14.Адоранасць, таленавітасць, геніяльнасць.

Адоранасць звязана з развіццём здольнасцяў, але адначасова з гэтым незалежная ад іх. Б. М. Цяплоў вызначыў адоранасць як «якасна-своеасаблівае спалучэнне здольнасцяў, ад якога залежыць магчымасць дасягнення большага або меншага поспеху ў выкананні той ці іншай дзейнасці». Адоранасць забяспечвае не поспех у якой-небудзь дзейнасці, а толькі магчымасць дасягнення гэтага поспеху. Г. зн. для паспяховага выканання дзейнасці чалавеку неабходна валодаць пэўнымі ведамі, уменнямі або навыкамі. Адоранасць можа быць спецыяльнай - то есць прыдатнай да аднаго выгляду дзейнасці, і агульнай - да розных відаў дзейнасці. Часта агульная адоранасць спалучаецца са спецыяльнай. Да прыкмет, якія кажуць аб адоранасці, адносяць ранняе развіццё здольнасцяў або больш выяўленае па параўнанні з іншымі членамі гэтай жа сацыяльнай групы.

Талент з'яўляецца здольнасцю, уласцівай ад нараджэння. Але раскрываецца ён паступова, з набыццём пэўных навыкаў або вопыту. Сучасныя навукоўцы вылучаюць пэўныя тыпы таленту, якімі валодаюць людзі ў той ці іншай ступені. У пачатку 1980-х гадоў ГовардГарднер напісаў кнігу «Рамкі розуму». У гэтай кнізе ён вызначыў восем тыпаў таленту, інтэлекту:

1)вербальна-лінгвістычны (адказвае за здольнасць пісаць і чытаць, ўласцівы журналістам, пісьменнікам і юрыстаў);

2)лічбавы (характэрны для матэматыкаў, праграмістаў);

3)слыхавы (музыкі, лінгвісты, мовазнаўцы);

4)прасторавы (ўласцівы дызайнерам і мастакам);

5)фізічны (ім надзелены спартсмены і танцоры, гэтыя людзі лягчэй навучаюцца на практыцы);

6)асобны (яго таксама называюць эмацыйным; адказвае за тое, што чалавек гаворыць сам сабе);

7)міжасобны (людзі з гэтым талентам часта становяцца палітыкамі, аратарамі, гандлярамі, акцёрамі);

8)талент навакольнага асяроддзя (гэтым талентам бываюць надзелены дрэсіроўшчыкі, земляробы).

Аб наяўнасці таленту варта судзіць па высокаму развіццю здольнасцяў, перш за ўсе спецыяльных, а таксама па выніках дзейнасці чалавека, якія павінны адрознівацца прынцыповай навізной, арыгінальнасцю падыходу. Талент чалавека звычайна накіроўваецца ярка выяўленай патрэбай у творчасці і адлюстроўвае грамадскія запыты.

Геніяльнасць - практычнае ўвасабленне павышанага ўзроўню творчага патэнцыялу асобы адносна іншых асоб. Традыцыйна выяўляецца ў новых і ўнікальных творах, са спазненнем прызнаюцца «шэдэўрамі». Часам геніяльнасць тлумачаць новым і нечаканым метадалагічным падыходам да творчаму працэсу.

Як правіла, геній творыць значна прадуктыўней і хутчэй сваіх аднагодкаў, якія дасягаюць афіцыйнага прызнання ў той жа самай сферы заняткаў. Існуе меркаванне, што геніяльнасць патрабуе універсальных інтарэсаў выдатнай асобы

15.Паняцце пра творчы працэс.

Працэс творчасці — вельмі складаная з'ява, надзвычай цяжка паддаецца апісанню, бо «ўнутраная сутнасць з'явы недаступная непасрэднаму даследаванню». Тым не менш гэта адна з самых важных і цікавых абласцей чалавечай дзейнасці здаўна прыцягвае ўвагу навукоўцаў. Так, спроба пазначыць асноўныя стадыі творчага працэсу была прадпрынята ў 1926 годзе амерыканскім псіхолагам Г. Уолесом.

Г. Уолес вылучыў некалькі паслядоўных этапаў, якія з'яўляюцца тыповымі для творчага працэсу:

1.Фармуляванне задачы, дакладнае вызначэнне мэты, збор інфармацыі па праблеме і пачатковыя спробы яе рашэння.

2.Інкубацыі (выспяванне) — адцягненне ад задачы пасля беспаспяховых спроб яе вырашэння; пры гэтым праблема застаецца ў падсвядомасці, у той час як чалавек можа займацца іншымі справамі.

3.Азарэнне — узнікненне ідэі рашэнні, часта якому будзе папярэднічаць выпадковым падзеяй-штуршком.

4.Праверка правільнасці рашэння: выпрабаванне і (або) рэалізацыя ідэі.

Мастацтва і творчасць напаўняюць жыцце чалавека сэнсам, і з'яўляюцца неад'емнымі элементамі жыцця чалавека. Дзякуючы яму, з'яўляюцца новыя магчымасці развіцця і культурныя плыні. У працэсе творчасці аўтар укладвае ўласныя магчымасці і выказвае ў ім аспекты сваей асобы. Гэта надае творам творчасці дадатковую каштоўнасць.