Критерии классификации

Группа A – небезопасная привязанность избегающего типа

-- Явное избегание близости или взаимодействия с матерью в эпизодах встреч. Либо ребенок игнорирует свою мать, когда она возвращается, и, если вообще приветствует ее, то небрежно; либо, если имеет место приближение и/или не столь небрежное приветствие, ребенок, как правило, смешивает свое радушие с реакциями избегания – отворачивается, проходит мимо, отводит взгляд и тому подобное.

-- Небольшое стремление к поиску близости или взаимодействия или контакта с матерью либо его полное отсутствие, даже в эпизодах встреч.

-- Если ребенка берут на руки, то он проявляет небольшое или вообще не проявляет стремления цепляться или сопротивляться тому, чтобы его отпустили.

-- С другой стороны, полное отсутствие либо небольшое стремление активно сопротивляться контакту или взаимодействию с матерью, за исключением возможного извивания, чтобы спуститься, если ребенок на руках.

-- Стремление вести себя по отношению к незнакомке так же, как и по отношению к матери, но возможно с меньшим избеганием.

-- Ребенок либо не испытывает стресса во время разлучения, либо стресс, по-видимому, обусловлен тем, что ребенок остался один, а не отсутствием матери. Это более очевидно, если ребенок не испытывает стресса, когда присутствует незнакомка, а всякий стресс от того, что ребенок остался один, смягчается, когда возвращается незнакомка.

Подгруппа A₁

Явное избегание матери в эпизодах встреч, которое, по-видимому, связано с избеганием ее в целом; хотя можно иногда отметить, что ребенок смотрит в сторону, отворачивается или отходит от мамы.

Если, когда мама входит, имеет место приветствие, то, как правило, это просто взгляд или улыбка.

Либо ребенок не подходит к маме в эпизоде встречи, либо его попытки подойти “неплодотворны”, так как ребенок проходит мимо мамы, или подходит к ней после долгих упрашиваний.

Если ребенка берут на руки, он проявляет слабое поведение по поддержанию контакта, либо вообще не проявляет такового. Как правило, он не прижимается к маме; он смотрит в сторону; и он может извиваться, чтобы спуститься вниз.

Подгруппа A₂

Ребенок проявляет смешанную реакцию при встрече с мамой, где некоторое стремление приветствовать и подойти к маме перемешано с сильным стремлением отвернуться или уйти от нее, пройти мимо, отвести взгляд в сторону, или игнорировать ее. Таким образом, средняя степень поиска близости может сочетаться с сильным избеганием близости.

Если ребенка берут на руки, на мгновение он может уцепиться за маму; если его спускают на пол, мгновение он может протестовать или сопротивляться; но также ребенок может извиваться, тем самым проявляя желание спуститься, отворачивать лицо, когда он на руках, и подавать другие сигналы смешанных чувств.

Группа B – безопасная привязанность

-- Ребенок хочет или близости и контакта с мамой, или взаимодействия с ней, и он активно ищет это, особенно в эпизодах встреч.

-- Если он устанавливает контакт, он стремиться поддержать его, и либо сопротивляется ослаблению контакта, либо, по меньшей мере, протестует, когда его ставят на пол.

-- Ребенок отвечает на возвращение мамы в эпизодах встреч более чем случайным, небрежным приветствием: или улыбкой, или плачем, или стремление подойти. Необходимо учитывать, что если ребенок просто смотрит на маму, не улыбаясь, то такое поведение не считается приветствием. Чтобы приветствие имело место, должен присутствовать аффект, эмоция (не важно, положительная или отрицательная).

-- Слабое стремление сопротивляться контакту или взаимодействию с мамой или его отсутствие.

-- Слабое стремление избегать маму в эпизодах встреч или его полное отсутствие.

-- Ребенок может проявлять или не проявлять дружелюбие по отношению к незнакомке, но очевидно, что он в большей степени заинтересован во взаимодействии и/или контакте с мамой, чем с незнакомкой.

-- Он может испытывать или не испытывать стресс во время эпизодов разлучения, но если имеет место стресс, то ясно, что он вызван отсутствием мамы, а не тем, что ребенок просто остался один. Он может получить некоторое успокоение у незнакомки, но ясно, что ребенок хочет маму.

Подгруппа B₁

Ребенок приветствует маму, улыбаясь при ее возвращении, и проявляет сильную инициативу при взаимодействии, преодолевая расстояние, хотя при этом не особенно ищет близости или физического контакта с мамой.

Если ребенка берут на руки, он не пытается особенно поддерживать контакт.

К поведению взаимодействия он может примешивать некоторую степень поведения избегания (отворачиваться или смотреть в сторону), но он проявляет слабое сопротивление либо вообще его не проявляет, и в целом, у него не настолько смешанные и противоречивые чувства, как у ребенка A_2.

Вероятно, он слабо проявляет или вообще не проявляет дистресс в эпизодах разлучения.

Это типичный британский ребенок, хранящий в себе свои чувства.

Подгруппа B₂

Ребенок приветствует маму, когда она возвращается, стремиться подойти к ней и, как кажется, хочет контакта с мамой, но в меньшей степени, чем ребенок B_3. Некоторые дети B₂ ищут близости в эпизодах, предшествующих разлучению, но потом не проявляют такого поведения вплоть до эпизода 8, и то возможно с некоторой отсрочкой.

Ребенок B₂ может проявлять некоторое избегание близости, особенно в эпизоде 5, но зато поиск близости появляется в эпизоде 8, что и отличает этого ребенка от ребенка A_2.

Хотя ребенок B₂ принимает контакт, когда его берут на руки, он не проявляет сильно поведение цепляния и открыто не сопротивляется завершению контакта.

С другой стороны, он совсем не сопротивляется либо сопротивляется слабо контакту или взаимодействию, и в общем меньше демонстрирует смешанные чувства, чем ребенок A_2.

Как правило, он проявляет меньший дистресс в эпизодах разлучения.

Он похож на ребенка B_1, за исключением того, что он с большей вероятностью будет искать близости с мамой.