1. Тема «Природное и общественное в человеке»

1. Дать определение понятию человек. Человек – это биосоциальное существо, высшая ступень в развитии живых организмов на Земле.

2. Антропогенез – теория происхождения человека

А) Религиозная (теологическая)

Б) Теория палеовизита

В) Естественно-научные теории (материалистические)

- Ч. Дарвина

- Ф. Энгельса

3. Появление гоминидов около 550 000 лет назад

4. Человек, как босоциальное существо

- Биологическое существо (наличие кровеносной системы, выделительной системы и т.д.)

- Социальное существо (способность и готовность к общественно полезному труду, наличие сознания и разума, стремления к свободе и ответственность и др.)

5. Абсолютизация сущности человека

А) Биологизаторский подход

Б) Социологизаторский подход

6. Основные отличия человека от животного

А) Человек моделирует свое поведение, может выбирать различные социальные роли

Б) Обладает способностью предвидеть отдаленные последствия своих поступков

В) Выражает ценностное отношение к действительности

Г) Способность к целенаправленной творческой деятельности

Д) Наличие членораздельной речи и мышления

Е) Человек преобразует окружающую его действительность и создает необходимые ему духовные и др. блага

Ж) Способен изготавливать орудия труда и использовать их как средство производства

7. Индивид, индивидуальность, личность.

А) Индивид – единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель природно обусловленных свойств

Б) Индивидуальность – неповторимое своеобразие человека, подчеркивающее непохожесть на других людей

В) Личность – это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.

8. Личностью не рождаются, а становятся в процессе социализации.

А) Роль воспитания в жизни человека

Б) Роль образования в жизни человека

В) Роль трудовой деятельности в жизни человека

2. Тема «Мировоззрение»

1. Дать определение понятия «мировоззрение». Мировоззрение – целостное предлставление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.

2. Элементы мировоззрения

А) Мироощущение – эмоционально-психологическая сторона мировоззрения: чувства, настроения

Б) Мировосприятие – образ мира в наглядных представлениях

В) Миропонимание – познавательно-интеллектуальная сторона мировззрения

3. Структура Мировоззрения

А) Знания

Б) Духовные ценности

В) Принципы

Г) Идеалы

Г) Убеждения

Д) Идеи

4. Философские направления в мировоззрении:

А) Догматизм

Б) Скептецизм

В) Разумный критицизм

5. Носители мировоззрения:

А) Отдельная личность

Б) Социальная группа

В) Общество в целом

Г) Человечество в ту или иную эпоху

6. Пути формирования мировоззрения:

А) Стихийное

Б) Осознанное

7. Классификация мировоззрения

А) По главному понятию

• Теоцентризм

• Антропоцентризм

• Природоцентризм

• Социоценризм

• Наукоцентризм

Б) По соотношению с общественным прогрессом

• Прогрессивное

• Реакционное

В) По отношению к преобразованиям

• Реакционное

• Консервативное

Г) Относительно оценки исторических изменений

• Оптимистическое

• Пессимистическое

Д) По отношению к историческому развитию

• Обыденное

• Религиозное

• Философское

• Научное

8. Роль мировоззрения в жизни человека

А) Дает человеку ориентиры и цели для его практической деятельности

Б) Позволяет людям понять какие методами познания и деятельности лучше пользоваться

В) Дает возможность определять истинные жизненные ценности