М инистерство здравоохранения Архангельской области

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Архангельской области

«Архангельский медицинский колледж»

(ГАОУ СПО АО «АМК»)

И. В. Дожук

ЛЕЧЕНИЕ ПАЦИЕНТОВ ПРИ ТУБЕРКУЛЕЗЕ

Учебно-методическое пособие

А рхангельск 2013

Дожук И.В. Лечение пациентов при туберкулезе. Профессиональный модуль 02 Лечебная деятельность: Учебно-методическое пособие. – Архангельск: ГАОУ СПО АО «АМК», 2013.

Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой методической комиссии ОСД и педиатрии.

Учебно-методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы обучающихся при изучении раздела «Лечение пациентов при туберкулезе» профессионального модуля 02 «Лечебная деятельность».

Содержит дополнительный информационный материал и задания, которые обучающийся должен выполнить устно или в письменной форме.

Учебно-методическое пособие предназначено для специальности 060101 «Лечебное дело».

Рецензенты:

Леонтьева Т.Г. – председатель цикловой методической комиссии ОСД и педиатрии, преподаватель фтизиатрии ГАОУ СПО АО «АМК»;

Шабалина О.Б. – главный специалист - эксперт отдела организации медицинской помощи взрослому населению министерства здравоохранения Архангельской области.

© Дожук И.В., 2013

©Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Архангельский медицинский колледж»

Усл. печ. л. 5,75

Содержание

Введение	4
Правила работы с учебно - методическим пособием	8
Глоссарий	9
Практическое занятие №1
Туберкулез: этиология, эпидемиология, патогенез. Клиническая классификация. Организация противотуберкулезной службы.	12
Практическое занятие №2 Специфическая профилактика и туберкулинодиагностика у детей. Практическое занятие №3 Латентные и локальные формы туберкулеза у детей Практическое занятие №4 Клинические формы туберкулеза взрослых Практическое занятие №5 Лечение туберкулеза Практическое занятие №6 Профилактика туберкулеза	30 39 47 72 80
Заключение.	87
Список использованных источников	88
Приложения	89

Введение

Раздел «Лечение пациентов при туберкулезе», входит в профессиональный модуль ПМ.02 Лечебная деятельность. Этому разделу посвящено 7 лекций и 6 занятия, в которых представлены история фтизиатрии, характеристика возбудителем туберкулёза, основные клинические формы туберкулеза органов дыхания (ТОД) и туберкулеза внелегочной локализации (ТВЛ), методы диагностики и профилактики туберкулёза, а также основными принципами лечения.

Учебно-методическое пособие предназначено для оптимизации изучения материала раздела «Лечение пациентов при туберкулезе» студентов отделения «Лечебное дело», рассчитано на самостоятельную подготовку обучающихся к шести практическим занятиям. В пособие включен дополнительный информационный материал по темам занятий.

Вопросы и задания для самоконтроля студентов, тестовый контроль и эталоны ответов к ним, помогут усвоить материал и обеспечить высокий уровень теоретической подготовки

Необходимость изучения раздела «Лечение пациентов при туберкулезе» в процессе подготовки фельдшеров обусловлена неблагоприятной эпидемической ситуацией в России, отражающей мировую тенденцию роста заболеваемости и смертности от туберкулёза. Ухудшению ситуации по туберкулёзу в нашей стране способствуют неудовлетворительные экологические и социально – экономические условия, миграционные процессы, увеличение числа социально дезадаптированных людей.

Основной целью раздела «Лечение пациентов при туберкулезе» является подготовка фельдшера, знающего этиологию, эпидемиологию, основные клинические проявления, методы исследования, лечения, ухода и профилактики туберкулёза.

Раздел «Лечение пациентов при туберкулезе» составлен в соответствии с требованиями к знаниям и умениям в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом по специальности 060101 «Лечебное дело» с целью овладения профессиональными компетенциями:

ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.

ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.

ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.

ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.

ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.

ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.

ПК 2.7. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.

ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

С целью овладения указанными профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения раздела профессионального модуля должен:

уметь:

- оценить данные расспроса и выявить проблемы пациента;

- провести объективное обследование;

- проводить лечебно-диагностические манипуляции;

- выявить ведущие синдромы;

- составить план дополнительного обследования;

- оказать доврачебную неотложную помощь;

- научить пациента санитарно-гигиеническим правилам;

- организовать профилактику, выявить факторы риска.

знать:

- современные теории этиологии и патогенеза туберкулеза;

- особенности современной манифестации этой патологии;

- методы диагностики туберкулеза;

- дифференциальную диагностику;

- принципы терапии туберкулеза;

- показания для госпитализации;

- первичные симптомы туберкулеза.

Освоение раздела «Лечение пациентов при туберкулезе» предусмотрено на 3 курсе обучения.

Знания и умения, полученные после изучения раздела, позволят применять их в процессе повседневной деятельности фельдшера при работе в любом лечебно – профилактическом или медико–социальном учреждении.

ПРАВИЛА РАБОТЫ С УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИМ ПОСОБИЕМ.

1. Изучите глоссарий.

2. Изучите текст пособия.

3. Ответьте на вопросы для самоконтроля и выполните предложенные задания (в устной форме).

4. Ответьте на задания тестового контроля для самоподготовки.

(Оформить ответы в дневнике. За правильно выполненное задание обучающийся получает дополнительные баллы к рейтингу занятия.)

5. Самостоятельно решите предложенные задачи и сравните с эталонами ответов. (Оформить ответы в дневнике. За правильно выполненное задание обучающийся получает дополнительные баллы к рейтингу занятия.)