- •Лаврентьева м. Н. Управление персоналом
- •120703 «Информационное обеспечение градостроительной деятельности», 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •1.2. Содержание дисциплины, ее задача и связь с другими дисциплинами
- •1.3. Принципы управления персоналом
- •1.4. Функции управления персоналом
- •1.5. Структура персонала
- •1.6. Система признаков классификации персонала организации
- •1. По категориям:
- •8. По характеру трудовых отношений
- •2. По должностям и профессиям:
- •3. По специальностям:
- •9. По отношению к собственности
- •Классификация персонала организации
- •7. По стажу работы в организации:
- •4. По образованию
- •6. По полу и возрасту:
- •5. По уровню квалификации:
- •1.7. Роль менеджера в системе управления персоналом
- •Управление трудом на стадиях экономического роста
- •2.2. Этапы развития науки о персонале
- •Этапы развития науки о персонале
- •2.3. Основные концепции управления персоналом
- •Теории управления о роли человека в организации
- •Контрольные вопросы по теме:
- •3.2. Методы управления персоналом
- •3.3. Сущность, причины и классификация конфликтов. Методы управления. Стрессы
- •Контрольные вопросы по теме:
- •4. Стратегия управления персоналом
- •Кадровая политика.
- •4.1. Кадровая стратегия
- •4.2. Кадровая политика
- •Контрольные вопросы по теме:
- •5.2. Организационные структуры системы управления персоналом.
- •5.3. Кадровое обеспечение
- •Контрольные вопросы по теме:
- •6.2. Информационное обеспечение
- •Информационное обеспечение;
- •6.3. Техническое обеспечение
- •6.4. Правовое обеспечение
- •Контрольные вопросы по теме:
- •7.2. Этапы планирования. Выбор метода планирования и прогнозирования
- •7.3. Оперативный план работы с персоналом
- •Контрольные вопросы по теме:
- •8.2. Расчёт потребности в персонале
- •8.3. Определение критериев
- •8.4. Источники набора
- •8.5. Выбор методов оценки и отбора кадров. Требования к проведению собеседования
- •8.6. Оформление на работу. Требования трудового кодекса рф при приёме на работу
- •Контрольные вопросы по теме:
- •9.2. Основные направления организации труда
- •9.3. Формы разделения труда и кооперация
- •9.4. Организация рабочего места
- •9.5. Движение персонала
- •9.6. Адаптация: понятие, задачи, факторы, влияющие на адаптацию, классификация
- •9.7. Первичная адаптация
- •9.8. Вторичная адаптация
- •9.9. Социальная адаптация
- •Контрольные вопросы по теме:
- •10.2. Роль оценки персонала. Критерии
- •10.3. Методы оценки
- •10.4. Показатели эффективной работы подразделений и организации в целом
- •10.5. Оценка работы кадровой службы
- •10.6. Критерии оценки деловых качеств менеджера
- •Контрольные вопросы по теме:
- •11.2. Виды карьеры
- •11.3. Этапы формирования карьеры
- •11.4. Планирование и контроль деловой карьеры
- •11.5. Управление карьерой
- •11.6. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала (сппп)
- •11.7.Кадровый резерв
- •Анализ потребности в резерве
- •Формирование и составление списка резерва
- •Подготовка результатов
- •11.8. Аттестация: понятие, виды. Содержание работы с кадровым резервом
- •Контрольные вопросы по теме:
- •12.2. Профессиональное образование и обучение персонала
- •12.3. Виды обучения персонала
- •12.4. Концепции обучения
- •12.5. Предмет обучения: знания, умения, навыки. Внутрипроизводственное и внепроизводственное обучение и их содержание
- •Контрольные вопросы по теме:
- •13.2. Нормирование труда
- •13.3. Совершенствование организации труда: мотивация и стимулирование
- •13.4. Социальный аспект совершенствования организации труда
- •13.5. Текучесть кадров оценка и меры по снижению ее уровня
- •13.6. Роль и задачи менеджера по персоналу в работе с увольняющимися работниками
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература
- •Электронные ресурсы:
- •Структура профессиограммы
- •Структура процесса разработки типового оперативного плана работы с персоналом в организации
- •Конфликты
- •Последствия конфликта
- •Психологические особенности сотрудников по стилю поведения в конфликтной ситуации
- •Преимущества и недостатки источников набора персонала
- •Элементы и характеристика рабочего места
- •Рекомендации по проведению собеседования
- •Вопросы, которые могут задавать при собеседовании:
- •Кадровый резерв
- •Мотивация
- •Упрощенная модель мотивации поведения через потребности
- •Модель Портера-Лоулера
- •Стимулирование
- •Трудовой кодекс рф в вопросах увольнения работников
- •Затраты на персонал
- •Показатели, характеризующие экономическую эффективность управления предприятием
8.5. Выбор методов оценки и отбора кадров. Требования к проведению собеседования
Типичный процесс принятия решения по отбору из внешних источников содержит семь ступеней:
предварительную отборочную беседу;
заполнение бланка заявления и автобиографической анкеты;
беседу по найму (собеседования);
тестирование кандидатов;
проверку рекомендаций и послужного списка;
медицинский осмотр;
принятие решения.
Кроме тестирования могут быть другие методы отбора:
Центры оценки персонала используют комплексную технологию, построенную на принципах критериальной оценки. Использование большого количества различных методов и обязательное оценивание одних и тех же критериев в разных ситуациях и разными способами существенно повышают прогностичность и точность оценки. Особенно эффективны при оценке кандидатов на новую должность (повышение) и при оценке управленческого персонала.
Тесты на профпригодность. Оценка психофизиологических качеств человека, умения выполнять определённую деятельность. 55% опрошенных используют тесты, некоторым образом похожие на работу, которую кандидату предстоит выполнять.
Общие тесты способностей. Оценка общего уровня развития и отдельных особенностей мышления, внимания, памяти и других высших психических функций. Особенно информативны при оценке уровня способности к обучению.
Биографические тесты и изучение биографии: анализ кадровых данных, резюме, личного заявления, автобиографии, документов об образовании, трудовой книжки, характеристики или рекомендаций.
Личностные тесты – психодиагностические тесты на оценку уровня отдельных личностных качеств или отнесённость человека к определённому типу. Оценивают скорее предрасположенность человека к определённому типу поведения и потенциальные возможности. 20% опрошенных менеджеров указали, что пользуются различными видами личных и психологических тестов в своих организациях.
Интервью (собеседование) – беседа, направленная на сбор информации об опыте, уровне знаний и оценку профессионально важных качеств претендента. Интервью при приёме на работу способно дать глубокую информацию о кандидате, при сопоставлении которой с другими методами оценки возможно получение точной и прогностической информации.
Этапы проведения собеседования (Приложение 6) следующие:
подготовительный этап;
создание атмосферы доверия;
основной этап (вопросы-ответы);
заключительный этап собеседования;
оценка кандидата.
На результативность бесед сказываются ошибки в процессе их проведения. Самая распространённая – склонность делать выводы о претенденте по первому впечатлению; проблема ошибок «по контрасту», когда специалист проводящий беседу, находится под впечатлением от предыдущего кандидата.
Рекомендации (характеристика) – важно обратить внимание на то, откуда представляется рекомендация и на то, как они оформлены. Рекомендации оформляются всеми реквизитами организации и координатами для обратной связи. При получении рекомендации от частного лица следует обратить внимание на статус данного человека.
Пробная работа (профессиональные испытания). Кандидату предлагают выполнить какое-нибудь задание (напечатать документ, написать компьютерную программу, сделать стрижку, обслужить клиента). Эффективный метод для определения навыков кандидата
Нетрадиционные методы – 11% использую полиграф (детектор лжи), психологический стрессовый показатель, тесты на честность или отношение к чему-либо установленному компанией. 18% применяют для кандидатов алкогольные и наркотические тесты. Часто это является частью типового медицинского обследования. 22% пользуются некоторыми видами психоанализа в целях выявления мастерства кандидата для возможной работы в их организациях; графологическая экспертиза, тренинги, решение производственных ситуаций, групповая дискуссия, психологическое тестирование.
Подбор новых сотрудников могут осуществлять через Центры занятости населения.
Как правило, через службу занятости устраиваются на работу специалисты, которые потеряли работу из-за сокращения численности, ликвидации, банкротства своих прежних организаций или вынуждены проходить переобучение для освоения новой специальности
Коммерческие центры оценки персонала (рекрутмент) используют комплексную технологию, построенную на принципах критериальной оценки. Использование большого количества различных методов и обязательное оценивание одних и тех же критериев в разных ситуациях и разными способами существенно повышают прогностичность и точность оценки. Особенно эффективны при оценке кандидатов на новую должность (повышение) и при оценке управленческого персонала.
Методы подбора кандидатов при использовании внутренних источников
Рис. 10. Методы отбора кандидатов при использовании внутренних источников
