- •1.Виды журналисской специализации и профилизации
- •2.Гражданские и нравственные качества жуналиста
- •3.Журналист в системе социальных взаимодейсвтий
- •4.Журналистика в годы вов
- •6.Журналистское образование в России и за рубежом в конце 19 – нач 20 в
- •7.Журналистское образование в Росссии после 1980х
- •8.Жур обр в 90е годы
- •9.Журналистика в ряду других профессий
- •10.Журналистская профессия в информационном обществе
- •11.Журналистика в системе цивилизации и культуры
- •12.Журналистика в эпоху Петра 1
- •13.Зарождение информационной професии в Древнем мир как специального вида деятельности
- •14. Информационные боги и посредники в мифологии
- •15. Личность журналиста. Профессиональные качества.
- •18.Место и роль журналистской профессии в обществе
- •2.3 Талант — присущие от рождения определённые способности и умения, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта.
- •2.5 Самоконтроль — это совокупность свойств саморегуляции, связанная с осознанием личностью самой себя.
- •20.Морально-этические качества журналиста
- •21.Мотивы выбора профессии и профессиональная ориентация
- •22.Новый этап в развити журналистского образования в ссср с 1975
- •23. Ораторское искусство в древности и его значение в зарождении журналистской профессии.
- •24.Особенности деятельности журналиста. Условия и ритм труда
- •Особенности деятельности журналиста. Условия и ритм труда.
- •25.Особенности журналистики в доревелоюционной и советской России в 20е годы 20 века
- •26. Особенности функцинирования сми в общетсве
- •29. Отечественные профессиональные журналистские организации.Цели и задачи
- •30.Парадоксы
- •32.Первые печатные издания в Росссии и журналистика
- •33.Понятие «четвертая власть»
- •34.Портрет тележурналиста
- •90Е годы
- •36. Профессиональная подготовка журналистов в 20е 30е годы 20 века в ссср
- •Идеологизация образования в 30-е годы
- •37.Профессиология и понятие журналистской профессии
- •38.Профессиональные качества журналиста
- •Литературные способности
- •39.Психологические особенности личности журналиста
- •40. Пять типов профессий и соотношение этой классификации с журналистикой (либо см. Вопрос 9, сходство и различие с другими профессиями)
- •41. Первые школы журналистики за рубежом
- •42.Роль информации в древности
- •Роль информации в древности. Древние о значении информации
- •45.Современная журналсиика
- •48.Сложности и трудности профессии
- •Право граждан на информацию.
- •49.Социально-демографические характеристики журналистов
- •Образ журналиста 21 века
- •Возраст
- •Образование
- •50. Социальные функции журалистики
- •51.Социально-гражданские качества журналиста
- •52.Специфика журналистской профессии
- •53.Специфика журналистской профессии в перестроечный период конца 20 века в России
- •54.Специфика многоуровневой системы высшего образования в современной России
- •55.Тенденции в отечесвтенной журналистике в 90егоды 20 века
- •56. Тенденции развития современной журналистики
- •57.Условия организации труда журналиста
- •Комплексный характер
- •Индивидуально-коллективный характер
- •Производственно-творческая деятельность
- •Оперативность и непрерывность
- •Сочетание универсальности со специализацией
- •58.Университетская подготовка журналистов в ссср с конца 30х по 1975
- •59.Фронтовые публицисты
1.Виды журналисской специализации и профилизации
- По средствам информации: Тележурналист. Радиожурналист. Журналист печатных средств массовой информации. - По тематической направленности: Здесь, по большому счету, множество вариантов: политика, экономика, культура, общество, компьютеры и высокие технологии, медицина, спорт, потребительская сфера, автопром и т.д. - по жанровой направленности: хроникер, обозреватель, репортер, очеркист, фельетонист, памфлетист, портретист, эссеист, пародист, аналитик, публицист, расследователь, ведущий-модератор, интервьюер и т.д. - по должностным и функциональным признакам: закон «О СМИ», говорит, что под журналистом «понимается лицо, занимающееся редактированием, созданием, сбором или подготовкой сообщений и материалов для редакции зарегистрированного средства массовой информации, связанное с ней трудовыми или иными договорными отношениями либо занимающееся такой деятельностью по ее уполномочию».
Получается - главный редактор. - заместитель (ли) редактора. - корреспонденты - верстальщики. - телеоператоры - монтажеры - корректоры - фотокорреспонденты и т.д. - режиссер - менеджер рекламного отдела. типология деятельности: редакторская деятельность, организаторская, авторская.
2.Гражданские и нравственные качества жуналиста
Осознание и стремление максимально эффективно реализовать общенациональные интересы, настроенность на решение проблем региона, страны, мира в интересах всех граждан, всего человечества. Рамки гражданского поведения: Журналист ответствен за выработку своей гражданской позиции, системы социально-политических ориентиров, совокупности установок в сфере своей узкой специализации: Позиция должна соответствовать: - интересам народа - общегуманистическим требованиям социального развития. - забота о развитии страны и всего мира. - ответственность перед обществом за меру соответствия позиции и ее реализации объективным нуждам социального развития. - ответственность журналиста за полноту осведомления аудитории относительно происходящего в мире, за систему даваемых оценок и выводов.
Требования морали как не формулируются в законодательных актах. Они разрабатываются в ходе общественной практики, а контролируется их выполнение общественным мнением, общественными (в журналистике - журналистскими) организациями, трудовыми коллективами, создающими порой «суды чести» или подобные органы, действующие на общественных началах. Соблюдение этических норм контролируется и «изнутри»: это совесть журналиста, которая в зависимости от характера поведения или заставляет его переживать стыд, унижение, самоосуждение, или вызывает гордость, удовлетворение.
3.Журналист в системе социальных взаимодейсвтий
Собирая информацию у отдельных людей в различных социальных институтах, журналист получает более общую картину каких либо событий и выносит это на обозрение более широкому кругу лиц. Делает информацию доступную лишь не большому количеству людей, достоянием общественности.
Информация, распространяемая журналистикой, должна иметь для аудитории социально ориентирующее значение, формируя ее общественное мнение и мировоззрение, давая представление о явлениях, процессах и тенденциях современной действительности во всем многообразии, о закономерностях, определяющих функционирование и развитие экономической, социально-политической, духовно-идеологической жизни общества".