- •2. Оқытушы жөнінде мәлімет
- •Оқу жоспарының көшірмесі
- •Пәннің пререквизиті:
- •Пәннің қысқаша сипаттамасы.
- •6. Сабақ жоспары
- •6.2. Обсөж күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •6.3. Пәнді оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыздандыру картасы
- •8. Баға бойынша ақпарат Баллды-рейтингті жүйе бойынша студенттердің білімін бағалау өлшемі
- •9. Бағаны қою саясаты
- •10. Оқу пәні мен академиялық әдеп саясаты
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздердің дұрыс аударылған баламасын табыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •3. Мәтіннен мына сөздерді табыңыз, сөйлемді оқыңыз.
- •Ғаламтордың көмегімен екі облыстағы өнеркәсіп зауытын салыстырыңыз
- •Сөзжұмбақ құрастырыңыз
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Мәтінді оқыңыз. Сұхбат құрыңыз.
- •3. Жақша ішіндегі сөздер мен сөз тіркестерін аударып жазыңыз.
- •4. Мына үстеулермен сөйлем құрастырыңыздар.
- •8. Мына мәтінді оқып мазмұндама жазыңыз. Раушан гүл туралы аңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Мәтінді оқыңыз. Сұхбат құрыңыз.
- •3. Сөздерді дұрыс орналастырып сөйлемдер құрыңыз.
- •5. Сәйкес қатарын анықтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып жазыңыз:
- •Сөйлемдерді өз ойыңызбен аяқтаңыз.
- •Ұлттық биотехнология орталығында жұмыс істейтін мамандарды
- •Төменде берілген сөздерден дұрыс сөйлем құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •6. Мына сөйлемдерді аяқтап жазыңыз.
- •7. Мына сөйлемдерге сұрақ қойыңыз:
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
- •Судың көмегі
- •Судың зияны
- •Еліміздің ғалымдары күйік шалған адамдарды емдеудің тың тәсілін тапты
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •Мемлекет басшысының тапсырмасы бойынша Білім және ғылым министрлігі Қазақстанға шетелдік отандас ғалымдарды тарту жөнінде жұмыс жүргізуде.
- •1. Мәтін бойынша жазбаша сұрақтар құрыстырыңыз. Жауабын көршіңізден алыңыз.
- •2. Төмендегі сөздерді дұрыс орналыстырып, сөйлемді дұрыс құрыңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыз, есте сақтаңыз.
- •Сөздер мен сөз тіркестерін қатыстыра отырып, сөйлемдер құрыңыз.
- •3. Екі бағандағы сөздерден сөз тіркестерін құрыңыз.
- •1. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлемдер құрыңыз.
- •4. Етістіктерді қалау райға қойыңыз.
- •5. Диаграмманы өз ойыңызбен толтырыңыз. Обсөж тақырыптары бойынша тапсырмалары
- •Ұлы адамдар және олар ашқан жаңалықтар
- •2. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •3. Тапсырма. Мәтіннен шығыс жалғаулы сөз тіркестерін теріп жазыңыз.
- •4. Тапсырма. Мәтіннен жатыс жалғаулы сөз тіркестерін теріп жазыңыз.
- •5. Тапсырма. Мәтіннен бірнеше есім сөзді көмектес септікте етістікпен тіркестіріп жазыңыз.
- •5. Тапсырма. Сөйлемдерді толықтырыңыз. Газет материалдарын қолданыңыз.
- •(Егемен Қазақстан 2011 жылғы мұрағат)
- •1. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Тапсырма.Терминдерді жаттаңыз.
- •3. Тапсырма. Сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыз
- •5. Тапсырма. Төмендегі берілген терминдермен бес сөйлем құрыңыз.
- •1. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •2. Тапсырма. Әр абзацтағы негізгі ойды білдіретін сөзді көрсетіңіз ( )
- •3. Тапсырма. 5 минуттың ішінде өсімдікшаруашылығы сөзімен сөздер құру қажет.
- •5. Тапсырма. Берілген өсімдік тізімінен сабақтың қай түріне жататынын анықтап , тиісті бағанына жазыңыздар.
- •1. Тапсырма. Жақша ішіндегі сөздерді аударыңыз.
- •2. Тапсырма. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •4.Тапсырма. Мәтінді өз ойыңызбен, қосымша деректермен толықтырып қазақ тілінде әңгімелеп беріңіз.
- •Емтихан сұрақтары
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Аралық бақылау жұмысы
- •1. Сұрақтарға ауызша жауап беріңіз.
- •Аралық бақылау жұмысы
Мемлекет басшысының тапсырмасы бойынша Білім және ғылым министрлігі Қазақстанға шетелдік отандас ғалымдарды тарту жөнінде жұмыс жүргізуде.
Қазақстан Республикасы Президентінің баспасөз қызметі хабарлағанындай, елімізге қайтып оралған ғалымдар өз білімдері мен жинақтаған ғылыми тәжірибесін Қазақстан ғылымының даму игілігіне пайдалану мүмкіндігі үшін Мемлекет басшысына жолдаған хаттарында ризашылық сезімдерін білдіруде.
Н.Ә.Назарбаевтың атына Ерлан Тұрысбековтен хат келіп түсті. Ол 1996 жылдан бастап Англияның, Жапония мен Американың жетекші биотехнологиялық ұйымдарында ғылыми қызметкер болып жұмыс істеген. Ғалым – әлемнің рейтингтік ғылыми журналдарындағы бірқатар жарияланымдардың авторы.
“2007 жылы Сіз сөйлеген сөздеріңіздің бірінде шетелде жұмыс істеп жүрген мамандарды елге шақырып, отандық ғылымды дамытуға қолдан келгенше көмек көрсетуді айтқан едіңіз. Сіздің шақыруыңыз менің Қазақстанға біржолата оралуымда шешуші рөл атқарды”, – деп жазады Е.Тұрысбеков.
Ол елге оралған соң Ұлттық биотехнология орталығының Өсімдіктер биологиясы және биотехнологиясы институты директорының орынбасары болып жұмыс істеуге шақырылды.
“Институт ұжымы төрт республикалық бағдарлама бойынша, соның ішінде елдің азық-түлік қауіпсіздігін нығайту бағдарламасы бойынша жұмыс істеуде. Мемлекеттік субсидиялардың арқасында институттың материалдық-техникалық базасы айтарлықтай күшейді. Ғимаратқа күрделі жөндеу жүргізілді. Ұжымда айтарлықтай білікті штат бар, ол жауапты тапсырмаларды орындай алады.
Англияның, Жапония мен АҚШ-тың ғылыми орталықтарында жинақтаған тәжірибем әріптестерімнің Қазақстандағы биотехнологиялық зерттеулерді ойдағыдай дамытуына көмектеседі деп білемін. Мен өзімнің бүкіл күш-қайратымды Қазақстандағы ғылымның одан әрі дамуы үшін жұмсап отырмын және жұмсай беремін”, – деп сендіреді өз хатында Е.Тұрысбеков.
ІІІ. Мәтіннен кейін жұмыс.
1. Мәтін бойынша жазбаша сұрақтар құрыстырыңыз. Жауабын көршіңізден алыңыз.
2. Төмендегі сөздерді дұрыс орналыстырып, сөйлемді дұрыс құрыңыз.
а) Отанға оралып ғалымдары Қазақстанның жатыр бірқатар.
ә) Алғаш Астана жүрек рет жасалды қаласында тлансплантациясы.
б) Президентіміз Н.Ә.Назарбаев қызметкерлер қолына күні пәтер медициналық кілтін бірқатар медициналық ұсынды мамандардың.
в) Қазіргі жекеменшік республикамызда клиникалар ашылып жатыр таңда көп.
г) Биотехнолог университетінде көптеген ашуда Назарбаев мамандар жаңалықтар.
3. Сөз тіркестеріне ілік, барыс, жатыс септіктерінің жалғауын жалғаңыз.
Мемлекет басшысы, мамандар, мемлекеттік субсидиялар, ғимарат, білікті штат, тапсырмалар, ұжым, Қазақстан ғылымы, күш-қайрат, күрделі жөндеу.
4. Етістіктерге өткен шақ жұрнағын қосып, сөйлемдер құрыңыз.
Алу, талқылау, жасау, құру, қарастыру, түзетілу, татуластыру.
5. Төмендегі суретке қарап сұхбатқұрастырыңыз
6. Көп нүктенің орнына тиісті дыбыстарды қойып, сөздерді қатесіз жазыңыз.
Б...сп...с...з қ...зм...т..., ел...м...зг... ...р...лғ...н ғ...л...мд...р, ж...н...қт...ғ...н т...ж...р...б...с..., Қазақст...н ғ...л...м...н...ң, п...йд...л...н... м...мк...нд...г..., р...з...ш...л...қ с...з...мд...р..., ж...т...кш... биот...хн...л...г...ял...қ ...й...мд...р..., ғ...л...м... қ...зм...тк...р.
15. Тақырып. Қазақстандағы биотехнолог ғалымдар, олардың еңбектері
І. Мәтінге дейінгі жұмыс:
