- •Введение
- •III. Исходный уровень.
- •IV. Содержание занятия.
- •Учебно-целевые вопросы.
- •Задачи.
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задачи самостоятельной работы
- •V. Литература.
- •III. Исходный уровень:
- •IV. Содержание занятия.
- •Учебно-целевые вопросы.
- •Задачи.
- •3. Лабораторные работы.
- •Аналитические реакции катионов шестой группы по кислотно-основной классификации
- •4. Тест-контроль 1 по теме: «Аналитические реакции первой, второй, третьей групп». Примерный вариант.
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задачи самостоятельной работы
- •3. Контрольная работа по темам занятий 1-2. Вариант контрольной работы.
- •V. Литература.
- •III. Исходный уровень.
- •3. Лабораторная работа. Разделение и идентификация катионов IV, V, VI групп:
- •Анализ смеси катионов IV, V, VI аналитических групп
- •4. Тест-контроль 2 по темам: «Аналитические реакции катионов четвертой, пятой, шестой групп». Примерный вариант.
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задачи самостоятельной работы
- •V. Литература
- •III. Исходный уровень.
- •IV. Содержание занятия.
- •Учебно - целевые вопросы.
- •Лабораторные работы.
- •3.1. Реакции обнаружения
- •3.Аналитические реакции анионов первой группы.
- •3.1. Реакции обнаружения анионов первой группы
- •Аналитические реакции сульфит-иона so32-.
- •Аналитические реакции тиосульфат-иона s2o32-
- •Аналитические реакции анионов третьей группы
- •V. Литература.
- •III. Исходный уровень.
- •IV. Содержание занятия.
- •4. Контрольная работа №2. Вариант контроля.
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задачи самостоятельной работы
- •V. Литература.
- •III. Исходный уровень.
- •IV. Содержание занятия.
- •1. Анализ сухой соли. Качественное определение катионов и анионов (занятие 1)
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задачи самостоятельной работы
- •3. Лабораторная работа.
- •V. Литература.
- •III. Исходный уровень:
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задачи самостоятельной работы
- •V. Литература.
- •Тема: Титриметрический анализ. Кислотно - основное титрование. Приготовление и стандартизация титранта.
- •III. Исходный уровень.
- •IV. Содержание занятия.
- •Учебно - целевые вопросы
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •Тема: Кислотно - основное титрование. Определение масс двух
- •III. Исходный уровень.
- •IV. Содержание занятия.
- •Учебно - целевые вопросы
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задачи самостоятельной работы
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •I. Тема: Окислительно–восстановительное титрование.
- •II. Мотивация цели:
- •III. Исходный уровень.
- •IV. Содержание занятия:
- •Учебно - целевые вопросы
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •3.1. Стандартизация раствора перманганата калия по оксалату натрия
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •I. Тема: Окислительно - восстановительное титрование.
- •II. Мотивация цели:
- •III. Исходный уровень:
- •IV. Содержание занятия.
- •Учебно - целевые вопросы
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •I. Тема: Окислительно - восстановительное титрование.
- •II. Мотивация цели:
- •III. Исходный уровень.
- •IV. Содержание занятия.
- •Учебно - целевые вопросы
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •V. Литература для самоподготовки студента
- •I. Тема: Окислительно - восстановительное титрование.
- •II. Мотивация цели:
- •III. Исходный уровень:
- •IV. Содержание занятия.
- •3. Вариант текущего контроля по теме: «Окислительно-восстановительное титрование».
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •I. Тема: Окислительно - восстановительное титрование.
- •III Исходный уровень
- •IV. Содержание занятия.
- •3. Контрольная работа по темам: «Кислотно-основное титрование. Окислительно-восстановительное титрование. Перманганатометрия. Иодометрия. Хлориодометрия. Дихроматометрия».
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •I. Тема: Комплексиметрическое титрование.
- •II. Мотивация цели:
- •III Исходный уровень
- •IV. Содержание занятия.
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задачи самостоятельной работы
- •3Контрольная работа по темам: «Броматометрия. Нитритометрия. Цериметрия. Комплексонометрия.»
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •I. Тема: Осадительное титрование.
- •III. Исходный уровень:
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Вопросы самостоятельной работы
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •Тема: Оптические методы анализа:
- •III Исходный уровень:
- •VI. Содержание занятия.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задачи самостоятельной работы
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •I. Тема: Флуориметрия.
- •II. Мотивация цели:
- •III. Исходный уровень
- •IV. Содержание занятия.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Контрольная работа № 3 по темам: ,,Осадительное титрование. Фотоэлектроколориметрия. Спектрофотометрия. Флуориметрия.”
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •II. Тема: Хроматографические методы анализа.
- •II. Мотивация цели:
- •III. Исходный уровень:
- •IV. Содержание занятия.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задачи самостоятельной работы
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •I. Тема: Электрохимические методы анализа.
- •III. Исходный уровень.
- •IV. Содержание занятия.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задачи самостоятельной работы
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •I. Тема: Электрохимические методы анализа.
- •II. Мотивация цели:
- •III. Исходный уровень:
- •IV. Содержание занятия.
- •Вопросы самостоятельной работы
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •V. Литература для самоподготовки студента.
- •Приложение
- •1. Схема математической обработки результатов анализа Исключение грубых промахов
- •III. Литература.
- •Вопросы контрольной работы по аналитической химии для студентов фармацевтического факультета
3.Аналитические реакции анионов первой группы.
3.1. Реакции обнаружения анионов первой группы
Групповым реагентом на анионы первой аналитической группы является, как было указано выше, водный раствор хлорида бария ВаС12, с которым анионы данной группы образуют осадки соответствующих бариевых солей, малорастворимые в нейтральных или слабо щелочных водных растворах. Поэтому реакции с групповым реагентом и проводят в нейтральной или слабо щелочной среде. Осадки бариевых солей рассматриваемых анионов растворяются в минеральных кислотах, за исключением сульфата бария BaS04.
Карбонат ВаС03, тетраборат ВаВ407, ортофосфат, Ва3(Р04)2 и арсенат Ba3(As04)2 растворимы и в уксусной кислоте.
Катионы серебра Ag+ также дают осадки солей серебра с анионами первой группы, за исключением фторид-аниона F-, поскольку фторид серебра AgF растворим в воде. Эти осадки растворяются в азотнокислом растворе, в отличие от солей серебра анионов второй аналитической группы. Соли свинца анионов первой группы также нерастворимы в воде, за исключением тетрабората и периодата.
Анионы первой аналитической группы в водных растворах бесцветны. Первая группа включает как анионы-окислители (As04, иногда также СrO42-, Сг2O72-), так и восстановители (AsO33-,S2O32-, SO32-, С2О42-). Под действием минеральных кислот анионы «летучих» кислот (СО32-, SO32- и S2O32-) разрушаются с выделением газообразных С02 или S02.
Аналитические реакции сульфат-иона S042-.
Сульфат-ион - анион сильной двухосновной серной кислоты H2S04 (рК2 = 1,94). В водных растворах бесцветен, практически не гидролизуется, обладает окислительными свойствами, которые, однако, в разбавленных растворах обычно не реализуются. Сульфат-ион как лиганд образует сравнительно малостойкие сульфатные комплексы металлов.
Сульфаты аммония и многих металлов хорошо растворяются в воде. Сульфата кальция, стронция, бария, свинца(II) малорастворимы в воде, что широко используется в химическом анализе.
Реакция с катионами бария (фармакопейная). Сульфат-ионы при взаимодействии с катионами бария Ва2+ образуют белый мелкокристаллический осадок сульфата бария BaS04:
Ba2++S02- ->BaS04
Осадок не растворяется в минеральных кислотах, за исключением концентрированной H2S04, в которой он частично растворим с образованием Ba(HS04)2:
BaS04 +H2S04 -> Ba(HS04)2
Если в растворе присутствует перманганат калия КМп04, то осадок сульфата бария окрашивается в фиолетово-красный цвет за счет адсорбции перманганат-ионов Мп04- на осадке.
Методика. В пробирку вносят 3-4 капли раствора сульфата натрия Na2S04 (или другого растворимого сульфата), прибавляют каплю разбавленного раствора НС1 и 2-3 капли раствора ВаС12. Выпадает белый осадок сульфата бария.
Реакция с катионами свинца. Сульфат-ион дает с катионами свинца РЬ2+ белый кристаллический осадок сульфата свинца PbS04:
Pb2++S042- =PbS04
Осадок частично растворяется в минеральных кислотах; растворяется в щелочах и в водных растворах ацетатов натрия CH3COONa или аммония CH3COONH4, с образованием комплексных соединений.
Растворение в щелочах:
PbS04 + 4NaOH = Na2[Pb(OH)4] + Na2S04
Комплексам, образующимся при растворении сульфата свинца в растворах ацетатов натрия и аммония, различные исследователи приписывают неодинаковый состав.
Методика. В пробирку вносят 3-4 капли раствора сульфата натрия и прибавляют 2—3 капли раствора нитрата свинца Pb(N03)2. Выпадает белый осадок сульфата свинца.
Реакция с родизонатом бария. Сульфат-ионы при взаимодействии с красным родизонатом бария разрушают его с образованием сульфата бария, вследствие чего красный родизонат бария обесцвечивается:
Ва2+
+ SO42-
= BaS04
+
родизонат бария родизонат-анион — остаток
родизоновой кислоты H2C6H6
Реакция высокочувствительна: предел обнаружения 5 мкг. Реакцию обычно проводят капельным методом на фильтровальной бумаге.
Методика. На листок фильтровальной бумаги наносят каплю раствора хлорида бария ВаС12 и 1 каплю раствора родизоната натрия Na2C606 или родизоновой кислоты Н2С606. На бумаге возникает красное пятно родизоната бария. На это пятно наносят 1-2 капли раствора, содержащего сульфат-ионы (разбавленной серной кислота или растворимых сульфатов). Пятно обесцвечивается.
Некоторые другие реакции сульфат-ионов. Сульфат-ион открывают также реакциями с некоторыми органическими реагентами - сульфанозо III и солями бария, с карбонатом бария и фенолфталеином в нейтральной среде и т. д.
