Ивановский филиал ноу впо "Институт управления"

факультет Юридический

^{(наименование факультета)}

кафедра ГПиП

^{(наименование кафедры)}

030900 (40.03.01.) «Юриспруденция»

^{(код и наименование специальности/направления подготовки)}

Вопросы для подготовки к экзамену

по дисциплине Криминология

1.  Криминология как наука, ее предмет и метод.

2.  Место криминологии в системе юридических наук.

3.  Этапы развития отечественной криминологии.

4. Основные научные проблемы, разрабатываемые криминологией.

5.  Методы криминологических исследований.

6.  Статистические методы в криминологии.

7.  Преступность как социальное явление.

8.  Виды и элементы преступности.

9.  Качественно-количественные показатели преступности.

10. Структура преступности, ее основные показатели.

11. Динамика преступности. Факторы, оказывающие влияние на ее структуру и динамику.

12. Латентная преступность и способы ее изучения.

13. Личность преступника.

14. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

15. Структура личности преступника.

16. Социально-демографические характеристики личности преступника, ее компоненты.

18. Социально-психологическая характеристика преступника, ценностная ориентация, мотивация.

19. Типология и классификация преступников. Критерии типологии.

20. Причинность и детерминация в криминологии.

21. Классификация причин и условий преступности.

22. Причины и условия преступности в современной России.

23. Понятие причин и условий конкретного преступления.

24. Механизм индивидуального преступного поведения.

25. Условия неблагоприятного формирования личности и их роль в совершении преступлений.

26. Роль потребностей, интересов, мотивов, целей в механизме индивидуального поведения.

27. Понятие и роль конкретной жизненной ситуации в формировании и реализации преступного намерения.

28. Виктимология и виктимность. Понятие жертвы преступления.

29. Типология жертв преступления.

30. Организация и порядок проведения криминологических исследований.

31. План (программа) криминологических исследований.

32. Понятие предупреждения преступности и профилактики преступлений.

33. Предупреждение преступлений в системе мер борьбы с преступностью.

34. Классификация мер предупреждения преступности.

35. Правоохранительные органы как субъекты профилактики преступлений.

36. Роль общественности в профилактике преступлений.

37. Криминологическое прогнозирование: цели, задачи, сроки.

38. Методы криминологического прогнозирования.

39. Понятие планирования мер борьбы с преступностью, его цели, задачи. Виды криминологических планов (программ).

40. Преступность несовершеннолетних, ее состояние, структура, динамика.

41. Причинный комплекс преступности несовершеннолетних.

42. Личность несовершеннолетнего преступника (криминологическая характеристика).

43. Система общесоциальных и специальных мер предупреждения преступности несовершеннолетних.

44. Особенности криминологической характеристики преступности молодежи.

45. Понятие и основные показатели экономической преступности.

46. Причины и условия экономической преступности.

47. Криминологическая характеристика отдельных видов экономической преступности — хищений, взяточничества и пр.

48. Предупреждение экономической преступности.

49. Понятие организованной преступности. Признаки организованной преступности.

50. Факторы, детерминирующие появление и развитие организованной преступности в нашей стране.

51. Предупреждение организованной преступности.

52. Понятие профессиональной преступности.

53. Личность профессионального преступника.

54. Причины и условия профессиональной преступности.

55. Предупреждение профессиональной преступности.

56. Рецидивная преступность. Понятие и виды рецидивов.

57. Состояние рецидивной преступности в РФ.

58. Причины и условия рецидивной преступности.

59. Личность преступника-рецидивиста. Классификация (типо- логия) рецидивистов.

60. Предупреждение рецидивной преступности.

61. Состояние, структура и динамика насильственной преступности и хулиганства в нашей стране.

62. Причины и условия насильственной преступности.

63. Причины и условия хулиганства.

64. Криминологическая характеристика лиц, совершающих убийства, тяжелые телесные повреждения, изнасилования, хулиганства.

65. Предупреждение насильственных преступлений.

66. Состояние, структура и динамика неосторожных преступлений.

67. Причины и условия неосторожных преступлений.

68. Личность преступника, совершившего неосторожные преступления.

69. Предупреждение неосторожных преступлений.

70. Преступления, совершенные на почве межнациональных конфликтов.

Критерии оценки:

• оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если студент владеет знаниями учебной дисциплины в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину; самостоятельно, в логической последовательности и исчерпывающе отвечает на вопросы экзаменационного билета, подчеркивает при этом самое существенное, умеет анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, конкретизировать и систематизировать изученный материал, выделять в нем главное.

• оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если студент владеет знаниями учебной дисциплины почти в полном объеме учебной программы (имеются пробелы знаний только в некоторых, особенно сложных разделах (модулях, тем); самостоятельно и отчасти при наводящих вопросах дает полноценные ответы на вопросы экзаменационного билета; не всегда выделяет наиболее существенное, не допускает вместе с тем серьезных ошибок в ответах; умеет решать легкие и средней сложности ситуационные задачи.

• оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если студент владеет основным объемом знаний по учебной дисциплине; проявляет затруднения в самостоятельных ответах, оперирует неточными формулировками; в процессе ответов допускаются ошибки по существу вопросов. Студент способен решать лишь наиболее легкие задачи, владеет только обязательным минимумом методов исследований.

• оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если студент не освоил обязательного минимума знаний предмета, не способен ответить на вопросы билета даже при дополнительных наводящих вопросах экзаменатора. Кроме того оценка «неудовлетворительно» может быть выставлена студенту, допустившему принципиальные ошибки при изложении материала.

• оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если уровень знаний которых соответствует рекомендуемым выше критериям оценок «ОТЛИЧНО», «ХОРОШО», «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО».

• оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся, если имеющему существенные пробелы в знании основного материала по программе учебной дисциплины, а также студенту, допустившему принципиальные ошибки при изложении материала.

Составитель ________________/Редков С.К../

^{(подпись) (ФИО)}

«____» _____________________ 20___ г.