Контрольна робота з історії

11 Клас

I рівень Максимум балів за одне завдання – 2

1. Підкресліть прізвища дисидентів, життя та діяльність котрих була пов’язана з Харковом

а) В. Стус

б) В. Чичибабін

в) І. Драч

г) В. Чорновіл

ґ) Г. Алтунян

д) П. Майборода

2. Підберіть відповідні дати:

а) початок членства УРСР в ЮНЕСКО, б) повстання в Норільських концтаборах,

в) “саморозпуск” Української греко-католицької церкви, г) ліквідація карткової системи в УРСР, ґ) грошова реформа в СРСР

1953, 1947, 1946, 1954

3. Британський прем’єр-міністр К. Еттлі брав участь у:

а) Ялтинській конференції

б) Потсдамській конференції

в) Тегеранській конференції

г) конференції в Касабланці

II рівень Максимум балів за одне завдання – 4

1. Заповніть таблицю: ”Діячі української культури XX ст.”

Театр, музика та кіно	Література	Образотворче мистецтво

а) Ю.Яновський, б)А.Горська, в) А. Бучма, г) О.Заливаха, ґ) М.Вінграновський,

д) Н.Ужвій, е) Б.Гмиря, є) Ю.Смолич

2. 19 травня 1943 р. один всесвітньо відомий політик заявив своєму міністрові:

“Немає різниці між українцями і великоросіянами. Навпаки, Україна є матусею Росії, а українці завжди були найбільшими захисниками великоруської імперії”

Автором цих слів був:

а) Й.Сталін

б) А.Гітлер

в) У.Черчілль

г) Ф.Рузвельт

Якими, на вашу думку, були наслідки такого ставлення цього політика до українського питання?

3. З ім'ям котрого американського президента пов'язані:

а) Кемп-Девідська угода між Ізраїлем та Єгиптом

б) підписання США угоди про нерозповсюдження ядерної зброї

в) закінчення війни в Кореї та Суецька криза

г) план, що передбачав усебічну допомогу Туреччині та Греції з метою недопущення встановлення там комуністичних режимів

Гаррі С.Трумен, Дуайт Д.Ейзенхауер, Джіммі Картер, Ліндон Б.Джонсон

III рівень Максимум балів за одне завдання – 7

1. Уважно прочитайте уривок з документу:

“У зв’язку з подіями, які впродовж останніх місяців цього року проходять на українських землях, передовсім на їх західних та північно-західних частинах <…> Стан напруження, що характеризував відношення між ________ населенням та ________ меншиною, був наслідком тієї політики, що її проводив уряд_________ Все це доводило__________ населення до стану постійного хвилювання. З початком війни деяка частина_________елементу стала прямо до послуг окупанта у нищенні_______ і їх культурного та матеріального доробку. Це і становило основне підґрунтя, на якому зродилися події, що своїми формами і розмірами викликали страхіття, що потрясли народами _______ і ________

Ні ________ народ, ні Організація нічого спільного з тими масовими убивствами не мають”.

Про які події йдеться в документі (місце+рік) (2 б)? Хто може бути його автором (1б)? Заповніть прогалини в тексті (2б). Чи об’єктивно, на вашу думку, оцінюють автори документу причини того, що сталося, та свою роль у тих подіях (2б)?

2. Цю битву німецькі генерали-переможці назвали “дивом”. Її результатом стало фактичне вирівнювання стратегічної ситуації на Східному фронті, що дало змогу вермахту через кілька місяців по її завершенню востаннє на радянсько-німецькому фронті провести масований стратегічний наступ. В центрі подій перебувало найбільше промислове місто УРСР. Про які події йде мова (час+місце) (2б)? В чому причини німецького успіху в боях із радянськими військами (3б)? Якими були наслідки битви для подальшого ходу війни та для долі мешканців міста (2б)?