Контрольна робота з історії

10 Клас

I рівень Максимум балів за одне завдання – 2

1. Викресліть зайве прізвище. Вибір обґрунтуйте

а) В.Винниченко, б) М.Порш, в) С.Петлюра, г) Ф.Швець, ґ) О.Андрієвський

2. Після втрати Львова навесні 1919 р. уряд ЗУНР зробив тимчасовою столицею своєї республіки:

а) Тернопіль

б) Рівне

в) Станіслав

г) Вінницю

3. Виберіть з наведеного переліку особливості, притаманні італійському фашизму:

а) воєнізація суспільства, б) руйнування ринкової економіки та побудова потужного державного сектору, в) культ вождя, г) широкомасштабний терор проти євреїв та інакодумців, ґ) руйнування традиційних структур італійського суспільства

II рівень Максимум балів за одне завдання – 4

1. Розташуйте в хронологічному порядку:

а) Перший Зимовий похід, б) похід українських армій на Київ, в) перехід УГА р. Збруч і приєднання до армії УНР, г) створення уряду УСРР на чолі з Х Раковським, ґ) виступ отамана Григор’єва проти більшовиків, д) відступ Директорії з Києва під тиском більшовиків

2. Прочитайте уважно уривок з документу:

“В цей час я познайомився з таким собі Донцовим. Він мені тоді сподобався тим, що розумів, що самими лишень соціалістичними партіями справи не зробиш. Він непогано писав у ”Новій Раді”, і всі його статті мені подобались. Згодом я призначив його начальником Українського прес-бюро, але він опинився не на висоті… Але головне, що мені в ньому не подобалось – це його крайня галицька орієнтація. Цей самий Донцов, з яким я панькався і котрого витягав за вуха з різних неприємностей лише тому, що бачив у ньому людину більш урівноважену в соціальному питанні, потім відплатив мені тим, що написав про мене… найогиднішу за змістом статтю”

До якого політичного табору, на вашу думку, належав автор уривку (1 б.)? В чому, як вам здається, була суть ідейних розходжень між ним і Д. Донцовим (2 б.)? Хто міг би бути цим автором наведеного вище уривку (1б.)?

3.Заповніть таблицю “Лідери політичних партій та угруповань в Німеччині 1918-1919 рр.”, вибравши потрібні прізвища з наведеного нижче списку:

СДПН	НСДПН	група “Спартак”

а) К. Цеткін, б) Ф.Еберт, в)Е.Людендорф, г) Ф. Шейдеман, ґ) К.Каутський, д) П.Гінденбург, е) К. Лібкнехт

III рівень Максимум балів за одне завдання – 7

1. Охарактеризуйте боротьбу з неписьменністю та культурно-освітню роботу на селі в УСРР в 1920-х рр. за такою схемою:

а) причини і мета, б) основні заходи, в) результати

2. Порівняйте політичні системи УНР (доби Директорії) та ЗУНР за схемою:

а) принципи побудови держави (1б), б) партійна система(1б), в) підбір кадрів та лідерів (2б), г) зовнішня та внутрішня політика(2б), ґ) успішність функціонування в умовах революції та війни (1б)

3. Напишіть статтю для енциклопедії на тему: “Вашингтонська конференція” за схемою: а) час проведення (1б), б)країни-учасники(2б), в)міждержавні угоди (2б), г)роль і значення (2б).

МАН –2009 р.