Г. Определение коэффициента аэрации (Ка)

Ход работы:

1. Осмотрите все вентиляционные отверстия. Проверьте с помощью листа тонкой бумаги, действуют ли они.

2. Определите общую площадь всех рабочих вен­тиляционных отверстий и фрамуг.

3. Рассчитайте коэффициент аэрации по фор­муле:

К_а= S₀/ S_n,

где S₀ — площадь всех вентиляционных отверстий; S_n -площадь пола.

4. Проведите наблюдения за проветриванием помещений техникума. Результаты запишите в таблицу 3.

Таблица 3

Помещение	Коэффициент аэрации	Частота проветривания

5. Проанализировав результаты, сделайте вы­вод, учитывая, что коэффициент аэрации для учеб­ного помещения должен быть не менее 1/50 пло­щади пола, а для остальных помещений — не ме­нее 1/55. По санитарно-гигиеническим нормам проветривание должно проводиться не реже одно­го раза в час в течение 10—15 мин.

Д. Определение эффективности вентиляции

Ход работы

1. Определите необходимый вентиляционный объем воздуха (Y,

12

2. м³/ч), т. е. объем свежего воздуха, который надо подавать в помещение на одного человека, чтобы содержание С0₂ (углекислого газа) не превысило допустимый уровень (0,1%):

K

Y=------------- ·3/4

P-q

где К—количество СО₂, выделяемое за один ас­трономический час, л/ч (подсчитано, что ребенок при умственной работе выделяет в среднем столько литров СО₂, сколько ему лет); Р — предельно до­пустимое содержание СО₂ в воздухе учебного по­мещения (0,1%, или 1 л/м³); q — содержание СО₂ в атмосферном воздухе (0,03% или 0,3 л/м³); 3/4 ч — продолжительность урока.

3. Определите кратность обмена воздуха (D) —число, показывающее, сколько раз в течение 1 ч воздух помещения должен смениться наружным, чтобы содержание С0₂ не превысило допустимого уровня:

D=Y/Y_уч

где Y — вентиляционный объем воздуха; Y_yч — объем воздуха на одного учащегося в аудитории. Полученные результаты запишите в таблицу

Таблица 4

Помещение	Кратность обмена воздуха	Примечание

3. Проанализировав полученные результаты, сделайте вывод о вентиляционном режиме в поме­щении, учитывая, что по санитарно-гигиениче­ским нормам воздух в помещении в течение часа должен смениться 3—6 раз, а объем воздуха на од­ного учащегося должен составлять 4—5 м³.

13