- •База экзаменационных тестовых заданий по дисциплине
- •Модуль Пропедевтика детских болезней
- •Методы объективного обследования и биостатистика *1*20*2*
- •*Анатомо-физиологические особенности физического развития детей*2*22*2*
- •*Нервно-психическое развитие детей*1*8*1*
- •*Нервно-психическое развитие детей*2*20*2*
- •*Анатомо-физиологические особенности кожи у детей*1*6*1*
- •*Анатомо-физиологические особенности кожи у детей*2*16*1*
- •*Анатомо-физиологические особенности кожи у детей*3*15*2*
- •Анатомо-физиологические особенности органов дыхания детей *1*10*1*
- •Анатомо-физиологические особенности органов дыхания детей *2*46*3*
- •Анатомо-физиологические особенности органов дыхания детей *3*20*2*
- •Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы детей *1*5*1*
- •Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы детей *2*20*3*
- •Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы детей *3*19*2*
- •Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей *1*10*1*
- •Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей *2*35*2*
- •Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей *3*21*2*
- •Анатомо-физиологические особенности органов мочевыделения у детей *1*5*1*
- •Анатомо-физиологические особенности органов мочевыделения у детей *2*13*1*
- •Анатомо-физиологические особенности органов мочевыделения у детей *3*10*1*
- •Права детей*1*9*1*
- •*Семиотика и синдромы поражения внутренних органов *4*45*1*
База экзаменационных тестовых заданий по дисциплине
Особенности детского организма
курс обучения 3 курс
специальность Общая медицина
язык обучения Русский
Модуль Пропедевтика детских болезней
учебный год – 2015-2016
Методы объективного обследования и биостатистика *1*20*2*
#1
*!Перкуссия
*сбор жалоб
*ощупывание
*сбор анамнеза
*анализ звуков при аускультации
+*анализ звуков при простукивании
#2
*!Метод перкуссии ориентирован на
*цвет кожных покровов
+*звук при простукивании
*звук при прослушивании
*толщину подкожной клетчатки
*частоту дыхательных движений
#3
*!Методы перкуссии
*Бауэра
*Боткина
*Эбштейна
*Чулицкой
+* Яновского
#4
*!Палец плессиметр при перкуссии
*ударяет по пальцу
*потирает кожные покровы
*делает круговые движения
*соскальзывает с соседнего пальца
+*плотно прилегает к грудной клетке
#5
*!Симптом, используемый для выявления повышенной ломкости кровеносных сосудов
+*жгута
*Кернига
*Домбровской
*поколачивания
*Воскресенского
#6
*!Аnamnesis vitae
*этапный эпикриз
*результат проводимого лечения
*результаты лабораторных данных
*симптомы настоящего заболевания
+*сведения о жизни в разных периодах
#7
*!При опосредованной перкуссии движется только
*плечо
*III и V палец
*палец – молоточек
=*кисть в лучезапястном суставе
*предплечье в локтевом суставе
#8
*!Перкуторный звук над здоровыми лёгкими
*тупой
*везикулярный
*притупленный
*тимпанический
=*ясный легочной
#9
*!Над сердцем перкуторный звук
*тимпанический
*притупленный
*везикулярный
=*тупой
*ясный
#10
*!Над верхним отделом желудка перкуторный звук
*притупленный
=*тимпанический
*везикулярный
*ясный
*тупой
#11
*!При уплотнении ткани легкого, возникает звук
=*тупой
*легочной
*коробочный
*тимпанический
*ясный легочной
#12
*! Перкуторный звук над лёгкими при эмфиземе
*ясный легочной
*битого фарфора
=*коробочный
*легочный
*тупой
#13
*!Здоровые дети находятся на диспансерном наблюдении в детской поликлинике до
*6 лет
*6 лет 11 месяцев
*9 лет
=*14 лет 11 месяцев
*15 лет 6 месяцев
#14
*!Во сколько этапов проводиться глубокая методическая пальпация в
*1
=*2
*3
*4
*5
#15
*!Дети чаще всего страдают заболеваниями
*нервной системы
=*органов дыхания
*органов пищеварения
*кожи и подкожной клетчатки
*сердечно – сосудистой системы
#16
*! Кратность наблюдения участкового врача за 2-х летним ребенком
=*1 раз в квартал
*2 раза в квартал
*3 раз в год
*6 раз в год
*12 раз в год
#17
*! Аnamnesis morbi ознакомление с
=*историей настоящего заболевания
*местом работы и жительства больного
*жилищно-бытовыми условиями
*вредными привычками
*родословной
#18
Эпидемиологический анамнез - выяснение о
*профессиональной деятельности
*наследственности
*течение беременности
*аллергических реакциях
=*контактах с инфекциями
#19
*!Не является критерием оценки шкалы Апгар
*рефлекторная возбудимость
*цвет кожных покровов
*частота сердцебиения
=*частота дыхания
*мышечный тонус
#20
*!Внешний признак недоношенности
*выраженный подкожно-жировой слой
=*низкий масса-ростовой показатель
*ногти достигают кончиков пальцев
*твердые ушные раковины
*твердые кости черепа
