Образец оформления содержания курсовой работы содержание содержание (все названия глав параграфов и под параграфов берем из структуры курсовой работы)
ВВЕДЕНИЕ |
3 |
|
ГЛАВА I |
Название главы |
6 |
|
|
Название параграфа |
6 |
|
|
Название параграфа |
8 |
ГЛАВА II |
Название главы |
12
|
2.1 |
Название параграфа |
12 |
2.2 |
Название параграфа |
15 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
|
23 |
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
|
25 |
|
ПРИЛОЖЕНИЯ |
26 |
|
Приложение 8
Пример использования и описания иллюстрации текстового материала
29 (82 %) преподавателей считают важным проведение профилактических прививок ребёнка вместе со своим коллективом, т.е. непосредственно в школе, во время учебного процесса.
На вопрос: «мешает ли плановая вакцинация проведению учебного процесса?» - ответили «да» -11 человек, «нет» -24 человека (см. рис. 3).
Рис. 3 Доля ответов на вопрос о влиянии плановой вакцинации на проведение учебного процесса
Приложение 9
Пример размещения таблицы в текстовом материале
Таблица 1. Виды действия лекарственных средств
Вид действия |
Определение |
Пример лекарственного средства |
Главное |
Ожидаемое действие лекарственного средства при его применении в клинической практике |
Метамизол натрия при головной боли |
Побочное |
Любая реакция организма при применении лекарственного средства, нежелательная и вредная для организма |
Ульцерогенное действие (образование язв на слизистой желудка) при применении ацетилсалициловой кислоты |
Местное |
Действие лекарственного средства, которое развивается при непосредственном контакте лекарственного средства с кожей или слизистыми оболочками |
Местные анестетики при проведении тонзилэктомии |
Резорбтивное |
Действие лекарственного средства, которое развивается после его полного всасывания в кровь и распределения его по всему организму |
Ортофен при лечении ревматоидного артрита |
Рефлекторное |
Действие лекарственного средства, которое развивается на отдаленном расстоянии от первоначального контакта с участием всех звеньев рефлекторной дуги |
Применение раствора аммиака при синкопе |
Приложение 10
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ РУССКИХ СЛОВ, НАИБОЛЕЕ ЧАСТО УПОТРЕБЛЯЕМЫХ В БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ОПИСАНИЯХ
(в соответствии с ГОСТ 7.12-93 – "Сокращение русских слов и словосочетаний в библиографическом описании произведений печати")
Слово |
Сокращение |
Слово |
Сокращение |
автор |
авт |
исследование |
исслед. |
авторский |
авт. |
кандидат |
канд. |
автореферат |
автореф. |
кафедра |
каф. |
академик |
акад. |
клинический |
клинич. |
академия |
акад. |
книга |
кн. |
актуальный |
актуал. |
комиссия |
комис. |
английский |
англ. |
комитет |
ком. |
аннотация |
аннот. |
конференция |
конф. |
аннотированный |
аннот |
лаборатория |
лаб. |
архив |
арх. |
лабораторный |
лаб. |
ассоциация |
ассоц. |
лист |
л. |
библиографический |
библиогр. |
медицинский |
мед. |
библиография |
бнблиогр. |
международный |
междунар. |
библиотека |
б-ка |
методический |
метод. |
биологический |
биол. |
министерство |
м-во |
бюллетень |
бюл. |
монография |
моногр. |
вопрос |
вопр |
Москва (место издания) |
М. |
врачебный |
врачеб. |
Московский |
Моск. |
всемирный |
всемир. |
научно-исследовательский |
науч.-исслед. |
выпуск |
вып. |
научно-исследовательский институт |
НИИ |
высший |
высш. |
научный |
науч. |
газета |
газ. |
немецкий |
нем. |
глава |
гл. |
область |
обл. |
государственный |
гос. |
общественный |
обществ. |
детский |
дет. |
общество |
о-во |
диссертация |
дис. |
организация |
орг. |
доклад |
докл. |
отдел |
отд. |
доктор |
д-р |
отделение |
отд-ние |
другой |
др. |
перевод |
пер. |
журнал |
журн. |
полный |
полн. |
записки |
зап. |
посвященный |
посвящ, |
издание |
изд. |
приложение |
прил |
издательство |
изд-во |
примечание |
примеч. |
иллюстрация |
ил. |
проблема |
пробл. |
институт |
ин-т |
производственный |
произв. |
инфекционный |
инфекц. |
профессиональный |
проф. |
информационный |
информ. |
профессор |
проф |
информация |
информ. |
раздел |
разд. |