- •2. Оқытушы жөнінде мәлімет
- •Оқу жоспарының көшірмесі
- •Пәннің пререквизиті:
- •Пәннің қысқаша сипаттамасы.
- •6. Сабақ жоспары
- •6.2. Обсөж күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •6.3. Пәнді оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыздандыру картасы
- •8. Баға бойынша ақпарат Баллды-рейтингті жүйе бойынша студенттердің білімін бағалау өлшемі
- •9. Бағаны қою саясаты
- •10. Оқу пәні мен академиялық әдеп саясаты
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздердің дұрыс аударылған баламасын табыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •3. Мәтіннен мына сөздерді табыңыз, сөйлемді оқыңыз.
- •Ғаламтордың көмегімен екі облыстағы өнеркәсіп зауытын салыстырыңыз
- •Сөзжұмбақ құрастырыңыз
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Мәтінді оқыңыз. Сұхбат құрыңыз.
- •3. Жақша ішіндегі сөздер мен сөз тіркестерін аударып жазыңыз.
- •4. Мына үстеулермен сөйлем құрастырыңыздар.
- •8. Мына мәтінді оқып мазмұндама жазыңыз. Раушан гүл туралы аңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Мәтінді оқыңыз. Сұхбат құрыңыз.
- •3. Сөздерді дұрыс орналастырып сөйлемдер құрыңыз.
- •5. Сәйкес қатарын анықтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып жазыңыз:
- •Сөйлемдерді өз ойыңызбен аяқтаңыз.
- •Ұлттық биотехнология орталығында жұмыс істейтін мамандарды
- •Төменде берілген сөздерден дұрыс сөйлем құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •6. Мына сөйлемдерді аяқтап жазыңыз.
- •7. Мына сөйлемдерге сұрақ қойыңыз:
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •Судың көмегі
- •Судың зияны
- •Еліміздің ғалымдары күйік шалған адамдарды емдеудің тың тәсілін тапты
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •Мемлекет басшысының тапсырмасы бойынша Білім және ғылым министрлігі Қазақстанға шетелдік отандас ғалымдарды тарту жөнінде жұмыс жүргізуде.
- •1. Мәтін бойынша жазбаша сұрақтар құрыстырыңыз. Жауабын көршіңізден алыңыз.
- •2. Төмендегі сөздерді дұрыс орналыстырып, сөйлемді дұрыс құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлемдер құрыңыз.
- •4. Етістіктерді қалау райға қойыңыз.
- •5. Диаграмманы өз ойыңызбен толтырыңыз. Обсөж тақырыптары бойынша тапсырмалары
- •Ұлы адамдар және олар ашқан жаңалықтар
- •2. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •3. Тапсырма. Мәтіннен шығыс жалғаулы сөз тіркестерін теріп жазыңыз.
- •4. Тапсырма. Мәтіннен жатыс жалғаулы сөз тіркестерін теріп жазыңыз.
- •5. Тапсырма. Мәтіннен бірнеше есім сөзді көмектес септікте етістікпен тіркестіріп жазыңыз.
- •5. Тапсырма. Сөйлемдерді толықтырыңыз. Газет материалдарын қолданыңыз.
- •(Егемен Қазақстан 2011 жылғы мұрағат)
- •1. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Тапсырма.Терминдерді жаттаңыз.
- •3. Тапсырма. Сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыз
- •5. Тапсырма. Төмендегі берілген терминдермен бес сөйлем құрыңыз.
- •1. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Тапсырма. Әр абзацтағы негізгі ойды білдіретін сөзді көрсетіңіз ( )
- •3. Тапсырма. 5 минуттың ішінде өсімдікшаруашылығы сөзімен сөздер құру қажет.
- •5. Тапсырма. Берілген өсімдік тізімінен сабақтың қай түріне жататынын анықтап , тиісті бағанына жазыңыздар.
- •1. Тапсырма. Жақша ішіндегі сөздерді аударыңыз.
- •2. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •4.Тапсырма. Мәтінді өз ойыңызбен, қосымша деректермен толықтырып қазақ тілінде әңгімелеп беріңіз.
- •Емтихан сұрақтары
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •1. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •Аралық бақылау жұмысы
Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
Молекулярлық биология, ғылыми дәреже, ғылыми мекемелер, жаңа зертхананы басқару, физика-химиялық медицина, Ғылыми-зерттеу институты, зертхана меңгерушісі, иммунды химия және иммунды биотехнология зертханасы.
3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
мемлкеттік а) зертхана
биохимия ә) түлегі
ғылыми б) университет
жаңа в) институты
университет г) мекемелер
молекулярлық ғ) физика
ІІ. Мәтінмен жұмыс.
Мәтінді мәнерлеп, түсініп оқыңыз.
Мәтіннің мазмұнына қарай бөлімге бөліп, әрқайсысына тақырып қойыңыз.
Тақырып бойынша әңгімелеңіз.
Нұрбол Ғалиақпаров 1994 жылы Әл-Фараби атындағы Қазақ мемлекеттік университетінің биология факультетін бітіргеннен кейін М.Айтқожин атындағы Молекулярлық биология және биохимия институтында жұмыс істеген. 1995 жылы Израильде бір жылдық тағылымдамадан өткеннен кейін Иерусалим университетінің аспирантурасына түскен. Осында ғылыми дәреже алған Н.Ғалиақпаров Израильдің жетекші ғылыми мекемелерінде жұмыс істепті. Қазіргі таңда 2006 жылдан бастап, ғалым Өсімдіктер биологиясы және биотехнологиясы институтында жаңа зертхананы басқару жөніндегі ұсынысты қабыл алыпты.
Қуат Момынәлиев – Ресей Мемлекеттік медицина университетінің түлегі, дәрігер-биофизик. 1996 жылы РФ Денсаулық сақтау министрлігі физика-химиялық медицина ҒЗИ-інің аспирантурасын бітірген, биология ғылымдарының кандидаты ғылыми атағын алған. Осы ҒЗИ-да 1996 жылдан 2004 жылға дейін жұмыс істеп, 2004 жылы зертхана меңгерушісі болып тағайындалған, сонымен бірге Мәскеу физика-техникалық институтының молекулярлық және биологиялық физика факультетінде дәріс оқыған.
Қ.Момынәлиев биология ғылымдарының кандидаты ғылыми атағын ол 2003 жылы Ресей Ғылым академиясының Пущин биологиялық зерттеулер ғылыми орталығында қорғаған екен. Сеул мемлекеттік университетіне (Оңтүстік Корея) шақырылып, осында бес жыл жұмыс істепті. Н.Ә.Назарбаевтың шақыруын естіген соң Вячеслав елге оралып, қазіргі кезде Астанадағы иммунды химия және иммунды биотехнология зертханасында жетекші ғылыми қызметкер болып жұмыс істейді. “Болашақта мен және әріптестерім Сіздің қолдауыңыз бен дұрыс саясатыңыздың арқасында ғылыми-зерттеу қызметінде зор табыстарға қол жеткіземіз деп сенеміз”, депті хат авторы.
ІІІ. Мәтіннен кейін жұмыс.
1. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
а) Мәтін қай ғалымдардың есімдері аталады?
ә) Шетелдік ғалымдар ма әлде отандық ғалымдар жайлы сөз етілген бе?
в) Не себепті Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев ғалымдарды отанға шақыртты?
г) Өздеріңіз білетін отандық биотехнолог ғалымдарды атаңыздар.
2. Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлемдер құрыңыз.
Молекулярлық биология, бір жылдық тағылымдама (тәжірибе), өсімдіктер биологиясы, Денсаулық сақтау министрлігі, шетелден шақырылған ғалымдар, ғалымдардың еңбектері, биотехнологиялық зертхана.
3. Өз пікіріңізді білдіріңіз.
Менің ойымша отанға ғалымдар көп оралуда, себебі, ...
Қазіргі клиникалардың қызмет көрсетудегі бағасы шарықтауда, өйткені ... .
Отандық препараттар әлі де аз, сондықтан ... .