Результативность программы и формы контроля

Промежуточная и итоговая аттестации проводятся в форме тестов и контрольных работ, а также в виде игры-викторины. Текущий контроль осуществляется путем мониторинга, проведения тестов и обсуждения проблемных ситуаций с учащимся или родителями.

Учащиеся должны уметь выполнять предложенные задания по типу тех, которые им предлагались в течение учебного года. Должны овладеть предложенным лексическим и грамматическим материалом и уметь им пользоваться адекватно поставленной коммуникативной задаче: «Опиши себя», «Расскажи о себе, своей семье, своем хобби», «Что есть в школе и дома?», «Опиши животное», «Который час?» и др.

Условия реализации программы

Сроки реализации

Настоящая программа рассчитана на 1 год обучения. Максимальное количество учащихся в группе – 8 человек. Программа рассчитана на 120 часов при недельной нагрузке 4 академических часа.

Кадровое обеспечение

Требования к преподавательскому составу: высшее профессиональное образование, опыт работы не менее одного года, высокий уровень владения английским языком и владение современными подходами и методиками преподавания иностранного языка.

Учебно-методическое обеспечение

Учебно-методические комплексы сопровождаются аудио- и видеоматериалами, поэтому обучение проводится в кабинетах иностранного языка, оборудованных звуковоспроизводящей техникой и компьютерами. Карточки с изображениями изучаемых лексических единиц, игрушки (продукты, звери, мяч), набор цветных карандашей, простой карандаш, ластик.

Список рекомендуемой учебно-методической литературы:

1. Wonderland. Junior A. Cristiana Bruni, Anne Worrall, Sandy Zervas. Pearson – 2013

2. Wonderland. Junior B. Cristiana Bruni, Anne Worrall, Sandy Zervas. Pearson – 2013

3. Superminds 3. Herbert Puchta, Gunter Gerngross, Peter Lewis-Jones. Cambridge University Press – 2012.