- •1.Виды журналисской специализации и профилизации
- •2.Гражданские и нравственные качества жуналиста
- •3.Журналист в системе социальных взаимодейсвтий
- •4.Журналистика в годы вов
- •6.Журналистское образование в России и за рубежом в конце 19 – нач 20 в
- •7.Журналистское образование в Росссии после 1980х
- •8.Жур обр в 90е годы
- •9.Журналистика в ряду других профессий
- •10.Журналистская профессия в информационном обществе
- •11.Журналистика в системе цивилизации и культуры
- •12.Журналистика в эпоху Петра 1
- •13.Зарождение информационной професии в Древнем мир как специального вида деятельности
- •14. Информационные боги и посредники в мифологии
- •15. Личность журналиста. Профессиональные качества.
- •18.Место и роль журналистской профессии в обществе
- •2.3 Талант — присущие от рождения определённые способности и умения, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта.
- •2.5 Самоконтроль — это совокупность свойств саморегуляции, связанная с осознанием личностью самой себя.
- •20.Морально-этические качества журналиста
- •21.Мотивы выбора профессии и профессиональная ориентация
- •22.Новый этап в развити журналистского образования в ссср с 1975
- •23. Ораторское искусство в древности и его значение в зарождении журналистской профессии.
- •24.Особенности деятельности журналиста. Условия и ритм труда
- •Особенности деятельности журналиста. Условия и ритм труда.
- •25.Особенности журналистики в доревелоюционной и советской России в 20е годы 20 века
- •26. Особенности функцинирования сми в общетсве
- •29. Отечественные профессиональные журналистские организации.Цели и задачи
- •30.Парадоксы
- •32.Первые печатные издания в Росссии и журналистика
- •33.Понятие «четвертая власть»
- •34.Портрет тележурналиста
- •90Е годы
- •36. Профессиональная подготовка журналистов в 20е 30е годы 20 века в ссср
- •Идеологизация образования в 30-е годы
- •37.Профессиология и понятие журналистской профессии
- •38.Профессиональные качества журналиста
- •Литературные способности
- •39.Психологические особенности личности журналиста
- •40. Пять типов профессий и соотношение этой классификации с журналистикой (либо см. Вопрос 9, сходство и различие с другими профессиями)
- •41. Первые школы журналистики за рубежом
- •42.Роль информации в древности
- •Роль информации в древности. Древние о значении информации
- •45.Современная журналсиика
- •48.Сложности и трудности профессии
- •Право граждан на информацию.
- •49.Социально-демографические характеристики журналистов
- •Образ журналиста 21 века
- •Возраст
- •Образование
- •50. Социальные функции журалистики
- •51.Социально-гражданские качества журналиста
- •52.Специфика журналистской профессии
- •53.Специфика журналистской профессии в перестроечный период конца 20 века в России
- •54.Специфика многоуровневой системы высшего образования в современной России
- •55.Тенденции в отечесвтенной журналистике в 90егоды 20 века
- •56. Тенденции развития современной журналистики
- •57.Условия организации труда журналиста
- •Комплексный характер
- •Индивидуально-коллективный характер
- •Производственно-творческая деятельность
- •Оперативность и непрерывность
- •Сочетание универсальности со специализацией
- •58.Университетская подготовка журналистов в ссср с конца 30х по 1975
- •59.Фронтовые публицисты
33.Понятие «четвертая власть»
В системе властных отношений в обществе журналистика занимает особое место, поскольку где есть информация, там присутствует управление, проявляющееся в характерных для СМИ как специфического соци-ального института «властных полномочиях» и формах их реализации. Власть — это доминирование в отношениях с другими, возможность проводить свою волю, воздействуя на «контрагентов» в своих интересах, добиваясь реализации поставленных целей. Суть власти — способность прямым или косвенным путем добиться подчинения людей для реализации поставленных задач. Власть как возможность подчинять своей воле, управлять, распоряжаться, побуждать, организовывать, контролировать проявляется в трех различных сферах — в сфере государственно-административной в сфере экономики через власть денег, материальное стимулирование и санкционирование, в сфере духовно-идеологической через формирование сознания, настроений, ценностных ориентации, стремлений, намерений, волевых импульсов, установок поведения и т. д. Основу «пирамиды» власти составляют государственные институты. Государственная власть всеобща, ее решения обязательны для исполнения и подкрепляются возможностью принуждения. Власть негосударственных институтов, более широкая и менее формализованная сфера руководства и контроля, во-первых, имеет ограниченную область действия и, во-вторых, «слабее» — требует подкрепления доверием, авторитетным словом, убеждением, анализом и т.д. И еще более широко разлита власть, предстающая как нефор-мальное влияние — неинституциональная власть — «авторитет знания», «сила слова» и «сила примера», власть общественного мнения (вообще духовная власть). Таким образом, властей в обществе оказывается много больше, чем три или четыре. СМИ не обладают ни силой государственного принуждения, ни воз-можностями экономического давления. Будучи неофициальной, эта власть осуществляет проникающее давление на все области жизни, притом не менее сильное, чем давление экономической и политической властей. Чью волю реали-зуют СМИ? Чья это власть? Если это действительно «власть народа», то это народная журналистика. И потому СМИ призваны публиковать материалы, которые объединяют, а не разъединяют людей, а потому являются консолидирующей силой, действующей в интересах народа, его экономических, политических, социальных, культурных нужд. Если представительная власть приобретает в демократическом обществе легитимный характер через выборы, СМИ-власть такой формой легитимности не обладает. Отсюда и характеристика СМИ как четвертой власти. СМИ — один из институтов непосредственной демократии, и мера легитимности ее зависит от степени доверия к ней аудитории, проявляющейся в поддержке ее суждений, приговоров, предложений. При нормальном функционировании общественного организма отношения трех государственных и «четвертой» властей взаимодополнительны и не могут быть иными, нежели партнерскими.
Прежде всего, журналистика по природе своей ведет всесторонний мониторинг всех сфер жизни, представляет общественности совокупность тем, проблем, суждений, то есть создает всестороннюю информационную картину всего актуально значимого в действительности. Представляя и обсуждая явления жизни, журналисты — явно или латентно — выступают в роли общественного эксперта, формируют отношение, представления, мнения, взгляды, стремления. Вместе с тем журналистика оказывается трибуной разнообразных мнений по широкому кругу вопросов во имя реализации права граждан на информацию. Пассивное «право знать», «право высказаться» и права быть услышанными. Реализация «чистой» теоретической схемы наталкивается на ряд проблем. Первая — концептуально-теоретически очевидно, что представляемый журналистикой «народ» — вовсе не монолитен, а состоит из множества групп самого разного характера. Отсюда — несогласия и даже разногласия разных СМИ. Вторая проблема. При этом ситуация усугубляется еще и тем, что различные частные группы и силы со своими взглядами и требованиями не представлены обществу через «свои» СМИ и потому не обладают возможностями пользоваться средствами «четвертой власти» на равных основаниях. Третья проблема — это проблема характера понимания и меры использования «властных полномочий». Один вариант — сознательное нежелание журналистов считать себя «властью» в каком бы то ни было виде. Другой неадекватный вариант отношения журналистов к возможнос-тям и ограничениям деятельности СМИ как «четвертой власти»: непонимание и непризнание своей ответственности. Мнить себя «сверхвластью» — это не просто отсутствие чувства меры и такта в осознании и реализации свойственному журналистике «бремени власти», очевидное проявление недостатка общей, политической информационной культуры, явная юридическая некомпетентность. Это — грозная опасность для демократии вообще. Четвертая проблема. Серьезную опасность для осуществления демо-кратических норм является стремление государственной власти ограничить правомочия и стеснить деятельность «четвертой власти». А это представляет серьезную опасность для демократических основ жизни общества вообще. Таким образом, кажется очевидным, что журналистика располагает в соответствии со своей природой многообразной специфической системой «властных полномочий», что само по себе и дает основания говорить о ней действительно как «четвертой власти». Максимально точное понимание сущности журналистики как «четвертой власти» прямо подводит к задаче определения такого порядка деятельности СМИ, реализация которого позволяет журналистике полнокровно выполнять свои задачи.
