Винницкий национальный медицинский университет им. Н.И. Пирогова

Кафедра медицины катастроф и безопасности жизнедеятельности

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

для студентов 5 курса медицинского факультета

по дисциплине: Экстренная и неотложная медицинская помощь

Тема 8: экстренная медицинская помощь при массовых поражениях

Винница – 2013

А. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Тема 8: экстренная медицинская помощь при массовых поражениях

1. Количество академических часов - 2.

2. Вид проведения занятия - практическое занятие.

3. Место проведения занятия - класс кафедры, стадион университета.

4. Цель занятия:

4.1. Общая: ознакомить с общими положениями медицинской сортировки в очагах массового поражения.

4.2. Конкретная: - 1. Дать практику в организации и осуществлении медицинской сортировки пострадавших в чрезвычайной ситуации.

2. Научить исполнять документы медицинского предназначения.

5. Учебное материально-техническое обеспечение:

- план-схема сортировочной площадки на стадионе университета;

- имитационные талоны и карточки медицинского сортировки - по 1 на каждого студента.

6. Литература:

- Приказ МЗО №366 от 18.05.2012 «Общие требования к проведению медицинской сортировки на догоспитальном этапе и в приемных отделениях (отделениях неотложной медицинской помощи) учреждений здравоохранения».

- Материалы научно-практической конференции «Современные взгляды на медицинскую сортировку и возможности оказания экстренной медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях в Винницкой области» ст.. 44-76.

- «Медицина катастроф», №12, 2012г.

7. Учебные вопросы и распределение времени:

Вступительная часть (вступительное слово).........................................5 мин.

1. Медицинская сортировка. Общие требования к медицинской сортировке потерпевших в ЧС и больных на догоспитальном этапе и в приемных отделениях учреждений здравоохранения...............................................................................................20 мин.

2. Первичная медицинская сортировка по системе START...............20 мин.

3. Осуществление медицинской сортировки пораженных (имитационные талоны) и заполнения карточки медицинской сортировки..........................40 мин.

Завершающая часть……..........................................................................5 мин.

Организационно-методические рекомендации к занятию

После заслушивания ответов студентов по существу основных положений медицинской сортировки потерпевших в ЧС и больных, медицинской сортировки по системе START, преподаватель знакомит обучаемых с план-схемой сортировочной площадки на местности вблизи очага катастрофы (условно стадион университета). Далее план-схема снимается и студентам предлагается по памяти зарисовать ее в рабочей тетради и в дальнейшем использовать при решении ситуационных задач и заполнении карточки медицинской сортировки.

На втором часе занятия студенты отрабатывают навык с заполнения служебного документа медицинского предназначения.

Каждый студент получает имитационный талон с описанием клинической картины поражения человека в очаге катастрофы и карточки медицинской сортировки (форма 109-2/о).

В роли врача БШМД студент должен поставить предварительный диагноз (по имитационной карточке) и осуществить медицинскую сортировку на догоспитальном этапе, заполнив карточку медицинской сортировки.

Преподаватель проверяет работы студентов, выставляет отметки за тему и сообщает их на следующем занятии.