Висновки

Дослідна учбово-дослідницька діяльність по предмету, в умовах сучасного утворення, є одним з ефективних засобів для створення мотивації до вивчення географії , розвитку творчого потенціалу й відповідно сприяє розвитку комунікативних компетенцій, що є невід’ємною умовою конкурентоспроможної особистості.

Під учбово-дослідницькою діяльністю школярів розуміється процес рішення ними наукових і особистісних проблем, що має своєю метою побудова суб’єктивно нового.

Дослідницька робота є одним з найважливіших засобів формування комунікативних компетенцій школярів. Найважливішими прийомами є дослідницькі завдання, які спрямовані на розвиток компетенцій: уміння представляти себе усно й письмово, участь у колективному обговоренні проблем, аргументація власної позиції, уміння доводити її, переконувати; виступ перед аудиторією з невеликою доповіддю; подання проекту, реферату; захист своєї позиції.

Головним результатом дослідницької діяльності є інтелектуальний продукт, що встановлює ту або іншу істину в результаті процедури дослідження й представлений у стандартному виді.

Учбово-дослідницька діяльність повинна виконувати наступні дидактичні функції:

- мотиваційну, котра полягає в створенні таких стимулів для учнів, які спонукують їх до вивчення даного предмета, формують інтерес і позитивне відношення до роботи;

- інформаційну, що дозволяє учнем розширити обсяг знань всіма доступними способами піднесення інформації;

- контрольно-коригувальну (тренувальну), що припускає можливість перевірки, самооцінки, корекції ходу й результатів навчання, а так само виконання тренувальних вправ для формування необхідних умінь і навичок дослідницька робота формує риси творчої діяльності, організує творче засвоєння знань, тобто вчить застосовувати відомі знання для рішення проблеми й здобувати нові в результаті таких рішень.

Система методичної роботи з краєзнавства передбачає: покращення рівня знань, умінь і навичок учнів; поглиблення історичної пам’яті про минуле рідного краю і тим самим сприяє вихованню любові до нього.

Головною метою краєзнавчої роботи є виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба через вивчення рідного краю та прищеплення любові до нього.

Список використаних джерел

1. Баранский Н. Н. Методика викладання економічної географії. – М.: Учпедгіз, 1960.

2. Бєлих С. Л. Мотивація дослідницької діяльності учнів [Текст] / С. Л. Бєлих // Дослідницька робота школярів. - 2006. - № 18. - с. 68-74.

3. Болотов В. А., Сериков В. В. Компетентністна модель: від ідеї до освітньої програми/Педагогіка. № 10.2003. - с.26.

4. Дереклеева Н. И. Науково-дослідна робота в школі / Н. И. Дереклеева. - М.: Вербум, 2001.

5. Іванов Г. Готовимо юних дослідників //Народне утворення, 1999. № 6.

6. Козлова Р. В. Методичні рекомендації щодо організації дослідницької роботи школярів. - Курськ, 2003. – 15 с.

7. Леонтович А. В. Учбово-дослідницька діяльність школярів як модель педагогічної технології //Шкільні технології, 1999. № 1-2.

8. Методика навчання географії. /Під ред. Л. М. Панчешникової - М.: Освіта, 1983.

9. Обухів А. С. Дослідницька діяльність як спосіб формування світогляду. // Народне утворення, 1999. - № 10. - с. - 34-41.

10. Огороднікова Н. В. Проектна діяльність старшокласників. // Географія в школі, 2006. - №1. - с. - 55-61.

11. Понурова В. А. Проблемний підхід у навчанні географії: Методичний посібник.- М.: Освіта. - 1999. - 326 с.

12. Савенков А. И. Дослідницька практика: організація й методика [Текст] / А. И. Савенков // Обдарована дитина. - 2005. - № 1. - с. 30-33.

13. Степанкова М. В. Навчальна дослідницька діяльність школярів у профільному навчанні / М. В. Степанкова. - Спб : КАРО, 2005.

14. Трефяк Я. Методика краєзнавчої роботи в школі // Історія в школах України. – 2002. - №1.

15. Хутірський А. В. Розвиток обдарованості школярів: Методика продуктивного навчання: посібник для вчителя - М.: Гуманітарний видавничий центр , 2000. - 298 с.

16. Хутірський А. В. Технологія проектування ключових і предметних компетенцій // Інтернет-Журнал "Ейдос". - 2005. - 12 грудня. [Електронний ресурс] / А. В. Хутірський.

17. Чечель І. Д. Дослідницькі проекти в практиці навчання [Текст] / І. Д. Чечель // Практика адміністративної роботи в школі. - 2003. - № 6. - с. 23-58.

18.www.issl.dnttm.ru - сайт журналу “Дослідницька робота школяра”.