •Тема 20: Интерпретация данных кси
- •Тема 21: Прогнозирование социальных процессов
- •Тема 22: Применение результатов кси в сфере управленческой деятельности
Тема 22: Применение результатов кси в сфере управленческой деятельности
Работа по достижению цели использования социологических данных в практической работе, по существу, разворачивается в самостоятельное направление. Оно требует и специально разработанного плана, и его организационного обеспечения.
Функции использования результатов социологических исследований в менеджменте вытекают из специфики управленческой деятельности. Эта работа сама носит системный характер. Такими функциями выступают: анализ управленческой деятельности; ее планирование; прогнозирование процессов; контроль и учет; работа с кадрами; обобщение опыта работы; координация деятельности структурных подразделений.
1. Социологическое обеспечение анализа управленческой деятельности. Можно выделить два уровня анализа управленческой деятельности. Первый уровень связан с оценкой состояния деятельности в целом или ее отдельных направлений и участков, второй — с оценкой степени ее эффективности.
2. Социологическое обеспечение планирования работы вытекает из необходимости заложить информационные основания под разработку и составление планов менеджерской деятельности. Учет результатов социологических исследований в процессе планирования работы позволяет конкретизировать содержание планируемых мероприятий; учитывать направленность запросов и потребностей; осуществлять рациональный выбор тех средств и форм работы, которые позволят выполнить намеченные задачи и др.
3. Социологическое обеспечение прогнозирования результатов управленческого процесса. Существенную роль в прогнозировании играют результаты массовых и специализированных (экспертных) опросов. В первую очередь это результаты тех социологических исследований, которые дают количественно-качественную характеристику существенных сторон объекта, на который фокусируется сознание и поведение людей. Причем полезность социологических сведений для прогноза возрастает по мере того, как эти сведения начинают отражать состояние объекта не только в статике, но и в динамике, то есть указывать направленность происходящих в нем изменений. Особое значение здесь имеют результаты повторных социологических исследований потребностей и интересов, ценностных ориентации и установок населения, духовной атмосферы и традиций, определяющих социально-психологическую ситуацию в массах. Для серьезного и всесторонне обоснованного прогноза социологическая информация об объекте должна быть дополнена показателями экономического, научно-технического, социально-культурного и демографического развития.
4. Социологическое обеспечение контроля и учета в менеджменте. В этом смысле использование социологических данных для контроля за состоянием управленческой работы оказывается тесно связанным с их применением для анализа и оценки ее реальном уровня и эффективности.
Можно различать направления использования результатов социологических исследований по видам, направлениям, средствам, формам и методам самой управленческой деятельности.
Особенно заметно, как полученная социологическая информация идет, что называется, "с колес" в практическое употребление после разведывательных, оперативных исследований, экспресс-опросов. Их результаты после минимальной обработки довольно быстро используются в информационном обеспечении, в ходе подготовки и проведения различных кампаний.
Более размеренным и выверенным выглядит использование итогов и рекомендаций описательных и аналитических исследований. Здесь условно можно выделить два этапа. Первый — когда используется, так сказать, верхний слой собранной информации. Второй — когда полученные социологические данные проходят тщательный анализ, интерпретацию и через сформулированные выводы и рекомендации оказывают влияние на состояние и механизм осуществления управленческой деятельности
Результаты социологических исследований могут рассматриваться как элемент разработки управленческого решения, усиливающий его научную основу и эмпирическое обоснование.
Все чаще к использованию социологической информации прибегают СМИ (местные, региональные, центральные). Одно из основных направлений использования результатов социологических исследований - это изучение общественного мнения (мониторинг общественного мнения).
Селькова Елена Петровна,
ассистент кафедры социологии АмГУ;
Учебно-методический комплекс по дисциплине “Методология и методика социологического исследования” для специальности 040201 – «Социология”
Изд-во АмГУ. Подписано к печати ______ Формат 60х84/16. Усл. печ. л. ______ , уч.-изд. л. _____.Тираж _________ Заказ _________.
