Международный университет в москве (гуманитарный) Калининградский филиал
М.Г. Побегайло
Инновационный менеджмент
Методические указания и контрольные задания
для студентов заочной формы обучения
по специальности 080507.65 Менеджмент организации
Калининград
2010
УДК 338.2
ББК 65.290
П 41
Автор: к.э.н., Побегайло М.Г.
Рецензент: к.э.н., зав. кафедрой «Менеджмент», Горбунова В.Б.
Методические указания и контрольные задания рассмотрены и одобрены кафедрой «Менеджмент» 11 ноября 2009г., протокол №3.
Печатается по решению Ученого совета Калининградского филиала Международного университета в Москве (гуманитарного) протокол №17 от 14 декабря 2009г.
Побегайло М.Г.
Инновационный менеджмент: Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по специальности 080507.65 Менеджмент организации – Калининград: Изд-во КФ МУМ, 2010. – 24с.
Содержание
1. Цель и задачи дисциплины……………………………………………4
2. Требования к уровню освоения дисциплины………………………..5
3. Тематический план дисциплины……………………………………..6
4. Содержание курса……………………………………………………...6
5. Методические указания по выполнению контрольных работ…….11
5.1. Варианты заданий к контрольным работам…………………...11
5.2. Тематика контрольных работ…………………………………..12
5.3. Формы контроля знаний и критерии оценки ………………....14
5.4. Оформление контрольной работы ………………………….…14
6. Перечень вопросов к экзамену………………………………………17
7. Примерные варианты тестовых заданий для самоконтроля………18
8. Рекомендуемая литература…………………………………………..23
1. Цели и задачи дисциплины
Современный менеджмент является основой становления рыночной экономики, а инновации, нововведения представляют его сердцевину. Изучение теоретических основ управления техническим развитием организации и использование на практике возможностей инновационного менеджмента являются залогом преуспевания в бизнесе.
Управление инновациями, или инновационный менеджмент – современное и актуальное направление в научно-технической, производственно-технологической, финансово-экономической и административной сферах деятельности профессиональных управляющих (менеджеров). Объектами управления в государственных, акционерных и частных организациях являются направления инновационной деятельности, связанные с процессами создания, освоения производства и коммерциализации новых потребительских ценностей, их распространением и использованием в качестве готовых продуктов, прогрессивных технологий и услуг.
Дисциплина «Инновационный менеджмент» предназначена для подготовки специалистов высшей квалификации в области принятия широкого спектра решений по организации разработки и внедрения нововведений на всех стадиях жизненного цикла инновации: от научных исследований до маркетинговой поддержки и сопровождения.
Программа дисциплины ориентирована на базовые знания, приобретенные студентами по таким дисциплинам, как «Макроэкономика», «Основы менеджмента», «Маркетинг», «Управление персоналом», «Финансы и кредит», «Стратегический менеджмент», «Теория организации» и других.
Выполнение конкретных экономических расчетов по оценке экономической эффективности инновационных проектов требует от студентов знания основ экономики и планирования предприятий данной отрасли, финансовых аспектов составления бизнес-плана, умения пользоваться нормативно-справочной литературой.
Изучение дисциплины «Инновационный менеджмент» предполагает анализ нормативных и законодательных актов, регламентирующих инновационное развитие участников предпринимательской деятельности.
Целью курса «Инновационный менеджмент» является овладение современными теоретическими основами и практическими навыками организации и управления инновационными процессами.
Основными задачами дисциплины являются:
- освоение теоретических основ инновационного менеджмента;
- выявление проблем при разработке инновационных проектов и формирование навыков по их решению;
- освоение современных методов анализ инновационной деятельности организации, расчета экономической эффективности инноваций и инновационных проектов;
- изучение методики анализа спроса на научно-техническую продукцию;
- изучение методов оценки рисков инновационной деятельности и способов управления ими.
Заочное обучение предполагает лекции по ключевым проблемам курса, семинарские занятия и консультации преподавателя, а также написание контрольной под руководством преподавателя. Основными формами контроля является защита контрольной работы и зачет.