- •Одесский национальный медицинский университет кафедра травматологии и ортопедии с детской хирургией
- •«Повреждения грудной клетки»
- •Одесса – 201_
- •1. Актуальность темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Материалы для доаудиторной самостоятельной подготовки.
- •4. Содержание темы (см. Приложение 1)
- •5. Материалы методического обеспечения занятия.
- •7. Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки:
- •8. Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями, навыками.
- •9. Материалы для самоконтроля овладения знаниями, умениями, навыками предусмотренные данной работой.
- •11. Задание для уирс и ндрс по теме следующего занятия.
- •Графологической структуры темы
Одесский национальный медицинский университет кафедра травматологии и ортопедии с детской хирургией
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМЫ:
«Повреждения грудной клетки»
(для студентов V курса медицинских факультетов)
УТВЕРЖДЕНО
на методическом совещании кафедры
«____» _______________ 201_ г.
Протокол №______
Заведующий кафедрой
д.мед.н., профессор __________ Сухин Ю.В.
Одесса – 201_
Тема занятия: «ПОВРЕЖДЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ» — 3 часа
1. Актуальность темы.
Повреждения грудной клетки занимают от 6-13% всех повреждений тела. Любому врачу, вне зависимости от его специализации, на протяжении своей деятельности приходится сталкиваться с подобными повреждениями и оказывать помощь пострадавшим на догоспитальном этапе.
При этом следует учитывать сложность анатомического строения органов грудной клетки, многообразие их функций и разновидность повреждений. Умение оказать помощь пострадавшему, владение навыками распознавания различных видов переломов, а также понимание лечебной тактики на последующих этапах медицинской помощи являются основой профилактики развития возможных осложнений и неблагоприятных исходов, способствует скорейшему выздоровлению больных.
2. Цель занятия.
2.1. Общая цель:
Уметь диагностировать, оказывать первую помощь и знать методы лечения при повреждениях грудной клетки.
2.2. Воспитательная цель:
Ознакомиться с вкладом отечественных учёных и сотрудников кафедры в изучении проблемы повреждения грудной клетки.
2.3. Конкретные цели:
- знать:
1. Информацию указывающую на механизм и характер повреждения.
2. Основные клинические симптомы повреждений грудной клетки.
3. Неотложную врачебную помощь при повреждениях грудной клетки.
4. Рентгенологическую картину повреждений грудной клетки.
5. Лечебные мероприятия при повреждениях грудной клетки.
2.4. На основе теоретических знаний по теме:
- овладеть методами /уметь/:
1. Выбрать из анамнеза сведения, указывающие на повреждения грудной клетки
2. Интерпретировать механизм травмы.
3. Выявлять клинические признаки повреждения.
4. Интерпретировать рентгенологическую картину.
5. Проводить осмотр и пальпацию грудной клетки.
6. Сформулировать диагноз.
7. Оказывать неотложную медицинскую помощь.
8. Выполнять транспортную иммобилизацию.
9. Наметить план консервативного и оперативного лечения.
3. Материалы для доаудиторной самостоятельной подготовки.
№ |
Дисциплины |
Знать |
Уметь |
1 |
Предшествующие дисциплины Анатомия |
Строение грудной клетки и её органов |
Интерпретировать анатомию грудной клетки и её органов |
2 |
Пропедевтической терапии |
Анамнез, указывающий на повреждение грудной клетки и её органов |
Собрать и оценить анамнез |
3 |
Общей хирургии |
Механизм травмы Клинические признаки повреждений грудной клетки и её органов. Оказать первую мед помощь. |
Определить объём и последовательность методов обследования. Определить показания к консервативному и оперативному лечениях при повреждениях грудной клетки и её органов. |
4 |
Рентгенология |
Рентгенкартину повреждений грудной клетки |
Интерпритировать рентген грудной клетки |
5 |
Последующие дисциплины: Семейная медицина |
Диф диагностика грудной клетки и её органов |
Производить реабилитацию больных с повреждениями грудной клетки |
6 |
Внутрипредметная интеграция Лечение пострадавших с множественными повреждениями опорно-двигательного аппарата |
Особенности оказания помощи при политравме, повреждение ОДА грудной клетки. Способы лечения. |
Оказывать первую медицинскую помощь.
Выбрать способ лечения. |
