- •1. Общие положения
- •2. Выбор темы курсовой работы
- •3. Требования к структуре и содержанию курсовой работы
- •4. Требования к оформлению курсовой работы
- •Требования к лингвистическому оформлению курсовой работы
- •5.Организация выполнения курсовой работы
- •6. Организация проведения процедуры защиты курсовой работы
- •Приложения
- •Требования к оформлению списка литературы
Приложения
Приложение 1
Личное заявление студента на выбор темы курсовой работы (проекта)
Декану факультета дошкольного образования
_______________________________________
Студента ______ курса ____________ группы
_______________________________________
заявление.
Прошу закрепить за мной тему курсовой работы (проекта) «__________
_________________________________________________________________»
по кафедре ________________________________________________________
число подпись
Приложение 2
Титульный лист курсовой работы (проекта)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)
ФАКУЛЬТЕТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА ___________________________________________________________
Курсовая работа
«________________________________________________________________»
Выполнила студентка
ФИО ______________________
Группа ____________________
Научный руководитель
ФИО ______________________
Уч.степень, звание __________
Дата сдачи __________________
Дата защиты_________________
Оценка _____________________
Подпись руководителя ________
Челябинск
год
Приложение 3
Требования к оформлению списка литературы
Книги, монографии, брошюры
Клюева Н.В. Психолог и семья. – Ярославль: Академия развития, 2002. – 160 с.
Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2002. – 496 с.
Морозова Е.И. Проблемные дети и дети сироты, советы воспитателям и опекунам. – М.: Академия, 2002. – 55 с.
Основы психологии семьи и семейного консультирования /под ред. Н.Н. Посысоева. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 328 с.
5. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 412 с.
Статьи из книг, сборников научных трудов
Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса //Собр. соч.: в 6 т. – М.: Педагогика. 1982. – 328 с.
Детская психология /под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. – Мн.: Университетское, 1988. – 399 с.
Ковалева Г.В. Предсказания креативности мышления по субмодальностям Я //Российская провинция: поиск путей развития /отв. ред. А. И. Глушкова. – Киров: Вятский социально-экономический ин-т, 1999. – С.237 – 246.
Мухина В.С. Детская психология /под ред. Л.А. Венгера. – М.: Просвещение, 1985. – 328 с.
Психическое развитие воспитанников детского дома /под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Педагогика, 1990. – 264 с.
Статьи из журналов
Абраменкова В.В. Социальная психология детства в контексте развития отношений ребёнка в мире //Вопросы психологии. 2002. – №1 . – С. 29-34.
Варга А.Я., Смехова В.А. Коррекция взаимоотношений детей и родителей //Вестн. МГУ. Психология. 1986. – №4. – С. 42-46.
Ковалёв Г.А. Психическое развитие ребёнка и жизненная среда //Вопросы психологии. – 1993. – №1. – С. 29-35.
Лисина М.И. Влияние общения со взрослыми на психическое здоровье ребёнка //Дошкольное воспитание. – 1992. – №8. – С. 23-28.
Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте //Вопросы психологии. – 1971. – №4. – С. 35-42.
Авторефераты диссертаций
Алмакаева А.М. Субъективное восприятие качества жизни: теоретико-методологические и методические аспекты анализа: автореф. дисс… канд. соц. н. – М.: ИСАН, 2007. – 28 с.
Аминев Э.Г. Разноуровневые связи памяти в структуре интегральной индивидуальности: автореф. дисс... канд. психол. н. – Пермь: Перм. гос. пед. ун-т, 1996. – 18 с.
Варламова Е.П. Динамика творческой уникальности человека в рефлексивно-инновационном процессе: автореф. дисс... канд. психол. н. – М.: ИПРАН, 1997. – 25 с.
Щукин М.Р. Структура индивидуального стиля деятельности и условия его формирования: автореф. дисс... докт. психол. н. – Новосибирск: Новосибирский гос. пед. ун-т, 1994. – 41 с.
Интернет-ресурсы
Программа улучшения качества жизни населения: белгородский проект //http://www.bel.edu.ru/lab/faq.asp.
Европейское обследование качества жизни. Земченков А.Ю., Кондуров С.В., Гаврик С.Л. и др. //http://www.eurofound.europa.eu
Качество жизни пациентов с хронической почечной недостаточностью, корригируемой заместительной терапией //http://www.dialysis.ru.
Наиболее часто употребляемые сокращения слов и словосочетаний в библиографическом описании документов
В названии места издания:
Москва – М.
Санкт – Петербург – СПб.
Ростов-на-Дону – Ростов н/Д.
Ленинград – Л.
Название других городов приводится полностью.
В продолжающихся и сериальных изданиях:
Труды – Тр.
Известия – Изв.
Серия – Сер.
Том – Т.
Часть – Ч.
Выпуск – Вып.
Приложение 4
Форма выписки из протокола заседания кафедры
Выписка из протокола № ____ от «___»___________ 20___ г.
Заседания кафедры ___________________________________
Присутствовали:
Повестка
О закреплении тем и руководителей курсовых работ (проектов) за студентами.
Решили:
В соответствии с утвержденной тематикой курсовых работ (проектов) и на основании личных заявлений студентов, закрепить темы и руководителей курсовых работ (проектов) за следующими студентами группы ___________
№ |
ФИО студента |
Тема курсовой работы (проекта) |
Руководитель работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
Зав.кафедрой ___________/______________________
Приложение 5
Форма журнала регистрации курсовых работ (проектов)
студентов факультета дошкольного образования ___________ группы
№ |
ФИО студента |
Тема работы |
Руководитель |
Дата сдачи |
Оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
