- •Понятие мировоззрения, его структура и исторические типы
- •Предмет и структура философского знания. Метод философского познания
- •Статус и функции философии в культуре. Взаимоотношения философии с мифологией, религией, наукой, искусством
- •Философская традиция Древней Индии. Философия буддизма
- •Философские учения Древнего Китая
- •Особенности и этапы развития античной философии. Учения Сократа, Платона, Аристотеля
- •Философия эпохи эллинизма
- •Философия эпохи Средневековья
- •Философия эпохи Возрождения: основные направления и этапы развития
- •Роль философии в становлении науки в Новое время. Философские учения рационализма и эмпиризма
- •Социально-философские идеи Нового времени и эпохи Просвещения. Теория «общественного договора».
- •Специфика немецкой классической философии. Учение и. Канта
- •Философская система г. В. Ф. Гегеля. Гегелевская диалектика
- •Отличительные черты и направления постклассической философии. Учения Шопенгауэра, Кьеркегора, Ницше
- •Социально-критическая стратегия в постклассической философии. Философия марксизма
- •Основные проблемы и учения экзистенциально-феноменологической философии хх века
- •Аналитическая стратегия в философии хх века. Предмет и метод лингвистической философии.
- •Логический анализ языка науки и проблема динамики научного знания в неопозитивизме и постпозитивизме
- •Поиск новой стилистики и метода философствования на рубеже XX–XXI вв. Герменевтика. Структурализм. Постструктурализм
- •Философия и национальное самосознание. Основные идеи и этапы развития философии в Беларуси
- •Особенности и этапы развития русской философии
- •Основные категории онтологии. Бытие, Универсум, материя, пространство и время
- •Системно-структурная и динамическая организация материального мира
- •Природа как объект философского осмысления. Биосфера, ее структура и уровни. Понятие ноосферы
- •Человек как предмет философского анализа. Образы человека в классической и постклассической философии
- •Проблема происхождения человека. Социальные и аксиологические параметры человеческого бытия
- •Проблема сознания в философии. Основные традиции анализа сознания
- •Генезис сознания и его уровни. Теория отражения. Сознание и самосознание
- •Проблемы моделирования сознания. Искусственный интеллект
- •Познание как предмет философского анализа. Многообразие форм познания
- •Структура познавательного процесса. Чувственный и рациональный уровни познания
- •Понятие науки. Специфика и исторические формы научного познания
- •Проблема научного метода. Научное и вненаучное знание
- •Перспективы развития науки и ее гуманистическое измерение
- •Проблема истины в познании. Классическая концепция истины и ее альтернативы.
- •Общество как предмет философского анализа. Основные философские подходы к пониманию природы и динамики общества
- •Общество как развивающаяся система. Проблема источника, субъекта и движущих сил исторического развития
- •Развитие общества как цивилизационный процесс. Основные типы цивилизаций
- •Процесс глобализации и его отражение в философской мысли. Глобальные проблемы современности
- •Феномен информационного общества. Социальные коммуникации в информационном обществе
- •Культура и духовная жизнь общества как предмет философского анализа
- •Мораль, искусство и религия как феномены культуры
Философская система г. В. Ф. Гегеля. Гегелевская диалектика
Философская система Георга Вильгельма Фридриха Гегеля начиналась с утверждения, что точка зрения на мир как совокупность отдельных изолированных вещей иррациональна. И только после того, как факты или вещи будут связаны в единое целое, мы можем говорить о рациональности.
Важнейшие тезисы гегелевской философии:
1. Предмет философии – не «мир» как совокупность объектов, а мировой процесс.
2. Сущностью мирового процесса является развитие, осуществляющееся на основе определенных законов.
3. Источником развития являются противоречия, присущие явлениям.
4. Понятия, с помощью которых мы описываем мировой процесс, взаимосвязаны.
Основная задача философии Гегеля – построить систему знания, описывающую мир целиком в том виде, в котором он раскрывается перед нашим разумом. С одной стороны, объективного мира не существует вне наших попыток объяснить его с помощью знания. Это объединяет Гегеля с Кантом (и противопоставляет философам-просветителям). С другой стороны, истина для Гегеля настолько абсолютна, что как бы составляет единое с бытием. Вся действительность состоит из последовательности концепций (рациональности), а последовательность концепций есть действительность (реальность).
Учение Гегеля известно под названием системы объективного идеализма и состоит из 3-х основных частей:
1) «наука логики» – учение об абсолютной идее
2) «философия природы» – учение о природе
3) «феноменология духа» – учение об обществе.
Эти части раскрывают как бы три аспекта «жизни» мира. Субъектом мирового процесса является Абсолютный дух (Абсолютная идея). Весь мировой процесс, условно, состоит из трех стадий: 1) идея мыслит саму себя, существует «в себе» (эта стадия описывается «наукой логики»); 2) идея проецирует саму себя во вне, как бы самоотвергает себя в объективном мире, порождая природу (это описывается «философией природы»); 3) идея из своего инобытия возвращается в себя, постигает саму себя извне через человека и общество (это описывает «феноменология духа»). Именно человек определяется как самосознание, как существо, в котором Идея, или Абсолют, осознаёт, раскрывает себя
Как раскрывает себя идея на стадии «возвращении в себя»? Во-первых, субъективный Дух, познающий посредством трёх ступеней — души, сознания и разума; Дух, ищущий свободы. Во-вторых, объективный Дух, последовательно являющий себя в семье, обществе и государстве. Государство представляет собой высшую ступень, которой подчинены остальные две, ибо государство есть высшее проявление разумности. Наконец, в-третьих, Абсолютный Дух, который обнаруживает себя в искусстве, религии и философии.
Существенная особенность идеалистической философии Гегеля состоит в том, что абсолютная идея, абсолютный дух рассматривались им в движении, в развитии. Учение Гегеля о развитии составляет ядро гегелевской идеалистической диалектики. Особенное значение в диалектическом методе Гегеля имели три принципа развития, понимаемые им как движение понятий, а именно: переход количества в качество; противоречие как источник развития («единство и борьба противоположностей»); отрицание отрицания.
Эти принципы иногда называют «законами диалектики».
Говорят, что система Гегеля возобладала над его методом: метод заявлен диалектический (согласно этому методу «все течет», все развивается), а вот описание природы и особенно общества – скорее традиционно-метафизическое (все утверждается «как есть»). Сама по себе попытка философа дать своеобычные формулировки законов природы и классификации различных природных объектов, и это в XIX веке, когда уже достаточно развита и физика, и электротехника, и химия, и биология и т.п. – попытка эта кажется немного курьезной. Однако в гегелевской идеалистической теории общества содержится много ценных диалектических идей о развитии общественной жизни. Гегель высказал мысль о закономерностях общественного прогресса. Гражданское общество, государство, правовые, эстетические, религиозные, философские идеи, согласно гегелевской диалектике, прошли длинный путь исторического развития.
Гегелевская философия в XIX веке была исключительно влиятельной. Но тем заметнее были ее нерешенные затруднения, даже противоречия:
1) Противоречие между метафизической системой и диалектическим методом. Метафизическая система отрицает развитие в природе, а его диалектический метод признает развитие, смену одних понятий другими, их взаимодействие и движение от простого к сложному.
2) В гегелевской философии более значимо Целое, Идея, чем отдельная личность. Последняя мыслится как звено, само по себе незначительное, в цепи великих родовых, исторических и разумных свершений.
3) Историческая ограниченность философской системы Гегеля состояла в том, что началом и сущностью мира была объявлена абсолютная идея, а процесс познания был превращен в самопознание разума, который постигает в мире свое собственное содержание. Поэтому развитие мира предстает в гегелевской философии как чисто логический процесс, целиком пребывающий в лоне идеи, а не объективной действительности.
4) Некритичность. Венцом всей истории философии Гегель объявил свою идеалистическую систему объективного идеализма. Государство есть аболютное воплощение рациональности, так как оно дает синтез всех различий и конфликтов в обществе путем осуществления власти.
5) «Развитие завершилось». Развитие общественной жизни Гегель видел лишь в прошлом. Он мыслил свою объективно-идеалистическую систему в историческом развитии. Но поскольку он прописывал ее целиком, так сказать, без пометки «будет продолжено», то, значит, вся история уже завершилась. Вся система, складывавшаяся исторически, окончательно сложилась, и ее можно описать. В частности, высшей и самой совершенной формой общественного устройства является современная Гегелю сословная прусская монархия. Такая мысль не могла не вызвать критику.
Обсуждение и критический пересмотр философских учений Канта, Гегеля и других представителей немецкой классической философии в интеллектуальных кругах Европы XIX века привел к смене всей парадигмы философствования. Говорят, что после Гегеля классическая философия завершилась. Началась эпоха постклассической философии.
