- •Тест по дисциплине «история»
- •1. Соотнесите перечисленных ниже Великих князей с этапами развития Древнерусского государства
- •2. Укажите значение термина
- •23 Среди перечисленных выделите деятелей культуры XVIII в.:
- •34. Теория официальной народности включала в себя три основные составляющие:
- •36. Укажите памятники архитектуры, построенные в XVIII в.
- •41. Кто эти люди?
- •3) Луначарский Анатолий Васильевич
- •42. Восстановите правильную хронологическую последовательность событий 1917–1918 г.:
- •Дайте определение понятиям «нэп», «индустриализация», «коллективизация»
- •Перечислите не менее пяти крупнейших сражений Великой Отечественной Войны
- •А) демократизация, б) гласность, в) капитализм г) плюрализм.
- •53. Соотнесите государственные праздники рф и их содержание
- •54. Депутаты каких партий представлены в ныне действующей Государственной Думе?
- •55. Членом каких международных организаций рф является в настоящее время?
Тест по дисциплине «история»
1. Соотнесите перечисленных ниже Великих князей с этапами развития Древнерусского государства
время первых киевских князей – в г
расцвет Древней Руси - д б
политическая раздробленность - а
а) Андрей Боголюбский, б) Ярослав Мудрый, в) Олег, г) Святослав, д) Владимир I (Креститель)
2. Укажите значение термина
А) холопы __- __ в России в X - XVIII вв. население, не имевшее своего хозяйства и выполнявшие различные работы в хозяйстве феодала (раб в русском феодальном обществе). В отличие от рабов античных они могли быть "посажены" на землю в качестве крепостных. Холопами становились в результате пленения, за долги , брака с холопом или холопкой. С введением в 1722 г. подушной подати холопы превратились в крепостных. _____________________________________________
Б) «пожилое» ____ - — в Русском государстве XV—XVII вв. денежный сбор с крестьян при их уходе от землевладельцев в Юрьев день. Введено Судебником 1497 г. Исчезло с полным закрепощением крестьян. В XVII— XVIII вв. штраф за прием беглых крестьян. ________________________________________________
3. Авторами норманской теории образования Древнерусского государства были
а) Г.-Ф. Миллер
б) В.Н. Татищев
в) Г.-З. Байер
4. В чем заключалась зависимость Руси от монголо-татар?
А) Русь вошла в состав Золотой Орды
Б) Русью управляли ханские наместники
В) Русь должна была платить Орде дань, а русские князья получать в ханской ставке подтверждение прав на престол
5. Расцвет Владимиро-Суздальской Руси пришелся на княжение:
А) Юрия Долгорукого и Андрея Боголюбского
Б) Александра Невского и Ивана I Калиты
В) Андрея Боголюбского и Всеволода III Большое гнездо
6. Укажите правильную хронологическую последовательность событий:
А) перенос Андреем Боголюбским столицы из Киева во Владимир 1169
Б) съезд князей в г. Любече 1097
В) Ледовое побоище 1242
бав
7. Соотнесите князей и этапы объединения земель вокруг Москвы
1)I – конец XIII – первая половина XIV в. - Даниил Александрович и Иван I (Калита),
2)II – вторая половина XIV – первая половина XV в. Дмитрий Донской.
3)III – вторая половина XV – начало XVI в. Василий III, Иван III,
Даниил Александрович, Василий III, Иван I (Калита), Иван III, Дмитрий Донской.
8. В годы правления Ивана III появились:
А) правило «юрьева дня» б) стрелецкое войско в) судебник г) «урочные лета»
9.К правлению Ивана IV Грозного не относятся
создание опричнины
созыв Стоглавого собора
введение «юрьева дня»
завоевание Казанского и Астраханского ханств
освобождение от монголо-татарской зависимости
10. Во время походов хана Батыя были захвачены города:
1)Новгород 2) Владимир 3) Киев 4)Суздаль
11. Укажите событие:
а) 988 г. – крещение Руси
б) 1240 г. – невская битва
в) 1480 - Стояние на Угре, в результате которого было свергнуто монголо-татарское иго
12. Знаменитыми произведениями русской литературы XIII–XV вв. являются:
«Сказание о Мамаевом побоище» 15
«Повесть о разорении Рязани Батыем» середина 14
«Житие протопопа Аввакума» 17 век
«Хожение за три моря» Афанасия Никитина 15
13. Установите правильную хронологическую последовательность событий Смуты:
гибель царевича Дмитрия 15 мая 1591 г
правление Василия Шуйского c 1606 по 1610 годы
семибоярщина 1610 - 1612 гг.
правление Лжедмитрия первого с 1605 года по 1606год...
правление Бориса Годунова в 1587—1598 фактический правитель государства,
ополчение под предводительством К. Минина и Д. Пожарского 1612
514236
14. Типичными храмами для архитектуры XII–XIII вв. были:
крестово-купольные
шатровые
15. Выделите из перечисленных реформы Петра I
1)введение рекрутских наборов
2) Жалованная грамота городам
3) учреждение Сената и коллегий
4) введение «Табели о рангах»
5) учреждение приказов
6) Учреждение Синода
16. Восстановите правильную хронологическую последовательность императоров и императриц эпохи дворцовых переворотов
А) Екатерина I 1725—1727 годы
Б) Екатерина II 1762-1796 гг.)
В) Анна Ивановна 1730 г.
Г) Петр III 1761
Д) Павел I с 1796
Е) Елизавета Петровна 1741
А в е г б д
17. Юридически крепостное право было закреплено в:
Судебнике 1497 г. 2)Судебнике 1550 г. 3) Соборном уложении 1649 г. 4) Указе Петра I 1715 г.
18. Распределите народные восстания по векам:
1) XVII абг
2) XVIII в
А)Восстание под предводительством Ивана Болотникова, 17
б) Степана Разина, 17
в) Емельяна Пугачева; 18
г) Медный бунт. 17
19 Манифест о вольности дворянства освобождал дворян от:
1)налогов
2) обязательной службы
3) крепостного права
20 Укажите событие: 1870 _________________ «Городовое положение» (городская реформа) ____________________________________________
21 Соотнесите данные события и войны: 1)Северная война 3) Крымская война
2) русско-турецкая война 1787-1791 гг. а 4) Отечественная война 1812 г.
а) Взятие А.В.Суворовым Измаила в) Тарутинский маневр
б) Полтавская битва г) Оборона Севастополя
1б
2 а
3 г
4 в
22. Чем известен М.М. Сперанский?_ Выходец из низов, благодаря своим способностям и трудолюбию привлёк внимание императора Александра I и, заслужив его доверие, возглавил его реформаторскую деятельность. В 1816-19 гг. пензенский губернатор, в 1819-21 гг. сибирский генерал-губернатор. При Николае I руководил работой по кодификации законодательства, заложив основы теоретического правоведения (юридической науки) в России. Участвовал в воспитании цесаревича Александра Николаевича, который через полвека возобновил либеральные реформы в России. Подготовленные нормативные акты:
Реформа чинопроизводства (август 1809 г.)
Работа над планом государственных преобразований (1807—1812 гг.)
Проект уголовного уложения Российской империи 1813 года (1808—1812 гг.)
Указ о придворных званиях (апрель 1809 г.)
Учреждения для управления сибирских губерний (1822 г.)
Свод законов Российской империи (1832 г.)
Указ о вольных хлебопашцах (20 февраля 1803 г.)
О коренных законах государства
О постепенности усовершенствования общественного
О силе общественного мнения
„Записка об устройстве судебных и правительственных учреждений в России“
Устав духовных училищ
„Об усовершенствовании общего народного воспитания“
„Введение к уложению государственных законов“ (1808—1809)
О создании Государственного совета
________________________________________________
