- •Иваново 2014
- •Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •4.Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1.Структура дисциплины
- •4.2. Тематический план учебной дисциплины.
- •4.3. Содержание разделов и тем. Раздел 1(тема 1) Понятие жилищного права. Право граждан на жилище.
- •Раздел 1(тема2) Жилые помещения и жилищные фонды.
- •Раздел 2(тема3) Право собственности и другие вещные права на жилое помещение.
- •Раздел 3(тема4) Договор найма жилых помещений в домах государственного и муниципального жилищных фондов социального использования (договор социального найма)
- •Раздел 4(Тема5) Пользование служебными жилыми помещениями, общежитиями и другими специализированными помещениями
- •Раздел 5 (Тема № 6). Пользование жилыми помещениями на основе членства в жилищном и жилищно-строительном кооперативе
- •Раздел 6(Тема № 7). Товарищество собственников жилья.
- •5..Содержание дисциплины .
- •5.1. Примерный план лекций.
- •5.2.План практических занятий.
- •Итого: 8 часов.
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы по дисциплине (модулю)
- •6.1.Примерный план срс
- •6.2.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов по дисциплине»Жилищное право».
- •6.3.Практические задания для самостоятельной проверки знаний
- •Тема1.Понятие и основные начала жилищного законодательства. Право граждан на жилище-2 часа.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Жилые помещения и жилищные фонды — 1час.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Право собственности гражданина на квартиру, жилой дом или иное жилое помещение как основание пользования гражданами жилыми помещениями - 1час.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Товарищество собственников жилья - 1 час.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема7.Ответственность за нарушение жилищного законодательства. Разрешение жилищных споров – 1час.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6.4. Тестовые задания в процессе самостоятельной работы по дисциплине»Жилищное право».
- •6.5.Задачи для самостоятельного решения по дисциплине» Жилищное право» для подготовки к итоговой аттестации в форме экзамена.
- •7.1. Оценочные средства и методики их применения
- •Фонды оценочных средств
- •Критерии оценивания
- •7.2. Контрольная работа по дисциплине.
- •Http://www.Alleng.Ru/edu/jurispr.Htm - Учебные материалы по юриспруденции;
- •7.5. Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплин:
- •8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8.1.Нормативные правовые акты
- •8.2.Основная литература
- •8.3.Дополнительная литература
- •8.5.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Http://www.Alleng.Ru/edu/jurispr.Htm - Учебные материалы по юриспруденции;
- •8.6.Периодические издания(пи) библиотека иф.
- •8.7.Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимые для освоения дисциплины (модуля)
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •10. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Жилищное право»
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Курсовые работы – не предусмотрены
- •Интерактивные методы обучения
- •Рецензия
- •Лист согласования рабочей программы дисциплины
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
При определении планируемых результатов освоения содержания курса выделяются основные составляющие компетенции – выраженные в виде требований к подготовке студентов интегральные умения (группы умений), включающие умения анализировать и обобщать правовую информацию, интегрировать знания и умения, полученные в процессе изучения курса, с жизненным опытом
При освоении дисциплины «Жилищное право» выпускник должен обладать следующими компетенциями:
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Компетенция |
Код по ГОС |
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) |
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
Общекультурные компетенции |
ОК-1 |
осознает социальную значимость своей будущей профессии; обладает достаточным уровнем профессионального правосознания |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Общекультурные компетенции |
ОК-2 |
добросовестно исполняет профессиональные обязанности, соблюдает принципы этики юриста |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Общекультурные компетенции |
ОК-3 |
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Общекультурные компетенции |
ОК-4 |
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Общекультурные компетенции |
ОК-5 |
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Общекультурные компетенции |
ОК-7 |
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Общекультурные компетенции |
ОК-8 |
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Общекультурные компетенции |
ОК-9 |
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Общекультурные компетенции |
ОК-10 |
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Общекультурные компетенции |
ОК-11 |
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Общекультурные компетенции |
ОК-12 |
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Общекультурные компетенции |
ОК-13 |
владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-1 |
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-2 |
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-3 |
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-4 |
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-5 |
Способе применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
|
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-6 |
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-7 |
владеет навыками подготовки юридических документов |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-13 |
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-14 |
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-15 |
способен толковать различные правовые акты |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-16 |
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-17 |
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
Профессиональные компетенции |
ПК-19 |
способен эффективно осуществлять правовое воспитание |
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа |
В результате освоения дисциплины студент должен:
- знать основные теоретические институты и нормативно-правовые акты в области жилищного права.
- основные теоретические институты и содержание ключевых понятий, категорий, институтов в области жилищного права
- нормативно-правовые акты, регулирующее жилищные правоотношения;
- уметь оперировать юридическими понятиями и категориями жилищного права, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, анализировать, толковать и правильно применять действующее жилищное законодательство, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
- обладать навыками работы с нормативными материалами и научной теоретической литературой.
- овладеть определенной совокупностью методологических приемов, позволяющих продолжить в будущем изучение дисциплины путем самообразования.