Литература:

1. Адаскина А.А. Основные направления психологической диагностики художественных способностей // Городская научно-практическая конференция «Образовательные технологии ХХ века». Материалы конференции 25 февраля 2003. – М., 2003. С. 70-86.

2. Адаскина А.А. Художественное восприятие действительности у детей и взрослых. Дисс. … канд. психолог. наук. – М., 2001.

3. Кудина Г.Н., Новлянская З.Н. Литература как предмет эстетического цикла. Методические разработки. М.: Центр альтернативной педагогики искусства, 1990. –304 с.

4. Мелик-Пашаев А.А. Психологические основы способностей к художественному творчеству. Дисс. … доктора психолог. наук. – М.,1994.

5. Мелик-Пашаев А.А. Мир художника. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – 271 с.

6. Торшилова Е.М., Дукаревич М.З. Художественное восприятие живописи и структура личности. // Творческий процесс и художественное восприятие. – Л.: Наука , 1978. С. 174 – 190.

7. Уэллек Р., Уоррен О. Теория литературы. – М.: Прогресс, 1978. – 326 с.

Практикум

А теперь попытайтесь самостоятельно оценить несколько описаний. Опираясь на изложенные выше критерии , попробуйте отнести каждое описание к одному из четырех уровней. Какие определения в нем преобладают? Опирается ли автор на собственный чувственный опыт? Насколько он наблюдателен, внимателен, видит ли он характерные черты именно этого предмета или говорит вообще о сходных предметах? Видит ли он за деталями внешнего облика выразительные черты внутренней жизни (тяготеет ли описание к образу-характеру)? Насколько непосредственна, не заблокирована эмоциональная реакция? Обратите внимание на законченность описания, единство эмоционального тона.

При оценке протоколов постарайтесь опираться не только на те признаки, которые нам удалось формализовать, но, в первую очередь, на свою интуицию.

Описание 1.

Ю.Г. Девочка, возраст 10 лет, 3 класс.(сухое растение)

• Желтого цвета

• У него очень маленькие цветочки

• Он похож…на ежа, наверное

• Немного похож на волшебную палочку

• Красивый

• Сухой

• У него очень много палочек

• Ножка полосатая

• Смешной

• Интересный

• Тоненький

• Он немного похож на маленькое деревце

• Как одуванчик

• У него видны пятнышки темные (на стебле)

• Круглый, как солнце

Описание 2.

П.П. мальчик, возраст 10 лет , 3 класс. (щетка)

• Твердый

• Деревянный

• Шершавый, как расческа

• Лаком покрытый

• Круглый ствол

• Тут утолщение идет, поднимается (ручка расширяется)

• Эти штучки – как волосы

• Щетка твердая

• Волосы укреплены - клеем приклеены

Описание 3.

Н.М., девочка, 14 лет, 8 класс (сухое растение)

• Воздушный

• Романтичный

• Мягкий

• Нежный

• Теплый

• Открытый

• Сказочный

• Юный

• Прелестный

• Необыкновенный

• Волшебный

• Весенний

• Светлый

• Вдохновляющий

• Естественный

• Родной

• Близкий

• Неординарный

• Счастливый

ОПИСАНИЕ 4.

Н.Б. , 35 лет. (сухое растение)

• Изящная

• Кружевная

• Хрупкая

• Похожа на маленьких бабочек

• Элегантная

• Воздушная

• Сухая

• Графичная

• Живописная Все!!

• !