- •Кафедра світової літератури практичні заняття
- •З навчальної дисципліни
- •Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
- •Види навчальної діяльності студентів
- •Теми практичних занять
- •Плани практичних занять практичне заняття № 1 просвітництво як доба в історії світової літератури
- •Література
- •Ідеї просвітництва в романі д. Дефо «життя й незвичайні та дивовижні пригоди робінзона крузо»
- •Завдання
- •Література
- •Практичне заняття № 3 сатира і утопія в романі дж. Свіфта «мандри гуллівера»
- •Завдання
- •Література
- •Творчість ф. Шиллера
- •Завдання
- •Література
- •Практичне заняття № 5 творчість й. В. Гете
- •Завдання
- •Література
- •Практичне заняття № 6 російський класицизм і творчість м. Ломоносова
- •Погляди Ломоносова на роль поета і поезії («Разговор с Анакреонтом»). Завдання
- •Література
- •Повість м. Карамзіна «бідна ліза»
- •Завдання
- •Література
- •Самостійна робота
- •Теми самостійних робіт
- •Завдання для самостійної роботи
- •Теми рефератів
- •Форми звітної документації студентів
- •Форми контролю успішності студентів
- •Шкала оцінювання: національна та 100-бальна
- •Список текстів для обов’язкового читання
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для підсумкового контролю студентів
- •Додатки
- •Творчість ж.-б. Мольєра Тестові завдання
- •«Ідеї французького Просвітництва» (на прикладі твору Вольтера «Кандід»)
- •Укласти бібліографію з теми «Італійська драматургія 18 ст.» і скласти тези однієї статті про творчість к. Гоцці.
- •Факультет філології та журналістики
- •Кафедра світової літератури
- •Особливості жанру балади
- •У творчій спадщині
- •Ф. Шиллера
- •Полтава – 2014
Теми практичних занять
№ з/п |
Модуль |
Тема
|
К-ть год. |
|
Ін-2 |
У-2 |
|||
1. |
1-й |
Просвітництво як доба в історії світової літератури |
2 |
-- |
2. |
Ідеї Просвітництва в романі Д. Дефо «Життя і незвичайні та дивовижні пригоди Робінзона Крузо» |
2 |
2 |
|
3. |
Сатира і утопія в романі Дж. Свіфта «Мандри Гуллівера» |
2 |
2 |
|
4. |
2-й |
Творчість Ф. Шиллера |
2 |
1 |
5. |
Творчість Й.-В. Гете |
2 |
1 |
|
6. |
Російський класицизм і творчість М. Ломоносова |
2 |
-- |
|
7. |
Повість М. Карамзіна «Бідна Ліза» |
2 |
2 |
|
Плани практичних занять практичне заняття № 1 просвітництво як доба в історії світової літератури
План
Історичні умови розвитку літератури та мистецтва XVIII століття. Просвітництво як доба в історії світової літератури. Провідні ідеї Просвітництва. Роль філософії.
Просвітницький класицизм. Його характерні риси і представники.
Просвітницький реалізм. Його характерні риси і представники.
Сентименталізм. Його філософське підгрунтя, основні риси, представники.
Рококо як художній стиль. Його характерні особливості й представники.
Завдання
Укласти ОСС «Літературні напрями доби Просвітництва та їх представники» (на окремому аркуші).
Література
Ніколенко О. М. Бароко. Класицизм. Просвітництво. Література XVII–XVIII ст. : посіб. для вчителя / О. М. Ніколенко. – Х. : Ранок, 2003. – 224 с.
Ніколенко О.М. Просвітництво як доба в історії світової культури // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України / О.М. Ніколенко. – 2003. - № 1. – С. 53-56.
Артамонов С.Д. История зарубежной литературы XVII–XVIII вв. : учеб. пособ. для студ. пед. ин-тов / С. Д. Артамонов. – 2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 1988. – 608 с.
Наливайко Д. С. Искусство: направления, течения, стили / Д. С. Наливайко. – К. : Мистецтво, 1985. – 287 с.
Безвершук Ж. О. Історія і теорія світової та вітчизняної культури : конспект лекцій з курсу для студ. пед. вузів / Ж. О. Безвершук. – К. : КДПІ, 1991. – 259 с.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 2
Ідеї просвітництва в романі д. Дефо «життя й незвичайні та дивовижні пригоди робінзона крузо»
План
Специфіка англійського Просвітництва. Етапи його розвитку. Основні жанри англійської літератури даного періоду.
Життєвий і творчий шлях Д. Дефо, його місце в історії англійської та світової літератури.
Головна тема та особливості розвитку сюжету в романі “Робінзон Крузо”. Своєрідність композиції.
Образ Робінзона. Втілення в ньому просвітницької концепції людини.
Художні особливості роману (роль описів природи, точність деталей і подробиць, характер оповіді тощо).
Філософське і виховне значення твору. Поняття “робінзонада”. Традиція “робінзонади” у світовій літературі.
