- •Инструкция
- •Вариант №1 Эллюль «Технологический блеф»
- •Ответить на вопросы к фрагменту из работы Эллюля «Технологический блеф»:
- •Фрагмент из работы Жака Эллюля «Технологический блеф»
- •Написать эссе на тему:
- •Вариант №2 Боэций «Утешение философией»
- •Ответить на вопросы к фрагменту из работы Боэция «Утешение философией»:
- •Фрагмент из работы Боэция «Утешение философией»
- •Написать эссе на тему:
- •Вариант №3 Гегель. Наука об истине
- •I.Ответить на вопросы к фрагменту из «Лекций по истории философии» Гегеля:
- •Фрагмент из «Лекций по истории философии» Гегеля
- •II.Написать эссе на тему:
- •Вариант №4 Бердяев «Философия свободного духа»
- •Ответить на вопросы к фрагменту из работы Бердяева «я и мир объектов. Опыт философии одиночества и общения»:
- •Фрагмент из работы Бердяева «я и мир объектов. Опыт философии одиночества и общения»
- •II.Написать эссе на тему:
- •Вариант №5 Хайдеггер «Последний спор человека»
- •I.Ответить на вопросы к фрагменту из работы Хайдеггера «Основные понятия метафизики»:
- •Фрагмент из работы Хайдеггера «Основные понятия метафизики»
- •§ 2. Определение философии из нее самой по путеводной нити изречения Новалиса
- •II.Написать эссе на тему:
- •Вариант №6 Гартман «Концепция личной любви»
- •I.Ответить на вопросы к фрагменту из «Этики» Гартмана:
- •Фрагмент из работы Гартмана «Этика»
- •II.Написать эссе на тему:
- •Вариант №7 Бэкон «Новый Органон»
- •I.Ответить на вопросы к фрагменту из работы Бэкона «Вторая часть сочинения, называемая Новый Органон, или истинные указания для истолкования природы»:
- •Фрагмент из работы Бэкона «Вторая часть сочинения, называемая Новый Органон, или истинные указания для истолкования природы»
- •II.Написать эссе на тему:
- •Вариант №8 Декарт «Рассуждение о методе»
- •I.Ответить на вопросы к тексту Декарта:
- •Фрагмент из работы Декарта «Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках»
- •Основные правила метода
- •Несколько правил морали, извлеченных из этого метода
- •Доводы, доказывающие существование бога и бессмертие души, или основания метафизики
- •Порядок физических вопросов
- •Написать эссе на тему:
- •Вариант №9 Гартман «Этика ценностей»
- •I.Ответить на вопросы к «Этике» Гартмана:
- •Фрагмент из работы Николая Гартмана «Этика»
- •II.Написать эссе на тему:
- •Вариант №10 Фуко «Культура себя»
- •II.Написать эссе на тему:
I.Ответить на вопросы к тексту Декарта:
Почему, согласно Декарту, недостаточно обладать хорошим умом для добродетельной жизни? Каковы три критерия совершенства ума по Декарту?
Перечислите четыре правила метода, согласно Декарту.
Послушание в какой области предписывает Декарт, в определенном смысле уравновешивая свою дерзость в свержении всяких философских авторитетов?
Что, по убеждению французского мыслителя, находится в полной нашей власти?
Следует ли, согласно Декарту, сохранять в действиях такую же нерешительность, как и в суждениях, предваряющих обнаружение истины?
Перечислите три правила морали, которыми руководствовался Декарт.
Что для Декарта является источником наивысшего удовольствия, «приятнее и чище которого вряд ли можно получить в этой жизни»?
Чему Декарт посвятил всю свою жизнь?
Согласны ли Вы со следующим тезисом Декарта: «достаточно правильно судить, чтобы правильно поступать»? Ответ аргументируйте.
Чем метод сомнения Декарта отличается от пути скептиков?
В чем состоит первый принцип картезианской философии?
При помощи каких двух аксиом Декарт опровергает положение о том, будто идея Бога может возникнуть из ничего?
Признает ли Декарт отличие между телесной и разумной природой?
Как Декарт опровергает следующее утверждение: «не может быть ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах»?
Разделяет ли Декарт мнения философов, считающих, что «трудно познать Бога и уразуметь, что такое душа»?
Как Декарт отвечает на вопрос: «Что такое я сам?»?
Что отличает человека от других природных существ?
Обладают ли животные разумной душой?
Как Декарт доказывает идею бессмертия души?
Фрагмент из работы Декарта «Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках»
« <…> Ибо недостаточно просто иметь хороший ум (esprit), но главное – это хорошо применять его. Самая великая душа способна как к величайшим порокам, так и к величайшим добродетелям, и тот, кто идет очень медленно, может, всегда следуя прямым путем, продвинуться значительно дальше того, кто бежит и удаляется от этого пути.
Что касается меня, то я никогда не считал свой ум более совершенным, чем у других, и часто даже желал иметь столь быструю мысль, или столь ясное и отчетливое воображение, или такую обширную и надежную память, как у некоторых других. Иных качеств, которые требовались бы для совершенства ума, кроме названных, указать не могу; что же касается разума, или здравомыслия, то, поскольку это единственная вещь, делающая нас людьми и отличающая нас от животных, то я хочу верить, что он полностью наличествует в каждом. <…>
Основные правила метода
<…> Первое – никогда не принимать за истинное ничего, что я не признал бы таковым с очевидностью, т. е. тщательно избегать поспешности и предубеждения и включать в свои суждения только то, что представляется моему уму столь ясно и отчетливо, что никоим образом не сможет дать повод к сомнению.
Второе – делить каждую из рассматриваемых мною трудностей на столько частей, сколько потребуется, чтобы лучше их разрешить.
Третье – располагать свои мысли в определенном порядке, начиная с предметов простейших и легкопознаваемых, и восходить мало-помалу, как по ступеням, до познания наиболее сложных, допуская существование порядка даже среди тех, которые в естественном ходе вещей не предшествуют друг другу.
И последнее – делать всюду перечни настолько полные и обзоры столь всеохватывающие, чтобы быть уверенным, что ничего не пропущено.
Те длинные цепи выводов, сплошь простых и легких, которыми геометры обычно пользуются, чтобы дойти до своих наиболее трудных доказательств, дали мне возможность представить себе, что и все вещи, которые могут стать для людей предметом знания, находятся между собой в такой же последовательности. Таким образом, если воздерживаться от того, чтобы принимать за истинное что-либо, что таковым не является, и всегда соблюдать порядок, в каком следует выводить одно из другого, то не может существовать истин ни столь отдаленных, чтобы они были недостижимы, ни столь сокровенных, чтобы нельзя было их раскрыть. Мне не составило большого труда отыскать то, с чего следовало начать, так как я уже знал, что начинать надо с простейшего и легко познаваемого. <…>
