- •Лаврентьева м. Н. Управление персоналом
- •120703 «Информационное обеспечение градостроительной деятельности», 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •1.2. Содержание дисциплины, ее задача и связь с другими дисциплинами
- •1.3. Принципы управления персоналом
- •1.4. Функции управления персоналом
- •1.5. Структура персонала
- •1.6. Система признаков классификации персонала организации
- •1. По категориям:
- •8. По характеру трудовых отношений
- •2. По должностям и профессиям:
- •3. По специальностям:
- •9. По отношению к собственности
- •Классификация персонала организации
- •7. По стажу работы в организации:
- •4. По образованию
- •6. По полу и возрасту:
- •5. По уровню квалификации:
- •1.7. Роль менеджера в системе управления персоналом
- •Управление трудом на стадиях экономического роста
- •2.2. Этапы развития науки о персонале
- •Этапы развития науки о персонале
- •2.3. Основные концепции управления персоналом
- •Теории управления о роли человека в организации
- •Контрольные вопросы по теме:
- •3.2. Методы управления персоналом
- •3.3. Сущность, причины и классификация конфликтов. Методы управления. Стрессы
- •Контрольные вопросы по теме:
- •4. Стратегия управления персоналом
- •Кадровая политика.
- •4.1. Кадровая стратегия
- •4.2. Кадровая политика
- •Контрольные вопросы по теме:
- •5.2. Организационные структуры системы управления персоналом.
- •5.3. Кадровое обеспечение
- •Контрольные вопросы по теме:
- •6.2. Информационное обеспечение
- •Информационное обеспечение;
- •6.3. Техническое обеспечение
- •6.4. Правовое обеспечение
- •Контрольные вопросы по теме:
- •7.2. Этапы планирования. Выбор метода планирования и прогнозирования
- •7.3. Оперативный план работы с персоналом
- •Контрольные вопросы по теме:
- •8.2. Расчёт потребности в персонале
- •8.3. Определение критериев
- •8.4. Источники набора
- •8.5. Выбор методов оценки и отбора кадров. Требования к проведению собеседования
- •8.6. Оформление на работу. Требования трудового кодекса рф при приёме на работу
- •Контрольные вопросы по теме:
- •9.2. Основные направления организации труда
- •9.3. Формы разделения труда и кооперация
- •9.4. Организация рабочего места
- •9.5. Движение персонала
- •9.6. Адаптация: понятие, задачи, факторы, влияющие на адаптацию, классификация
- •9.7. Первичная адаптация
- •9.8. Вторичная адаптация
- •9.9. Социальная адаптация
- •Контрольные вопросы по теме:
- •10.2. Роль оценки персонала. Критерии
- •10.3. Методы оценки
- •10.4. Показатели эффективной работы подразделений и организации в целом
- •10.5. Оценка работы кадровой службы
- •10.6. Критерии оценки деловых качеств менеджера
- •Контрольные вопросы по теме:
- •11.2. Виды карьеры
- •11.3. Этапы формирования карьеры
- •11.4. Планирование и контроль деловой карьеры
- •11.5. Управление карьерой
- •11.6. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала (сппп)
- •11.7.Кадровый резерв
- •Анализ потребности в резерве
- •Формирование и составление списка резерва
- •Подготовка результатов
- •11.8. Аттестация: понятие, виды. Содержание работы с кадровым резервом
- •Контрольные вопросы по теме:
- •12.2. Профессиональное образование и обучение персонала
- •12.3. Виды обучения персонала
- •12.4. Концепции обучения
- •12.5. Предмет обучения: знания, умения, навыки. Внутрипроизводственное и внепроизводственное обучение и их содержание
- •Контрольные вопросы по теме:
- •13.2. Нормирование труда
- •13.3. Совершенствование организации труда: мотивация и стимулирование
- •13.4. Социальный аспект совершенствования организации труда
- •13.5. Текучесть кадров оценка и меры по снижению ее уровня
- •13.6. Роль и задачи менеджера по персоналу в работе с увольняющимися работниками
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература
- •Электронные ресурсы:
- •Структура профессиограммы
- •Структура процесса разработки типового оперативного плана работы с персоналом в организации
- •Конфликты
- •Последствия конфликта
- •Психологические особенности сотрудников по стилю поведения в конфликтной ситуации
- •Преимущества и недостатки источников набора персонала
- •Элементы и характеристика рабочего места
- •Рекомендации по проведению собеседования
- •Вопросы, которые могут задавать при собеседовании:
- •Кадровый резерв
- •Мотивация
- •Упрощенная модель мотивации поведения через потребности
- •Модель Портера-Лоулера
- •Стимулирование
- •Трудовой кодекс рф в вопросах увольнения работников
- •Затраты на персонал
- •Показатели, характеризующие экономическую эффективность управления предприятием
11.6. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала (сппп)
Управление служебно-профессиональным продвижением персонала – серия поступательных перемещений по различным должностям, способствующая развитию как организации, так и личности. Перемещения могут быть вертикальными и горизонтальными. Под карьерой принято понимать физическую последовательность занимаемых ступеней (должностей, рабочих мест, положений в коллективе) конкретным работником. Понятие «служебно-профессиональное» продвижение и карьера являются близкими, но не одинаковыми. Термин «служебно-профессиональное продвижение» является наиболее привычным для нас, Система служебно-профессионального продвижения – совокупность средств и методов должностного продвижения персонала, применяемых в различных организациях.
В практике управления различают два вида должностного продвижение специалиста и руководителя. Последнее, в свою очередь, имеет два направления: продвижение функциональных руководителей и продвижение линейных руководителей. Например, система продвижения линейных руководителей предусматривает пять основных этапов
Этапы СППП:
первый этап – работа со студентами старших курсов базовых институтов или направленных на практику из других вузов;
второй этап – работа с молодыми специалистами, принятыми в организацию;
третий этап – работа с линейными руководителями низового звена управления;
четвёртый этап – работа с линейными руководителями среднего звена управления;
пятый этап – работа с линейными руководителями высшего звена управления.
11.7.Кадровый резерв
Кадровый резерв – это группа руководителей и специалистов, обладающих способностью к управленческой деятельности, отвечающих требованиям, предъявляемых должностью того или иного ранга, подвергавшихся отбору и прошедших систематическую целевую квалификационную подготовку (Приложение 10).
Источниками резерва кадров на руководящие должности могут стать:
руководящие работники аппарата, дочерних акционерных обществ и предприятий;
главные и ведущие специалисты;
специалисты, имеющие соответствующее образование и положительно зарекомендовавшие себя в производственной деятельности;
молодые специалисты, успешно прошедшие стажировку.
Первый уровень резерва кадров – все специалисты предприятия, следующий уровень – заместители руководителей различного ранга. Основной резерв составляют руководители различных рангов.
Этапы работы с резервом:
Анализ потребности в резерве
Формирование и составление списка резерва
Подготовка результатов
Состав комиссии кадрового резерва: руководитель организации – председатель комиссии; руководитель кадровой службы; председатель профсоюзной организации; представители психологических служб и юристы, а также специалисты по направлению профессиональной деятельности.
Комиссия по работе с резервом регулярно проводит заседания (не реже чем два раза в год). На заседаниях рассматриваются вопросы: обеспечение качественного подбора, расстановки и подготовки кадров; формирование резерва кадров для выдвижения; анализ расстановки руководящих кадров и специалистов; подведение итогов работы с резервом кадров для выдвижения на руководящие должности; работа с руководителями структурных подразделений.
