- •2. Оқытушы жөнінде мәлімет
- •Оқу жоспарының көшірмесі
- •Пәннің пререквизиті:
- •Пәннің қысқаша сипаттамасы.
- •6. Сабақ жоспары
- •6.2. Обсөж күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •6.3. Пәнді оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыздандыру картасы
- •8. Баға бойынша ақпарат Баллды-рейтингті жүйе бойынша студенттердің білімін бағалау өлшемі
- •9. Бағаны қою саясаты
- •10. Оқу пәні мен академиялық әдеп саясаты
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздердің дұрыс аударылған баламасын табыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •3. Мәтіннен мына сөздерді табыңыз, сөйлемді оқыңыз.
- •Ғаламтордың көмегімен екі облыстағы өнеркәсіп зауытын салыстырыңыз
- •Сөзжұмбақ құрастырыңыз
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Мәтінді оқыңыз. Сұхбат құрыңыз.
- •3. Жақша ішіндегі сөздер мен сөз тіркестерін аударып жазыңыз.
- •4. Мына үстеулермен сөйлем құрастырыңыздар.
- •8. Мына мәтінді оқып мазмұндама жазыңыз. Раушан гүл туралы аңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Мәтінді оқыңыз. Сұхбат құрыңыз.
- •3. Сөздерді дұрыс орналастырып сөйлемдер құрыңыз.
- •5. Сәйкес қатарын анықтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып жазыңыз:
- •Сөйлемдерді өз ойыңызбен аяқтаңыз.
- •Ұлттық биотехнология орталығында жұмыс істейтін мамандарды
- •Төменде берілген сөздерден дұрыс сөйлем құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •6. Мына сөйлемдерді аяқтап жазыңыз.
- •7. Мына сөйлемдерге сұрақ қойыңыз:
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •Судың көмегі
- •Судың зияны
- •Еліміздің ғалымдары күйік шалған адамдарды емдеудің тың тәсілін тапты
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •Мемлекет басшысының тапсырмасы бойынша Білім және ғылым министрлігі Қазақстанға шетелдік отандас ғалымдарды тарту жөнінде жұмыс жүргізуде.
- •1. Мәтін бойынша жазбаша сұрақтар құрыстырыңыз. Жауабын көршіңізден алыңыз.
- •2. Төмендегі сөздерді дұрыс орналыстырып, сөйлемді дұрыс құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлемдер құрыңыз.
- •4. Етістіктерді қалау райға қойыңыз.
- •5. Диаграмманы өз ойыңызбен толтырыңыз. Обсөж тақырыптары бойынша тапсырмалары
- •Ұлы адамдар және олар ашқан жаңалықтар
- •2. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •3. Тапсырма. Мәтіннен шығыс жалғаулы сөз тіркестерін теріп жазыңыз.
- •4. Тапсырма. Мәтіннен жатыс жалғаулы сөз тіркестерін теріп жазыңыз.
- •5. Тапсырма. Мәтіннен бірнеше есім сөзді көмектес септікте етістікпен тіркестіріп жазыңыз.
- •5. Тапсырма. Сөйлемдерді толықтырыңыз. Газет материалдарын қолданыңыз.
- •(Егемен Қазақстан 2011 жылғы мұрағат)
- •1. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Тапсырма.Терминдерді жаттаңыз.
- •3. Тапсырма. Сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыз
- •5. Тапсырма. Төмендегі берілген терминдермен бес сөйлем құрыңыз.
- •1. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Тапсырма. Әр абзацтағы негізгі ойды білдіретін сөзді көрсетіңіз ( )
- •3. Тапсырма. 5 минуттың ішінде өсімдікшаруашылығы сөзімен сөздер құру қажет.
- •5. Тапсырма. Берілген өсімдік тізімінен сабақтың қай түріне жататынын анықтап , тиісті бағанына жазыңыздар.
- •1. Тапсырма. Жақша ішіндегі сөздерді аударыңыз.
- •2. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •4.Тапсырма. Мәтінді өз ойыңызбен, қосымша деректермен толықтырып қазақ тілінде әңгімелеп беріңіз.
- •Емтихан сұрақтары
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •1. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •Аралық бақылау жұмысы
4. Етістіктерді қалау райға қойыңыз.
а) Менің білікті маман .... ... (болу)
ә) Жанат зертханада ... ... ( істеу)
б) Біз отанға қызмет ... ... (көрсету)
в) Ол жақсы жаңалық (ашу)
5. Диаграмманы өз ойыңызбен толтырыңыз. Обсөж тақырыптары бойынша тапсырмалары
1-Тақырып
Ұлы адамдар және олар ашқан жаңалықтар
Шоқан (Мұхаммедханафия) Шыңғысұлы — қазақтың ұлы ғалымы, ағартушы-демократ.
Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов 1835 жылы Құсмұрын бекінісінде атақты ағасұлтан Шыңғыс Уәлихановтың отбасында дүниеге келген. Арғы атасы Абылай ел бірлігін сақтауға еңбек еткен қолбасшы, іскер дипломат, хан болған.
1847 жылы 12 жасар Шоқанды әкесі Омбыға әкеліп, сол кезде Сібірдегі ең таңдаулы оку орны болып есептелген Сібір кадет корпусына окуға орналастырады.
"Корпуста ой-өрісі, білімі жағынан Шоқан тез өсті, орыс жолдастарын басып озып отырды. Екі-үш жылдан кейін-ақ Шоқан өз класындағылардан ғана емес, өзінен екі жас үлкендердің класындағыларды да идея жағынан басып озды" — деп жазды бірге оқыған досы Г.Н. Потанин. Жап-жас Шоқанға мұғалімдері де, құрбылары да болашақ ғалым, зерттеуші деп карағандары, бағалағандары естеліктерде айтылған.
Шоқан 1853 жылы кадет корпусын бітіріп, атты әскер корнеті атағын алып, Сібір қазақ-орыс полкіне офицер болып тағайындалады. Бір жылдан кейін генерал-губер-натор Г.Х. Гасфорттың адъютанты қызметіне белгіленеді. Бұл қызметтерде чиновниктердің паракор, әділетсіздіктерін көріп, кетуді ойлайды.
1854 —1857 жылдардан бастап, Шоқан түрлі экспедицияларға қатыса бастайды. Экспедицияларда қыруар тарихи, этнографиялык материалдар жинайды, оларды орысшаға аударып, ғылыми талдаулар жасаған. Шоқанның тарих, география, әдебиет саласындағы еңбектері Петербург ғалымдарының жоғары бағасына ие болып, 20-дан жаңа ғана асқан Шоқан 1857 жылы Орыс география қоғамының толық мүшесі болып сайланды.
1858 -1859 жылдарғы Қашқария сапары, Шоқанның ғылыми, ағартушылық саладағы шығармалары Шоқаңды жаңа биікке көтерді. Шоқан Уәлихановтың "Алты шаһардың, яғни Қытайдың Нан-Лу провинциясының, шығыстағы алты қаланың жайы" атты еңбегі жоғары бағаланды. Ол 1865 жылы неміс, ағылшын тілдеріне аударылды. Ш. Уәлиханов еңбектерінің жинағы 1904 жылы Петербургте жарық көрді. Шоқан - қазақхалкының мақтанышы. (Ш. Сәтбаева).
Ш.Ш. Уәлихановтың жарқын бейнесін халқы ұмытпай қадір тұтып, құрметтейді. Ш.Ш. Уәлиханов есімі Көкшетау облысыңдағы бір ауданға, бір ауылға, Талдықорған облысында екі ауылға, Қазақстан Ұлттық Ғылым академиясының Тарих институтына берілді. Академияның алдында Шоқанның үлкен ескерткіші орнатылған. Алтын емелдегі қабірі басына биік обелиск орнатылды, "Алтын емел" архитектуралық комплексі салынды.
1. Тапсырма. Мына сөздердің мағынасын сөздіктен жазып алып, мағынасын түсіндіріңіз: кадет корпусы, әскери корнеті, адъютант, қыруар.
2. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
Шоқан түрлі экспедицияларға барғанда, қандай материалдар жинады?
Орыс географиялық қоғамы Шоқанды неге мүше етіп сайлады?
Шоқанның Қашқария сапарының нәтижесі кандай болды?
Шоқан еңбектері сол кезде шетел тілдеріне аударылды ма?
Шокан еңбектерінің жинағы алғаш қашан жарық көрді?
Шоқан халық мақтанышы болған ба?
Шоқан есімі құрметіне қандай шаралар жасалды ?
Саяхат кезіндегі зерттеулері қалай бағаланған?
Қашкария туралы зерттеулері, Орта Азияның, Қазақстанның тарихы, этнографиясы, саяси жағдайлары туралы зерттеулерінің кұндылығы қандай?