- •2. Оқытушы жөнінде мәлімет
- •Оқу жоспарының көшірмесі
- •Пәннің пререквизиті:
- •Пәннің қысқаша сипаттамасы.
- •6. Сабақ жоспары
- •6.2. Обсөж күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •6.3. Пәнді оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыздандыру картасы
- •8. Баға бойынша ақпарат Баллды-рейтингті жүйе бойынша студенттердің білімін бағалау өлшемі
- •9. Бағаны қою саясаты
- •10. Оқу пәні мен академиялық әдеп саясаты
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздердің дұрыс аударылған баламасын табыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •3. Мәтіннен мына сөздерді табыңыз, сөйлемді оқыңыз.
- •Ғаламтордың көмегімен екі облыстағы өнеркәсіп зауытын салыстырыңыз
- •Сөзжұмбақ құрастырыңыз
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Мәтінді оқыңыз. Сұхбат құрыңыз.
- •3. Жақша ішіндегі сөздер мен сөз тіркестерін аударып жазыңыз.
- •4. Мына үстеулермен сөйлем құрастырыңыздар.
- •8. Мына мәтінді оқып мазмұндама жазыңыз. Раушан гүл туралы аңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Мәтінді оқыңыз. Сұхбат құрыңыз.
- •3. Сөздерді дұрыс орналастырып сөйлемдер құрыңыз.
- •5. Сәйкес қатарын анықтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып жазыңыз:
- •Сөйлемдерді өз ойыңызбен аяқтаңыз.
- •Ұлттық биотехнология орталығында жұмыс істейтін мамандарды
- •Төменде берілген сөздерден дұрыс сөйлем құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •6. Мына сөйлемдерді аяқтап жазыңыз.
- •7. Мына сөйлемдерге сұрақ қойыңыз:
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •Судың көмегі
- •Судың зияны
- •Еліміздің ғалымдары күйік шалған адамдарды емдеудің тың тәсілін тапты
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •Мемлекет басшысының тапсырмасы бойынша Білім және ғылым министрлігі Қазақстанға шетелдік отандас ғалымдарды тарту жөнінде жұмыс жүргізуде.
- •1. Мәтін бойынша жазбаша сұрақтар құрыстырыңыз. Жауабын көршіңізден алыңыз.
- •2. Төмендегі сөздерді дұрыс орналыстырып, сөйлемді дұрыс құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлемдер құрыңыз.
- •4. Етістіктерді қалау райға қойыңыз.
- •5. Диаграмманы өз ойыңызбен толтырыңыз. Обсөж тақырыптары бойынша тапсырмалары
- •Ұлы адамдар және олар ашқан жаңалықтар
- •2. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •3. Тапсырма. Мәтіннен шығыс жалғаулы сөз тіркестерін теріп жазыңыз.
- •4. Тапсырма. Мәтіннен жатыс жалғаулы сөз тіркестерін теріп жазыңыз.
- •5. Тапсырма. Мәтіннен бірнеше есім сөзді көмектес септікте етістікпен тіркестіріп жазыңыз.
- •5. Тапсырма. Сөйлемдерді толықтырыңыз. Газет материалдарын қолданыңыз.
- •(Егемен Қазақстан 2011 жылғы мұрағат)
- •1. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Тапсырма.Терминдерді жаттаңыз.
- •3. Тапсырма. Сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыз
- •5. Тапсырма. Төмендегі берілген терминдермен бес сөйлем құрыңыз.
- •1. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Тапсырма. Әр абзацтағы негізгі ойды білдіретін сөзді көрсетіңіз ( )
- •3. Тапсырма. 5 минуттың ішінде өсімдікшаруашылығы сөзімен сөздер құру қажет.
- •5. Тапсырма. Берілген өсімдік тізімінен сабақтың қай түріне жататынын анықтап , тиісті бағанына жазыңыздар.
- •1. Тапсырма. Жақша ішіндегі сөздерді аударыңыз.
- •2. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •4.Тапсырма. Мәтінді өз ойыңызбен, қосымша деректермен толықтырып қазақ тілінде әңгімелеп беріңіз.
- •Емтихан сұрақтары
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •1. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •Аралық бақылау жұмысы
4.Тапсырма. Мәтінді өз ойыңызбен, қосымша деректермен толықтырып қазақ тілінде әңгімелеп беріңіз.
5. Тапсырма. Бүгін термин сөз үйрендіңіз? Әр тыңдаушы қанша сөз үйренгенін санмен айтады. «10» десе, 10 сөз айтуы тиіс.
8-Тақырып. Ұлттық биотехнология орталығындағы жұмыстар
Ұлттық биотехнология орталығы 1993 жылы ұйымдастырылған. Соңғы 10 жыл ішінде орталық аяғына нық тұрып, адам танымастай өзгерді. Оған осы жылдар ішінде “құс тұмауына”, “доңыз тұмауына” қарсы вакциналар жасап шығарғарылған. Олар қазір медицина және ветеринария салаларында қолданысқа енгізілген. “Құс тұмауына” қарсы шығарған вакцинаның еліміздің қажеттілігін толық қамтамасыз етіп келе жатқанына үш жыл болды. Тұңғыш рет медициналық вакцина жасап шығарылды. Бұрын-соңды елімізде осы вакциналар мүлдем шығарылмаған-тұғын. Нәтижесінде Қазақстан әлемде “доңыз тұмауына” қарсы өз вакцинасын жасап шығарған 6-шы ел болып отыр. Бұның барлығы еліміздің инновациялық өндірісті жолға қойғандығының нәтижесі. Ұлттық биотехнологиялар орталығы үдемелі инновациялық-индустриялық даму бағдарламасын (ҮИИДБ) қатысып жатыр. Отандық ғалымдар тарапынан жаңашыл жобалар ұсынылған.
Тапсырма. Мәтін мазмұнын қысқаша баядаңыз (жазбаша).
Тапсырма. Мәтін бойынша кез келген диалог-сұхбат құрыңыздар.
Тапсырма. Мәтіндегі ойға сәйкес проблема туғызатын тұстаын атаңыз.
Тапсырма. Жолдасыңыздың білімін тексеріңіз,өзіңіз бағалаңыз.
Ол үшін мына тапсырманың бірін ұсынуға болады ( сұрақтар қою; сөйлемді әрі қарай жалғастырыңыз, проблемалық сұрақ қою, сөздік қорын тексеру т.б.).
5. Тапсырма. Мына кестеге биотехнологияның пайдасын және зиянды жақтарын бөліп жазыңыз.
Биотехнологияның пайдасы |
Биотехнологияның зияны |
1. Тауарды әлемдік деңгейде шығару |
1. |
2. ...................................... |
2. .......................... |
3. ........................................ |
3. ............................... |
4. ............................................. |
4............................... |
Студенттердің өздік жұмыстары бойынша тапсырмалары
№ 1СӨЖ. Ғылым мен мамандық
1. Шоқан туралы еңбектерді оқып, "Шоқан Шыңғысұлы — халық мақтанышы" деген тақырыпқа әңгіме жазыңыз.
2.интернеттен 1 мамандықтың тарихы туралы ақпарат дайындау
3.«Ғалымдар жайлы» тақырыбына шығарма жазу
№ 2 СӨЖ . Қиын да қызықты – биотехнолог маманы
1.«Қазақстандағы биотехнолог мамандар» мәтінін мазмұндау
2. «Еңбек, кәсіп» туралы мақал -мәтелдер.
3.«Менің елімнің патриотымын» тақырыбына шығарма жазу.
№ 3 СӨЖ. Биотехнологияның басқа ғылым салаларымен байланысы
Өзіңіздің мамандығыңыздың тарихы жайлы мәтін құрастырып, мазмұндаңыз
№ 4 СӨЖ. Биотехнологияның көмегі
1.Биотехнология бізне не береді? Мәтінді мазмұндау.
2. «Еліме қандай көмек бере едім?» тақырыбына шығарма жазу
№ 5 СӨЖ. Өсімдіктерді қорғау.
1.Қазіргі таңдағы экология мәселелері жайлы газетке шағын мақала жазыңыз.
2. Өзіңіз өсімдіктің қандай жаңа түрін ойлап табар едіңіз? Осы жайлы пікірталасқа дайындалыңыз.
№ 6 СӨЖ. Қазақ жері – бай жер.
1. Қазақстанда өндіріліп отырған кен байлықтар жайлы сөз қозғаңыз.
2. Қазақстанға қандай қызмет атқарар едім? Сол жайлы ой қозғаңыз. Шағын әңгіме жазыңыз.
3. «Қазақстан» туралы өлеңді жатқа айтыңыз
№ 7 СӨЖ. Білікті маман – қоғам сұранысы
1.Әдептілік туралы 10 мақал-мәтел жазу
2.Ш.Құсайынов атындағы Қазақ драма театрында қойылған қойылым туралы мақала жазу
3.Қазақтың әнші, күйші, бишілері туралы жазылған мақалалар жинап, буклет дайындау.
№ 8 СӨЖ Дарындылық пен бейімділік.
1.Қазақтың ою-өрнектерінің мәні туралы әңгімелеу
2.Қазақтың өрнек нақыштарының сәулет өнері мен сурет өнерінде көрініс табуы жөнінде мәтін құрастыру
№ 9 СӨЖ. Бүгінгі маман келбеті
1.Қазақстандағы кез келген жоғары оқу орны туралы мәтін құрастыру
2.«Менің оқу орным» тақырыбына шығарма жазу
№ 10 СӨЖ. Мамандықтың қызмет ету саласы
1. Химия мамандығы
2. Биотехнолог мамандығы
3.Отбасымдағы мамандық иелері
